YENNY MARCELA ARTURO 9-03
Campamento pedagógico El campamento es un agente pedagógico, y como tal, es generador de cambios y actitudes como así también modificador de conductas. La vida en campamento es una experiencia de vida comunitaria que exige de sus dirigentes conocimientos claros de organización, administración, seguridad, técnicas propias de acampada, primeros auxilios, meteorología. topografía, sociología, alimentación, orientación y otras tantas especialidades que demuestren que esta actividad requiere de estudio, capacitación y mucha práctica. Al ser el campamento un agente de la pedagogía, debe responder como tal a un Proyecto Pedagógico orientado hacia la Vida en la Naturaleza. La organización de este proyecto no dista mucho del proyecto pedagógico de cualquier otra materia de nivel curricular. Este proyecto requiere de un plan de objetivos a cumplir a través del período de tiempo en el que se afecte al alumno a la actividades, y que serán graduados de acuerdo a la cantidad de estímulos.
Campamento en  convivencia con todos Campamento en armonía nos ayuda para así  aprovechar este momento y compartir con todas las personas de la comunidad la normal  superior y podamos disfrutar de la exposiciones.
Todos allí podrán disfrutar de cada uno de las exposiciones podrán participar y disfrutar al máximo lo que ofrece el campamento pedagógico
 
Se designa Región Natural a cada zona geográfica de un país o continente que cuenta con las mismas características en cuanto a relieve, clima, vegetación, y clases de suelo.    En Colombia estas diferencias regionales se definen por una serie de factores muy claros tales como las características del relieve (ya sea montañoso o llano), la distancia al mar, el promedio de lluvias y las condiciones del suelo.    De acuerdo a estas condiciones se pueden diferenciar en Colombia seis regiones naturales denominadas Amazonía, Andina, Caribe, Insular, Pacífica y Orinoquía.   proyecto infantil
gastronomia este departamento conserva costumbres y una gas tronomía muy propias de los Llanos Orientales, por  l o que son muy comunes platos como el chigüiro, la ternera, el pan de arroz y derivados de la leche. También los habitantes de la región atienden al comensal con sabrosas mamonas y bebidas fermentadas.
LA NORMAL EL CAMPAMENTO PEDAGOGICO S EDESAOOLLO MUI AMPLIA Y FAVORABLEMENTE
REFLEXION TODOS DEBEMOS TRABAJAR MUY BIEN PARA LOGRAR TODO NUESTRAS METAS Y ASI TENER MAYORES MERITOS EN LA VIDA
artesanía Es muy interesante por que de allí aprendimos nuevas cosas  y a diseñar imagenes

Marcela

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    Campamento pedagógico Elcampamento es un agente pedagógico, y como tal, es generador de cambios y actitudes como así también modificador de conductas. La vida en campamento es una experiencia de vida comunitaria que exige de sus dirigentes conocimientos claros de organización, administración, seguridad, técnicas propias de acampada, primeros auxilios, meteorología. topografía, sociología, alimentación, orientación y otras tantas especialidades que demuestren que esta actividad requiere de estudio, capacitación y mucha práctica. Al ser el campamento un agente de la pedagogía, debe responder como tal a un Proyecto Pedagógico orientado hacia la Vida en la Naturaleza. La organización de este proyecto no dista mucho del proyecto pedagógico de cualquier otra materia de nivel curricular. Este proyecto requiere de un plan de objetivos a cumplir a través del período de tiempo en el que se afecte al alumno a la actividades, y que serán graduados de acuerdo a la cantidad de estímulos.
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    Campamento en convivencia con todos Campamento en armonía nos ayuda para así aprovechar este momento y compartir con todas las personas de la comunidad la normal superior y podamos disfrutar de la exposiciones.
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    Todos allí podrándisfrutar de cada uno de las exposiciones podrán participar y disfrutar al máximo lo que ofrece el campamento pedagógico
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    Se designa RegiónNatural a cada zona geográfica de un país o continente que cuenta con las mismas características en cuanto a relieve, clima, vegetación, y clases de suelo.   En Colombia estas diferencias regionales se definen por una serie de factores muy claros tales como las características del relieve (ya sea montañoso o llano), la distancia al mar, el promedio de lluvias y las condiciones del suelo.   De acuerdo a estas condiciones se pueden diferenciar en Colombia seis regiones naturales denominadas Amazonía, Andina, Caribe, Insular, Pacífica y Orinoquía.   proyecto infantil
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    gastronomia este departamentoconserva costumbres y una gas tronomía muy propias de los Llanos Orientales, por l o que son muy comunes platos como el chigüiro, la ternera, el pan de arroz y derivados de la leche. También los habitantes de la región atienden al comensal con sabrosas mamonas y bebidas fermentadas.
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    LA NORMAL ELCAMPAMENTO PEDAGOGICO S EDESAOOLLO MUI AMPLIA Y FAVORABLEMENTE
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    REFLEXION TODOS DEBEMOSTRABAJAR MUY BIEN PARA LOGRAR TODO NUESTRAS METAS Y ASI TENER MAYORES MERITOS EN LA VIDA
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    artesanía Es muyinteresante por que de allí aprendimos nuevas cosas y a diseñar imagenes