Matriz 2 yusetny muegues

1
ANTROPOLOGÍA PSICOLÓGICA
TRANSCRIPCION DE RESPEUESTA DE LAS ENTREVISTAS
POR
YUSETNY ANGÉLICA MUEGUES CARDONA 1065203934
GRUPO 403018_12
TUTOR: JOSE JAVIER ACHICANOY
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PRORAMA DE PSICOLOGÍA
CEAD VALLEDUPAR
2017

2
 Nombresde estudiantesde UNAD:YusetnyMuegues
 Nombresde participantesydatosde cada uno:
NOMBRE EDAD CEL COMUNIDAD
YESICA PATRICIA PACHECO 24 INDIGENA- DOCENTE
ALICIA TORRES 20 INDIGENA-MADRE Y
ESTUDIANTE
GLORIA VILLAMIZAR 43 DOCENTE CAMPESINO
YEFREI CARRILLO GALVAN 15 CAMPESINO-
ESTUDIANTE
JHON JAIRO RODRIGUEZ OSPINO 50 CAMPESIN0-PADRE
YEIDIN MILENA GALVAN 44 CAMPESINA-MADRE

3
Contextos:
Municipio:
Manaure
Balcón del
cesar
Rural
Urbano
Preguntas Respuestas
de
Comunidad campesina
De cada uno de los
participantes
Respuestas de
Comunidad Indígena
De cada uno de los
participantes
Respuestas
estudiante
UNAD
Departamentos:
Cesar
Municipío:
Manaure
Balcón del
cesar
Nombre
Escuela: San
Antonio
Manaure cesar
Nombre
Comunidades
Indígena:
Comunidad
Arhuaca
¿Cómo es
ese lugar en
el que
nació, lo
que más
recuerda y
le gustaba
de su
cultura?
Rel. Est : Yo nací en
Tucuna Que queda del
Desastres para arriba eso
queda en la Paz. Es muy
bonito, porque es lleno de
fincas, las personas eran
respetuosas, me criaron
mis abuelos y con ellos
aprendí a sembrar maíz,
aguacate , café, frijol.
Llevamos la vida de todo
campesino desde la
madrugada hasta el
atardecer.
Rel. Padre 1: Yo nací en
San Juan pero me críe en
Codazzi. Yo recuerdo que
desde pequeño tiraba
machete, trabajar. También
echaba cerca.
Rel. Madre campesinos:
recuerdo de mi finca que
mi mama me enseñaba a
barrer, a cocinar y hacer
oficios, atender animalitos
como gallinas, puercos,
sembrábamos frijol Yuca ,
maíz.
Rel. Docente rural :yo nací
en el municipio de Manaure
en el barrio la curva lo
que más recuerdo de mi
niñez son los juegos y
como era la vida de antes,
Todo era una inocencia un
tabú.
Rel. Est y Madre: De mi
cultura es que hay
gente trabajadora, no
son gente como por
acá, violentos, y de lo
mucho que recuerdo, es
que como me sacaron
de mi resguardo, de
muy pequeña por allá,
no es que recuerde
mucho. Mi comunidad
se llama Sicta, del
resguardo arhuaco, en
la sierra en un sitio que
se nombra la caja,
Rel. Padre 1
FALLECIDO
Rel. Docente Indígena:
Nací en Nabusimaque
es un lugar bello lleno
de variedad floral y
animal, me gusta
mucho el clima y sus
costumbres .Yo no soy
indígena, pero he
trabajado con los
indígenas arahuacos
desde hace 4 años , y
conozco algo sobre su
cultura.
Yo nacie ne le
municipio de
Manaure
cesar,
recuerdo
mucho mi
infancia y la
crianza que
me dio mi
abuela. Me
preparó para
desempeñarm
e como
mujer, al
mando de una
casa.
Recuerdo de
mi cultura, las
reuniones
familiares
donde se
contaban
anécdotas de
tiempos
pasados o de
personas
allegadas a la
familia.
También las
expresiones
culturales
como las
danzas y
fiestas
religiosas que
se desarrollan
el municipio
De lo que
hacen los
mayores
qué es lo
que le
Rel. Est. 1: ellos me
enseñan a sembrar,
porque con esos nos
sustentamos
Rel. Pad.1 yo me crie con
Rel. Est y Madre: el
mamo es la persona
principal y líder de la
comunidad, es como el
gobierno, quien manda
Los mayores
son aquellos
que conservan
las tradiciones
orales, son los

