Este documento discute la naturaleza del lenguaje y cómo se aprende de manera natural. Explica que el lenguaje es un proceso social y simbólico que varía entre grupos y cambia con el tiempo. También describe cómo los niños aprenden el lenguaje a través de la percepción, ideación y presentación de experiencias, y que el aprendizaje es más fácil cuando el lenguaje es relevante y útil para el niño.

1. LENGUAJE TOTAL: LA MANERA
NATURAL DELDESARROLLO DEL
LENGUAJE
KEN GOODMAN

2. ¿Qué hace fácil el aprendizaje del alumno?
RELEVANCIA
PROPÓSITO
SIGNIFICADO
RESPETO
PODER

3. ¿QUÉ ES EL LEMGUAJE?
COMPARTIR Y
DESARROLLARSE
PERSONAL Y
SOCIAL
SIMBOLICO Y
SISTEMATICO
DIFERENCIA Y
CAMBIO
• Crear experiencias actuales.
• La sociedad edifica el aprendizaje sobre el aprendizaje a través del lenguaje.
• Aprendizaje del lenguaje como producto de imitación.
• Representa lo que el usuario del mismo esta pensando.
• Necesitamos sistemas de organización de simbolos.
• Una porción del lenguaje llega pronto a circular entre grupos particulares.
• Todos los lenguajes son realmente familias de dialectos.

4. LENGUAJE PARA
APRENDER
PERCEPCIÓN
IDEACIÓN
• El niño atiende los aspectos
particulares de la experiencia
• El niño reflexiona sobre la
experiencia.
• El conocimiento es
PRESENTACIÓN
expresado de alguna manera.

5. MÁS QUE UN LENGUAJE.
 Los niños nacen en un medio bilingüe o multilingüe.
 el lenguaje es fácil de aprender cuando es necesario y útil.
 El idioma es aislado de las palabras reales y de los eventos
alfabetizadores y la mayoría de los niños no lo tienen que aprender y
usar como una segunda lengua.