El gozo y emoción de oir el nombre del Perú, voceado por el secretario de la academia de Suecia, "el premio nobel de literatura ha sido otorgado al escritor peruano Mario Vargas Llosa", fue indescriptible, se me hizo un vacío en el estómago, luego un nudo en la garganta, momentáneamente sentí que en los ojos se agrupaban lágrimas, la voz se me quebró. Como en aquel momento estaba solo, no tuve vergüenza de dejar que ellas rodaran

1. “me gusta vivir
estos éxitos
fugaces, pues son
tan escasos que
si no los
saboreas, la vida
no tendría
algunos
momentos de
alegría”
el fútbol, ganando a
A r g e n t i n a a y e r ,
a perder con los demás
países luego, y el último
lugar será nuevamente
nuestro. Soy de las per-
sonas que me gusta
vivir estos éxitos fuga-
ces, pues son tan esca-
sos que si no los sabo-
reas, la vida no tendría
algunos momentos de
alegría. Así que, para
deleitarme más de este
logro, me apertreché de
los libros del premiado,
en mi biblioteca habían
solo tres (La Ciudad y
los Perros, Pantaleón y la
Visitadoras y la Guerra del
Fin del Mundo), lo puse
cerca de mi silla, de rato en
rato habría alguna página, y
leyéndola, me sentía alegre,
cada descripción releída me
parecía mejor que antes. Fui
a internet y descargué videos
de diversas entrevistas, com-
pré los periódicos, tomé
fotos a los titulares, escuché
las llamadas telefónicas de
sus amigos que se propala-
ban por radio, en
mi pequeña sala
armé a mi modo un
ambiente eufórico,
el computador pre-
sentaba la entrevis-
ta, la TV las noti-
cias, y la radio las
opiniones y yo le-
yendo, oyendo mi-
rando y festejando.
¡¡Cuidado con la
operación!!.
Un gran día: Aprendien-
do de su ejemplo
Todavía no me había
levantado, la recupera-
ción de mi operación me
obligaba a permanecer en
cama. De pronto sonó el
celular, lo había dejado al
alcance de la mano, eran las
6:30 horas, vi el nombre, era
mi hermano, como médico
presumía que preguntaría
sobre mi recuperación. Sin
embargo, soltó una voz de
alegría, como cuando nos
comunicamos de casa a casa,
si gana Perú, el último había
ocurrido con el triunfo de
Perú a Argentina, gol de
Fano. "le dieron el nobel a
Vargas Llosa", gritó con en-
tusiasmo, luego casi titu-
beando me explicó que lo
había escuchado por radio
programas mientras leía.
Me apuré para despertar del
todo, había leído entre las
4:30 hasta las 5:30 horas, la
posición rígida a la que esta-
ba obligado me exigía des-
pertar cada 3 horas. Con
agitación y cuidado me alisté
y me dirigí hacia la sala a
encender la TV. Efectiva-
mente, en todos los noticie-
ros anunciaban esta gran
nueva, el logro de un pe-
ruano. Desde un primer
momento me pareció, que,
era un triunfo más personal
que colectivo, cosa que es
casi una regla en lo cultural
(incluyo en esta las activida-
des de ciencias naturales) en
nuestro país.
El gozo y emoción de oir el
nombre del Perú, voceado
por el secretario de la acade-
mia de Suecia, "el premio
nobel de literatura ha sido
otorgado al escritor peruano
Mario Vargas Llosa", fue
indescriptible, se me hizo un
vacío en el estomago, luego
un nudo en la garganta, mo-
mentáneamente sentí que en
los ojos se agrupaban lagri-
mas, la voz se me quebró.
Como en aquel momento
estaba solo, no tuve ver-
güenza de dejar que ellas
rodaran.
Allí, en el sintonizadísimo
canal CNN, estaba el escri-
tor, flamante premio nobel
de literatura, en una entre-
vista a la prensa mundial.
"Yo soy Perú", exclamó ante
todos, alguien había osado
dudar de ella, debido a su
nacionalidad española y
peruana. "Fujimori no me
quiso, para no ser paria,
España me otorgó esa nacio-
nalidad". ¿A dónde queda
Perú?. ¿Vargas Llosa no era
español?. ¿Qué hace un pe-
ruano catedrático en Prince-
ton?. ¿Cómo un peruano
puede llegar a ser ganador
de un nobel?. ¿Vargas Llosa
es miraflorino donde viven
los ricachones el no es repre-
sentativo?. Esa y muchas
preguntas, surgieron y surgi-
rán luego de este gran logro.
Pasado este gran momento,
volveremos como en
Página 19Volumen 2 nº 10
MARIO VARGAS LLOSA DE PERÚ NOBEL DE
LITERATURA 2010