4
parece más
importante y
por qué?
mi abuelo porque yo soy
campesino por ellos, .Es
muy importante el campo.
Eso es lo que he hecho
toda mi vida. Muy poco
había integración entre los
campesinos. Cada familia
se reunía en su finca.
Rel. Madre.2 : quienes se
dedicaban a los oficios del
campo eran mi papa, mis
hermanos en el mes de
noviembre que
sembrábamos el café, nos
reuníamos con otros
campesinos. Mi mama nos
atendía cuando
estábamos pequeños para
que fuéramos a la escuela,
ella se quedaba en la finca
atendiendo a los obreros,
para que la cosecha nos
saliera bien. Ella sembraba
matas .Yo aprendí lo que
se de mi madre.
Rel. docente : lo más
importante era la manera
como criaban los hijos
tienen esa
responsabilidad, se
dedicaban a sus hijos, la
manera como lo hacían,
amor, dedicación y
responsabilidad.
en el resguardo, el
convocaba reuniones
para la cosecha , están
siempre cuando hay un
matrimonio entre
resguardos .
Rel. Padre 1
FALLECIDO
Rel. Docente Indígena :
Los rituales de la
mayoría , siempre me
ha despertado la
curiosidad. Recuerdo
que ellos (indígenas )
cuando bajan de la
sierra se sientan a
masticar hoja de coca,
y a usar el poporo. Las
mujeres se sentaban a
tejer mochilas , y
dibujaban figuras para
trasmitir un mensaje.
que enseñan
las viejas
costumbres a
las nuevas
generaciones
.Los mayores
son la
memoria
histórica del
municipio. Es
importante
mantener
estas
tradiciones
porque es lo
que nos
identifica
como
Manaureros.
Cómo es el
colegio que
les gustaría,
para
conservar la
cultura y
trabajar por
el territorio?
Rel. Est. 1: Me gustaría
que mi colegio no hubieran
peleas y que todos los
niños y jóvenes pudieran
participar libremente.
Rel. Pad.1: yo estudie
hasta quinto de primaria ,
en una escuela rural .Me
gustaría que hubieran
profesores campesinos, las
amistades. Hay algunas
escuelas que preparan a
los niños para
desempañarse en el
campo, pero otras se
centran en otros oficios
como enfermería, Pero hay
Rel. Est y Madre: mi
colegio era normal
como acá, pero allá
como es en el
resguardo indígena,
tocaba, aprenderse el
lenguaje de allá. Los
docentes eran de aquí
, pero debían
aprenderse la lengua y
enseñárnosla a
nosotros.
Si tuviera la oportunidad
de volver a estudiar, me
gustaría que cambiara
un poco, no se.. son
muy abandonados por
Quisiera que el
colegio fuera
mas inclusivo,
que generara
espacios de
concertación
entre las
diversidades,
para poder
promover una
convivencia
pacifica en una
sociedad tan
convulsionada
por los
diferentes
conflictos. Que

