El documento describe una actividad de lluvia de ideas sobre la discapacidad. Los objetivos son detectar los conocimientos de los estudiantes sobre la diversidad funcional, eliminar prejuicios y fomentar la inclusión. La actividad involucra hacer preguntas a los estudiantes sobre diversidad funcional y cómo afecta la vida de sus compañeros. Las preguntas exploran actitudes sobre igualdad y diferencias. La evaluación determina si los estudiantes ahora entienden mejor la diversidad funcional y cambiaron prejuicios.

1. Maratón de lluvia de ideas sobre que entienden por
discapacidad.
- Objetivos
Detectar qué conocimientos tienen de las personas con diversidad
funcional
Eliminar aquellos prejuicios que puedan tener
Fomentar la inclusión de estas personas
- Desarrollo de la actividad:
Esta actividad consiste en plantear una lluvia de ideas en el aula a
través de una serie de preguntas en la que niños y niñas podrán
expresar y reflexionar sobre el concepto de diversidad funcional y
como afecta a la vida diaria de algunos de sus compañeros. Las
preguntas que se plantearan serán las siguientes:
¿Hay niños/as mejores que otros/as?
¿Crees que es divertido que todos seamos diferentes?
¿Qué pensamos cuando sabemos que en clase hay un niño/a con
alguna diversidad funcional? ¿Nos pone tristes? ¿Nos pone
nerviosos?
¿Te gustaría que fuéramos todos del mismo color, hablásemos el
mismo idioma o fuésemos todos niños o niñas?
¿Qué piensas que es la diversidad funcional?
- Evaluación
¿Te ha servido para conocer la realidad del concepto de
diversidad funcional?
¿Hemos conseguido con ello cambiar algunos prejuicios que
tenías?

2. - Material
Ninguno