2. 7. Trabajó y estudió a la vez.
8. Mantuvo reuniones con
colegas que respiraban lite-
ratura.
9. Recordó con gran nitidez
los lugares y acontecimien-
tos donde vivió.
10. Buscó ir al extranjero
donde se daba el foco de la
literatura.
11. Escribió sobre su vida en
el Perú.
12. Sus grandes obras son de
mucho trabajo. Más transpi-
ración que inspiración.
13. Horario de trabajo inmo-
dificable de 6 días a la sema-
na.
14. Habla inglés y francés.
A partir de estos destaques
se podrían convertir en polí-
ticas, programas u objetivos:
1. Se debe promover en el
niño (el joven y el público) el
hábito a la lectura.
2. Se debe promover en el
niño (el joven y el público) el
hábito a la escritura.
3. Se debe promover en el
niño (el joven y el público) el
amor al trabajo.
4. Se debe dar oportunida-
des al niño (el joven y el
público) a conocer al Perú.
5. Modificar la cultura de la
paternidad permanente,
dejando que los jóvenes pue-
dan hacerse libres con la
mayoría de edad, a fin de
aprender a hacer frente a las
dificultades que ofrece el
mundo.
6. Erradicar el mito que no
se puede estudiar y trabajar
a la vez, por el contrario
deberían hacerlo, a fin de
sentir siempre la responsa-
bilidad de ganarse la vida.
7. Promover el habito de
Luego de esta euforia, hoy
domingo, me pongo a hacer
esta nota, tratando de resca-
tar para mis recuerdos algu-
nos (de los muchos) hechos
destacables de la vida, meto-
dología y obras de nuestro
primer premio nobel, que
podrían servirnos para me-
jorar nuestra actividad indi-
vidual y colectiva.
Ahora que conocemos más
de su biografía, sabemos que
nuestro laureado escritor,
vivió en lugares que muchos
los recorremos a diario, su-
frió de conflictos familiares
como suelen presentarse en
muchos hogares, y también,
estudió en colegios y univer-
sidad que gran cantidad de
peruanos lo hacen. Es decir
que fue como miles de noso-
tros y lo que somos hoy, si
esto es así, ¿porqué solo un
nobel?, ¿porqué solo uno
llega a este gran reconoci-
miento?, ¿qué ha hecho y
cómo lo ha hecho?. ¿Algo
tiene que haber, los podría
identificar, y repetir, o es
que en estos tiempos eso ya
no cuenta?
Claro que cuenta y precisa-
mente, en recompensa a este
acontecimiento extraño en
nuestro país, no deberíamos
quedarnos en el aplauso,
reconocimientos y admira-
ción, sino rescatar esos
grandes hechos, su ejemplo,
su recorrido, para convertir-
la en una PLANTILLA DE
EXITO, copiar de lo bueno
es un buen camino. Y, mejor
aún si se convierten en polí-
ticas públicas, en beneficio
de todos los niños y jóvenes
del país. Ciertamente los
jóvenes (15 a 25 años) que
viven estos tiempos del Perú
tienen mucha suerte, pues
en estos tiempos, se han
juntado situaciones que po-
nen al Perú en lugares de
privilegio: Macchu Picchu
(Maravilla del Mundo), La
Gastronomía, Crecimiento
Económico, Potencialidad
del Gas y ahora Permio No-
bel, generando más autoesti-
ma, mas compromiso, mas
orgullo de ser peruano. Cosa
que las generaciones ante-
riores no lo tuvimos.
Paso a detallar aconteci-
mientos saltantes que po-
drían constituirse en la plan-
tilla a copiar y cubre todas
las edades:
1. A los 14 años comenzó a
trabajar en la prensa como
reportero.
2. Leyó libros desde de la
niñez.
3. Conoció la realidad del
Perú a los 14 o 15 años en el
colegio Leoncio Prado.
4. Practicó la escritura desde
esos años.
5. No tuvo temor en hacerse
de una familia a los escasos
18 años.
6. Trabajo desde joven en 7
empleos para hacer frente a
su familia.
Página 20 EL ZAGUÁN DE ORO PUQUIO
“fue como miles
de nosotros y lo
que somos hoy,
si esto es así,
¿porqué solo un
nobel?”

3. registrar (anotar) los aconte-
cimientos de la vida. Llevar
siempre un cuadernito de
notas.
8. Erradicar el mito que no
se puede ser gran profesio-
nal estudiando en universi-
dades públicas.
9. Promover el hábito a ser
más transpiración que inspi-
ración. Única regla para
descubrir y construir el ta-
lento.
10. Promover el hábito al
trabajo serio, documentado,
sistemático, exigente y cons-
tante.
11. Obligar el aprendizaje de
otras lenguas, particular-
mente el inglés, lo más pron-
to posible.
12. Hacer hábito que se pue-
den hacer grandes trabajos
en base a la realidad del
Perú. Que se puede ser nú-
mero uno tomando en cuen-
ta la realidad del Perú.
13. Erradicar el mito que no
se puede vivir cómodamente
mediante el trabajo de la
cultura.
De todas ellas me quedaría
con una fórmula mas corta:
Trabajar diariamente,
Aprender idiomas, Reunirse
con amigos con aspiraciones
en tu misma área, Trabajar y
Estudiar, Conocer tu Perú.
Mientras tanto que siga la
fiesta y la alegría. !!ARRIBA
PERU, TENEMOS UN PRE-
MIO NOBEL!!
La Pluma del Viento
Lima, 10 de octubre de 2010
Página 21Volumen 2 nº 10