5
estudiantes que les gusta
coger el campo y
abandonan el estudio
Rel. Madre. Yo estudie
hasta tercero de primaria,
me gustaba estudiar, la
profesora me quería, y me
enseñaba los números, las
letras , pero no los aprendí
aunque yo siempre trabaje
en la finca desde pequeña.
Rel. docente : bueno el
colegio que más me
gustaría vivir seria la Anexa
María inmaculada, porque
solo era de niñas no era
mixta como hoy en día un
maestro dedicado
responsable, maestros que
uno podía acercarse y
preguntarle algo , con el
amor más grande los
hacían de responderle a
uno, me compartir
nuevamente eso, vivir la
niñez y época de
estudiante que yo tuve, me
gustaría implantar ese
modelo de escuela, pero
no se puede ahora la
educación ha dado un
vuelco muy grande que es
mixto, entonces vivirlo así
tampoco porque no va a
ver la cantidad de maestro
que había en ese
entonces, acá trabajamos
la profesora Elba y mi
persona Gloria Villamizar y
pues tratar de amoldar un
poco eso que yo viví en la
época de estudiantes.
Ya la ciencia y la
tecnología ha avanzado
tanto, que el niño ya no es
como la época de antes, ya
el niño como quien dice
uno ya nace aprendido,
mientras que cuando yo
nací ese ese aprendizaje
lo adquirí poco a poco
el estado.
Rel. Padre 1
FALLECIDO
Rel. Docente Indígena
He trabajado con la
población Arhuaca y
Kankuama, en un
colegio a dos horas del
municipio, utilizo en mis
clases mucho la salida
de campo y el compartir
de los saberes con los
ancianos de las
comunidades.
Los indígenas son muy
tímidos para
expresarse, siempre
utilizan su lenguaje
entre ellos, algunos
jóvenes están
aprendiendo el español.
cada persona
que pasara por
allí, pudiera
aportar su
granito de
arena positivo
para que halla
paz.

6
Qué no le
gusta de la
educación
actual?
Rel. Est. 1: no me gusta
que haya pelea, que los
profesores traten bien a los
estudiantes .
Rel. Pad.1: yo pienso que
la educación que hay ahora
puede ser lo mismos
cuando yo estudie. La
educación a ser lo mismo
todo el tiempo
Rel. Madre.2 : Yo pienso
que la educación de ahora
está bien. Me gustaría que
los estudiantes se
interesaran más por
aprender.
Rel. docente : lo que no me
gusta de la educación de
ahora es que la facilidad
que se le da al estudiante,
no como en la época de
antes, todo lo estudiaba el
estudiante, con la
compañía del profesor,
ahora el estudiante tiene
mucha facilidad, la
tecnología ha hecho que el
estudiante se vuelva flojo,
que el estudiante no
produzca, porque la
tecnología se lo da todo
en sus manos, nada mas
de presentarlo, no visita
una biblioteca, como lo
hacíamos nosotros,
entonces
Rel. Est y Madre: no
me gusta la violencia,
que las personas
peleen
Rel. Padre 1
FALLECIDO
Yo opino que deben
implementar la
interculturalidad y la
interacción constante
entre las diversas
culturas para entender y
comprender sus puntos
de vista. Asi nos vamos
enriqueciendo en
conocimientos y en
valores.
No me gusta
de la
educación de
ahora es que
se le ha
recargado a
los docentes
roles que le
corresponden
a los padres
de familia,
principalmente
en la
enseñanza de
buenas
costumbres y
comportamient
os adecuados.
Qué deben
hacer los
docentes y
los padres
de familia
para dar a
conocer,
promover,
reafirmar las
identidades
de todos y
conservar
principios y
prácticas
propias de
Rel. Est. 1: Deben
enseñarnos a través de
actividades lúdicas donde
participemos
Rel. Pad.1: inculcar ese
espíritu campesino que yo
aprendí.
Rel. Madre.2 : yo pienso
que los profesores deben
enseñar a los niños a
desempeñarse bien el
campo, a coger un
machete, a tender
animales, sembrar matas ,
regar cultivos.
Rel. Est y Madre:
Ponerse de acuerdo,
entre los profesores y
padres de familia, hacer
reuniones y hablar
sobre de eso.
Rel. Padre 1
FALLECIDO
Rel. Docente Indígena:
Porque es necesario
conocer la historia de
nuestros antepasados
Yo pienso que
se deberían
volver a
retomar los
roles que se
tenían
anteriormente,
el docente
debe
encargarse de
generar
conocimiento
significativo y
constructivo y
los padres

