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COLEGIO CIUDAD DE BOGOTA
Formación integral con énfasis en el trabajo productivo para la
trasformación de nuevas generaciones
EDUCACION MEDIA FORTALECIDA (ADMINISTRACION)
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  • 2. COLEGIO CIUDAD DE BOGOTA Formación integral con énfasis en el trabajo productivo para la trasformación de nuevas generaciones EDUCACION MEDIA FORTALECIDA (ADMINISTRACION) https://es.slideshare.net/michelletorres7906/sendero-ecologico-17413780  Fomentar lacreacióndecomitésdeveeduríasparaelmanejodelosresiduossólidosy líquidosycapacitaradichosveedores Construccióndelsenderoecológico Actividades  Definirlarutadelsenderoporelbosquedemangle  Adecuacióndelaruta(Limpieza,poda,siembra)  Realizacióndelasobrasdeconstrucciónporpartedelacomunidaddelascabañasde Buritaca  Adecuacióndelsenderoecológico(Señalización)  Concertarorganizacióncomunitariadelaactividadturísticaentornoalsendero ecológico  EntregadelrecursofinancieroalacomunidaddeBuritaca. https://drive.google.com/file/d/0B60XgFhfzkExQVpHb0puMlZHZUk/view?ts=58cae07a
  • 3. COLEGIO CIUDAD DE BOGOTA Formación integral con énfasis en el trabajo productivo para la trasformación de nuevas generaciones EDUCACION MEDIA FORTALECIDA (ADMINISTRACION) https://es.slideshare.net/michelletorres7906/sendero-ecologico-17413780 Enestepodemosverlascausasylosefectosquetendríanelsenderoecológico delcuidaddeBogotáacontinuaciónveránladefinicióndequeeslaespinade pescado: Esunaherramientaquerepresentalarelaciónentreunefecto(problema)y todaslasposiblescausasqueloocasionan.EsdenominadoDiagramade IshikawaoDiagramadeEspinadePescadoporserparecidoconelesqueletode unpescado. USO: Seutilizaparaclarificarlascausasdeunproblema.Clasificalasdiversascausas quesepiensaqueafectanlosresultadosdeltrabajo,señalandoconflechasla relacióncausa–efectoentreellas.