El documento trata sobre diferentes tipos de aprendizaje como el m-learning, e-learning, u-learning y b-learning. Explica brevemente cada uno citando definiciones de autores. Concluye que aprendió a usar herramientas informáticas para presentar informes de manera adecuada y que las aplicará en el futuro.

1. PORTADA

2. TEMA: Learning
ELABORADO POR: Marcelo Anrango
II
ÍNDICE
Contenido
PORTADA .......................................................................................................................................... I
ÍNDICE ............................................................................................................................................... II
1. Tema .......................................................................................................................................... 3
2. Objetivo General..................................................................................................................... 3
2.1. Objetivos Específicos ................................................................................................... 3
3. Contenido................................................................................................................................. 4
3.1. M-Learning ....................................................................................................................... 4
3.2. E-Learning........................................................................................................................ 4
3.3. U-Learning........................................................................................................................ 4
3.4. B-Learning........................................................................................................................ 4
4. Conclusiones........................................................................................................................... 5
BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................................. 5

3. TEMA: Learning
ELABORADO POR: Marcelo Anrango
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1. Tema
“LEARNING”
2. Objetivo General
Hacer uso de las herramientas informáticas que explicó la ingeniera en clase
cumpliendo con el deber enviado para aprender de manera práctica.
2.1.Objetivos Específicos
2.1.1. – Aprender cómo utilizar normas APA de manera correcta mediante
la investigación de algunos conceptos para poder utilizar de forma
correcta.
2.1.2. – Utilizar el internet para poder ayudarnos a encontrar algunos
conceptos y poder incluirlos en el deber de manera ordenada con
normas APA.

4. TEMA: Learning
ELABORADO POR: Marcelo Anrango
4
3. Contenido
3.1.M-Learning
Según (Gómez Zermeño & Alemán de la Garza, 2013, pág. 48) “m-learning
se percibe como un proceso como cualquier otra actividad en donde los
individuos pueden ser más productivos permitiéndoles crear información,
interactuar para compartir conocimiento, todo a través de una mediación
por un dispositivo digital.” Me parece interesante porque dice que los
participantes llegan a ser más productivos aun cuando utilizan un
dispositivo digital, incluso pueden llegar a crear información.
3.2.E-Learning
Según (Canay Pazos, 2006, pág. 112) “formación definida por el uso
intensivo de internet y las TIC para mejorar la calidad del aprendizaje
facilitando el acceso a contenidos y recursos, así como la colaboración y
comunicación entre alumnos y tutores, independientemente de límites
horarios o geográficos” Pienso que es de gran beneficio para la sociedad y
sobre todo para los estudiantes tanto de secundaria como de universidad
debido a que ésta metodología mejora la calidad del aprendizaje y facilita
el acceso a contenidos.
3.3.U-Learning
Según (Arias Navarro, 2017) “en esta modalidad el contenido se encuentra
disponible en cualquier dispositivo, adaptándose a las necesidades y al
contexto en el que se encuentre el usuario; este concepto se basa en la
idea de anyone, anytime, anywhere.” Por lo tanto es de gran ayuda poder
obtener información digitalizada desde cualquier dispositivo ya sea de
libros, blogs, etc; ya no es necesario u obligatoriamente acudir a una
biblioteca.
3.4.B-Learning
Según (Contreras, 2008) “El Aprendizaje Combinado o Blended Learning,
es la modalidad de enseñanza en la cual el tutor combina el rol tradicional
o presencial con el rol a distancia o no-presencial.” Por lo que sirve para
muchas personas que por distintas obligaciones, sean éstas laborales,
familiares, etc, no pueden estudiar de manera presencial todo el tiempo.

5. TEMA: Learning
ELABORADO POR: Marcelo Anrango
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4. Conclusiones
4.1.– Luego de utilizar y poner en práctica las herramientas informáticas
aprendidas puedo decir que es de gran ayuda para poder presentar
informes de manera adecuada.
4.2.– Puedo concluir diciendo que me siento conforme con las herramientas
aprendidas y que personalmente las pondré en práctica en futuros informes
de las diferentes materias para familiarizarme con los formatos y al final de
mi carrera poder elaborar mi tesis sin dificultad.
BIBLIOGRAFÍA
Arias Navarro, S. (03 de 04 de 2017). Espacio 360. Obtenido de
http://espacio360.com.mx/blog/tag/u-learning/
Canay Pazos, R. (2006). El uso de entornos virtuales de aprendizaje en las universidades
presenciales: un análisis empírico sobre la experiencia del Campus Virtual de la USC. Univ
Santiago de Compostela.
Contreras, C. (18 de 10 de 2008). Blogstop. Obtenido de
http://blendedlearning1.blogspot.com/2008/10/blended-learning-b-learning.html
Gómez Zermeño, M. G., & Alemán de la Garza, L. (2013). Administración de proyectos de
capacitación basados en tecnología. Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey.