Este documento resume las principales plataformas de aprendizaje virtual como e-learning, u-learning, b-learning y m-learning. E-learning se refiere a sistemas de aprendizaje en línea que permiten la creación de aulas virtuales. U-learning se refiere al aprendizaje ubicuo a través de diferentes dispositivos. B-learning involucra una combinación de aprendizaje presencial y en línea. M-learning usa dispositivos móviles como teléfonos inteligentes para el aprendizaje. El documento con

1. Facultad: Jurisprudencia
Carrera: Derecho
Modalidad: Presencial
Nivel: Primero
Periodo Académico: Abril – Septiembre/2017
Nombre: Cisneros Ruiz Cristian Andrés
Tema: “Plataformas Virtuales Learning”
PORTADA

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Objetivo General:
Investigar acerca de las plataformas de conocimiento web, a través del análisis
investigativo presentado en este ensayo, con la finalidad de sacar provecho de dicha
información
Objetivos Específicos:
1.1 Desarrollar un documento en el editor de texto Word, capaz de demostrar lo
comprendido en el laboratorio, mediante el presente ensayo, con el fin de
asimilar en conocimiento impartido en clase.
1.2 Recopilar y desglosar información sobre las distintas plataformas de
aprendizaje virtual, a través de la búsqueda de información relevante al tema,
para comprender su finalidad y funcionamiento.

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INDICE
PORTADA............................................................................................................................................1
Objetivo General: ..............................................................................................................................2
Objetivos Específicos:........................................................................................................................2
INDICE ................................................................................................................................................3
Contenido...........................................................................................................................................4
E-Learning ..........................................................................................................................................4
U-learning..........................................................................................................................................5
B-learning ..........................................................................................................................................6
M- learning........................................................................................................................................7
Conclusiones:.....................................................................................................................................8
Links:..................................................................................................................................................8

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Contenido
E-Learning
Según e-ABC Learning “La plataforma de
e-learning, campus virtual o Learning
Management System (LMS) es un
espacio virtual de aprendizaje orientado
a facilitar la experiencia de capacitación
a distancia, tanto para empresas como
para instituciones educativas”. Por
tanto, este sistema permite la creación
de "aulas virtuales"; en ellas se produce
la interacción entre tutores y alumnos, y
entre los mismos alumnos; la realización
de evaluaciones, el intercambio de
archivos, la participación en foros, chats,
y una amplia gama de herramientas
adicionales
Estas plataformas tienen una serie de
herramientas en común así como otras
que los diferencian, es por ello que el e-
learning intenta brindar la mejor solución
adaptándose a las necesidades propias
de cada cliente.
Las plataformas de e-learning se
ofrecen tanto en modalidad ASP
(Aplication Service Provider)
hosteadas en servidores propios
de e-ABC, o pueden ser instaladas
on-site en servidores del cliente.
De todas maneras el hosting es
solo un pequeño porcentaje del
servicio brindado por e-ABC, ya
que el mantenimiento de un
sistema informático y una exitosa
implementación del LMS requieren
de una asistencia más amplia que
solo la aplicación. A continuación
se muestran los diferentes
aspectos que comprenden nuestro
servicio de LMS y su importancia
porcentual en el costo del mismo.
(e-ABC Learning, 2017)

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U-learning
El sistema educativo sigue evolucionado
y cada día las personas cuentan con más
espacios y herramientas para su
formación profesional. Hay un término
que viene tomando fuerza y es el u-
learning, que se integra al área de la
preparación escolar y profesional.
¿Qué es el u-learning? U-learning,
abreviatura de ubiquitous
learning (Aprendizaje ubicuo). Su
significado es la capacidad de aprender
desde diversos contextos y situaciones,
en diferentes momentos temporales y
por medio de diversos dispositivos o
varios medios, a favor de las personas.
Esta nueva modalidad de estudio
está tomando cada vez más
fuerza, debido al crecimiento de
las plataformas de educación
virtual, la opción de estudiar por
medio de Smartphone (m-
learning), la realidad virtual, la
ramificación y las diversas
herramientas digitales que
complementan la educación
(PoliVirtual, 2016).
Gracias a cada uno los dispositivos y
ambientes mencionados, el u-learning
facilita el aprendizaje, trasladando los
procesos de enseñanza-aprendizaje a
diferentes ambientes de la vida
cotidiana, gracias al apoyo de tecnología.
Entre las diversas ventajas que
brinda el u-learning, está la
posibilidad de eliminar las
barreras de tiempo, distancia,
económicas y sociales. De esta
manera, las personas pueden
tomar las propias direcciones de su
vida educativa. Estas ventajas se
ajustan a las características de la
educación virtual, por lo cual son
dos metodologías que tienen una
amplia relación. (PoliVirtual, 2016)
Debido a esto, el u-learning o aprendizaje
ubicuo, está ganando un territorio
importante en la educación y para el
próximo año tendrá un amplio
protagonismo. De esta manera, la
tecnología y la educación seguirán
fortaleciendo su relación.

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B-learning
La expresión (en inglés, blended learning)
hace referencia a la combinación de la
capacitación presencial (con profesores
en un aula) con la educación online
(cursos en internet o medios digitales). El
b-learning es por lo tanto un sistema
híbrido de aprendizaje en el que se
mezclan estos dos sistemas.
La idea detrás de este método de
enseñanza es distanciarse de la
dicotomía entre el aula y el
ordenador. Según el b-learning, no
se trata de apostar por uno o por
otro, sino de aprovechar las
ventajas de cada una de estas
modalidades. La clave está en la
mezcla justa y en no dejar de lado
(por antiguas inercias o por modas
recientes) ninguno de estos dos
métodos de enseñanza.
(Gamelearn, 2017)
En español, el b-learning también es
conocido como aprendizaje
semipresencial, aprendizaje mixto,
aprendizaje combinado o aprendizaje
híbrido.
La clave del éxito de los programas de b-
learning se encuentra precisamente en
obtener lo mejor de los dos mundos.
Por un lado, la capacitación
presencial permite a los profesores
estar en contacto directo con los
alumnos, facilita la interacción en
el mundo físico entre los
estudiantes y es una efectiva
herramienta para transmitir
conocimientos. Su utilización
puede hacer más eficiente la
organización de tareas, fomentar
el trabajo en equipo y permitir una
atención personalizada en función
de las necesidades de cada
alumno.
(Gamelearn, 2017)
La combinación de estos dos métodos de enseñanza (al menos si se hace bien) ha
demostrado ser más eficiente que el aprendizaje presencial y aumentar la motivación e
implicación de los estudiantes.

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M- learning
El aprendizaje móvil, también llamado en
inglés “m-learning” ofrece métodos
modernos de apoyo al proceso de
aprendizaje mediante el uso de
instrumentos móviles, tales como los
ordenadores portátiles y las tabletas
informáticas, los lectores MP3, los
teléfonos inteligentes (Smartphone) y los
teléfonos móviles.
El aprendizaje móvil,
personalizado, portátil,
cooperativo, interactivo y ubicado
en el contexto, presenta
características singulares que no
posee el aprendizaje tradicional
mediante el uso de instrumentos
electrónicos (e-learning). En el
primero se hace hincapié en el
acceso al conocimiento en el
momento adecuado, ya que por su
conducto la instrucción puede
realizarse en cualquier lugar y en
todo momento. Por eso, en tanto
que dispositivo de ayuda al
aprendizaje formal e informal,
posee un enorme potencial para
transformar las prestaciones
educativas y la capacitación
(UNESCO, 2017).
El término móvil – learning, aun siendo
de reciente formación, ha sido definido
por muchos autores, tal y como podemos
observar a continuación.
Según Wikipedia, se denomina
aprendizaje electrónico móvil, en inglés,
m-learning, a “una metodología de
enseñanza y aprendizaje valiéndose del
uso de pequeños y maniobrables
dispositivos móviles, tales como teléfonos
móviles, celulares, agendas electrónicas,
tablets PC, PocketPC pc, i-pods y todo
dispositivo de mano que tenga alguna
forma de conectividad inalámbrica”
(Wikipedia, 2016).
Se trataría de la combinación del
e-learning, o aprendizaje a través
de internet, con los dispositivos
móviles para producir experiencias
educativas en cualquier situación,
lugar y momento, trasladando los
procesos educativos a una nueva
dimensión al poder cubrir
necesidades de aprendizaje
urgentes, en movilidad y con gran
interactividad.” (Wikipedia, 2016)

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Conclusiones:
 Frente a la necesidad creciente del acceso a la información por parte del ser
humano, se ha hecho más que indispensable el uso de plataformas en línea
capaces de brindarnos todo tipo de información que requiramos, en varios
dispositivos y sistemas operativos.
 Los sistemas de aprendizaje en línea se han diversificado notablemente en torno al
conocimiento académico, y al exigente requerimiento de dicho conocimiento en la
aplicación cotidiana, tanto del estudiante como del docente, dentro del aula o
laboratorio como fuera de aquellos, convirtiendo a estas plataformas en línea, en
grandes herramientas al servicio del discernimiento estudiantil y universitario en
general, el cual es fundamental a lo largo de nuestro proceso académico.
Links:
 (UNESCO, 2017)
 (PoliVirtual, 2016)
 (www.cfp.us.es, 2016)
 (Gamelearn, 2017)