La materia se puede definir como todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y que tiene masa.
Las propiedades que no permiten identificar clases de materia reciben el nombre de propiedades generales
Las propiedades que permiten identificar clases de sustancias reciben el nombre de propiedades específicas o características.
LA MATERIA Y ENERGIA:
Es todo aquello que nos rodea:
Objetos de diferentes tamaños, colores, olores, formas y clases.
Todos estos objetos estan formados por materia.
La materia es todo lo que existe en el universo , por ejemplo, existen bacterias y virus que no vemos a simple vista pero no son materia.
La energía se define como la entidad intangible por medio de la cual podemos generar movimiento, trabajo y calor, la energía junto con la materia son los 2 ingredientes básicos que componen todo el universo que nos rodea.
Para estudiar a la materia,primero es necesario obtener un cuerpo , que es una porcion limitada de la materia , por ejemplo un pedazo de papel
Cuerpo, particulas , moleculas y atomo
Todo lo que existe en el universo esta compuesto por materia. Esta, según su composición química, puede clasificarse en sustancias puras y mezclas o combinaciones .
Elemento , compuesto mezcla homogénea , mezcla heterogénea
Son alteraciones que sufre la materia en su estado físico (tamaño, forma ydensidad) más no en su composición química, solo cambian sus propiedades físicas
A diferencia de los cambios físicos, estos se caracterizan por la alteración desu composición química, alterando sus propiedades y dando origen a nuevassustancias, en donde sus características no necesitan ser parecidas al material inicial.Por ejemplo cuando quemas un papel, da origen a cenizas; cuando se oxida unalamina de hierro, ya no tiene el color y la resistencia que tenía el hierro puro, ahora esfrágil quebradiza y hasta se puede pulverizar fácilmente
Las transformaciones nucleares se pueden producir de una manera espontánea, mediante emisión de radiaciones a o /3, verificándose un desplazamiento de dos lugares hacia la izquierda en el sistema periódico en el primer caso (emisión a), y de uno a la derecha en el segundo (emisión a), según la ley de corrimiento de Frederick Soddy.
En la física clásica y la química general, la materia es cualquier sustancia con masa y que además ocupa un espacio al tener volumen.1 Todos los objetos cotidianos que se pueden tocar están compuestos, en última instancia, de átomos, que a su vez están formados por partículas subatómicas que interactúan entre sí.
La materia se puede definir como todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y que tiene masa.
Las propiedades que no permiten identificar clases de materia reciben el nombre de propiedades generales
Las propiedades que permiten identificar clases de sustancias reciben el nombre de propiedades específicas o características.
LA MATERIA Y ENERGIA:
Es todo aquello que nos rodea:
Objetos de diferentes tamaños, colores, olores, formas y clases.
Todos estos objetos estan formados por materia.
La materia es todo lo que existe en el universo , por ejemplo, existen bacterias y virus que no vemos a simple vista pero no son materia.
La energía se define como la entidad intangible por medio de la cual podemos generar movimiento, trabajo y calor, la energía junto con la materia son los 2 ingredientes básicos que componen todo el universo que nos rodea.
Para estudiar a la materia,primero es necesario obtener un cuerpo , que es una porcion limitada de la materia , por ejemplo un pedazo de papel
Cuerpo, particulas , moleculas y atomo
Todo lo que existe en el universo esta compuesto por materia. Esta, según su composición química, puede clasificarse en sustancias puras y mezclas o combinaciones .
Elemento , compuesto mezcla homogénea , mezcla heterogénea
Son alteraciones que sufre la materia en su estado físico (tamaño, forma ydensidad) más no en su composición química, solo cambian sus propiedades físicas
A diferencia de los cambios físicos, estos se caracterizan por la alteración desu composición química, alterando sus propiedades y dando origen a nuevassustancias, en donde sus características no necesitan ser parecidas al material inicial.Por ejemplo cuando quemas un papel, da origen a cenizas; cuando se oxida unalamina de hierro, ya no tiene el color y la resistencia que tenía el hierro puro, ahora esfrágil quebradiza y hasta se puede pulverizar fácilmente
Las transformaciones nucleares se pueden producir de una manera espontánea, mediante emisión de radiaciones a o /3, verificándose un desplazamiento de dos lugares hacia la izquierda en el sistema periódico en el primer caso (emisión a), y de uno a la derecha en el segundo (emisión a), según la ley de corrimiento de Frederick Soddy.
En la física clásica y la química general, la materia es cualquier sustancia con masa y que además ocupa un espacio al tener volumen.1 Todos los objetos cotidianos que se pueden tocar están compuestos, en última instancia, de átomos, que a su vez están formados por partículas subatómicas que interactúan entre sí.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Materia y sus propiedades
1. TRABAJO DEL CURSO: HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DE ENTORNOS
VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE
Profesora. Katy Velásquez Quiquisola
Aula :207 Grupo 4
Arequipa - 2018
3. En el mundo natural existen
distintos tipos de materia, la
cual puede estar constituida
por dos o más materiales
diferentes, tales como la leche,
la madera, un trozo de granito,
el azúcar, etc. Si un trozo de
granito se muele, se obtienen
diferentes tipos de materiales.
4. PROPIEDADES DE LA MATERIA
GENERALES ESPECÍFICAS
Físicas Químicas
Masa
Volumen
Inercia
5. PROPIEDADES ESPECÍFICAS DE LA
MATERIA
Propiedades físicas: dependen fundamentalmente de la
sustancia misma. Pueden citarse como ejemplo el color, el olor, la
textura, el sabor, etc.
6. Propiedades químicas: dependen del comportamiento de la
materia frente a otras sustancias. Por ejemplo, la oxidación de un
clavo (está constituido de hierro).
7. MATERIA
PROPIEDADES PROPIEDADES
FÍSICAS QUÍMICAS
Olor ,color Oxidación,reducción
Densidad Combustión
Solubilidad Neutralización
Viscosidad Polimerización
estado físico Fermentación
Temperatura Fotosíntesis
No se altera la
composición interna
8. EL VOLUMEN
El volumen es la cantidad de
espacio que ocupa un objeto.
Ejemplo
El tambor tiene mayor volumen que
un silbato.
PROPIEDADES GENERALES
9. PROPIEDADES GENERALES
LA MASA
Es la cantidad de masa que posee
un cuerpo. Se expresa en gramos
(g) o en kilogramos (Kg).
Es decir el peso que posee todo
ser vivo .Ejemplo
11. Todo cuerpo en reposo
permanecerá en
reposo, es necesario
aplicarle una fuerza
externa.
Para detener un cuerpo en
movimiento se aplica una fuerza
externa.
LEY DE INERCIA
INERCIA
12. ELASTICIDAD
Es la capacidad que poseen algunos
cuerpos de deformarse al aplicársele
una fuerza y recupera su forma.
15. Recuerda todo lo que nos rodea es materia, la cual tiene diferentes propiedades y características.
ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA
La materia se presenta en muchas fases o estados, todas sus propiedades y características son diferentes.
Se caracteriza por su
resistencia a cambios
de forma y de
volumen.(átomos
fuertemente unidos).
Se caracteriza por fluir y
adaptarse a la forma del
recipiente que lo
contiene, tiene menos
cohesión que los cuerpos
sólidos.
Compuesta por moléculas
no unidas
Gas constituido por
partículas cargadas
(iones
electromagnéticos)