7
su cultura? Rel. docente : primero que
todo, concientizar a el
padre de familia, darle
charlas de valores, de
comportamiento, porque
hoy en día los niños se les
han salido de las manos a
los papas. Y la educa viene
de casa, empieza en casa,
no en el colegio, En el
colegio el maestro le
enseña al niño, le
enseñamos cosas que
ellos no conocen,
producimos en ellos, los
volvemos niños
responsables, niños
dedicados, niños
inteligentes, pero de la
casa es que viene todo,
como lo acaba de decir
usted profe. Nosotros los
amoldamos según las
normas que nos da el
Ministerio de Educación,
porque no es que nosotros
vamos a hacer lo que nos
da la gana, no. Las normas
que nos presentan es las
normas que nosotros la
aplicamos en la escuela,
usando estrategias, usando
metodologías, para que el
niño llegue y llegue a la
meta y los objetivos que
nosotros traemos a la
escuela.
para entender nuestro
futuro y propósito en la
“pacha-mama”
deben enseñar
a sus hijos el
valor del
respeto y la
tolerancia
hacia los que
se consideran
diferentes a la
cultura.
¿Por qué es
importante
conocer las
costumbres
culturales y
fortalecer
lazos
intercultural
es?
Rel. Est. 1: porque las
costumbres nos forman
como hombres para la
sociedad y nos ayuda a
entendernos.
Rel. Pad.1: porque esos no
los han enseñado los
mayores de edad.
Rel. Madre.2 : pienso que
los niños , deben
aprenderlo para que ellos
en un futuro pueda
sustentarse como persona.
Rel. Docente: Las
Rel. Est y Madre: es
importante, porque no
los han enseñado
desde pequeños, por
ejemplo, el tejer las
mochilas. Entre
indígenas muy poco
trabajamos, la mochila
es una artesanía que
hacemos para
subsistir. Lo hacemos
en compañía ,
comentamos
experiencias y relatos
Porque es de
las costumbres
que nos
vamos
amoldando a
las exigencias
de la sociedad,
también
porque nos
amplia el
horizonte y el
trato dignos
que cada
persona sin

8
costumbres en cada familia
son diferentes , cierto
primero depende de la de
la religión que profetice,
por porque la religión
católica, la protestante, o
se las evangélicas, son
diferentes, entonces, en la
costumbre influyen,
comportamiento, vestuario,
expresión del niño, y de
acuerdo a lo que el niño
por ejemplo aquí en la
Escuela nueva nosotros
tratamos con niños de
diferentes culturas y
costumbres, porque hasta
os indígenas, nos tocan las
puestas aquí en el sector
rural, Entonces de la
costumbre, que nosotros
veamos en cada niño, es
que nosotros también los
vamos a moldear , a ellos,
nosotros también
aprendemos de ellos y
ellos aprenden de
nosotros.
de nuestros abuelos
sobre la creación del
mundo. Lo que a mi me
cuenta mi mama, es
que usan la creencia de
la creación del mundo
quienes lo cuentan es
los MAMOS mientras
van realizando la
artesanía
Rel. Padre 1
Si
importar su
cultura tiene.
¿Están ust
edes de
acuerdo en
activar y
trasmitir los
principios
que
permitan la
convivencia
pacífica, el
desarrollo
con
igualdad de
oportunidad
es, el
respeto, la
tolerancia y
la
aceptación
de
una diversi
dad
cultural?
Rel. Est. 1: Si
Rel. Pad.1: para mi es
importante lo valores, cada
uno sea rico, indígena,
campesino, tienen los
mismos derechos.
Rel. Madre.2 : si porque
los niños aprenden a ser
personas buenas,
obedientes y aconsejan a
los demás .
Rel. docente : si los
principios se deben
trasmitir porque no los
debemos dejar a un lado,
en esos principio entran
los valores, que los
valores llenan todo, si un
niño cultiva valores, es un
niño que va a servir a la
sociedad mas adelante no
va a ser un niño quedado,
va a ser un niño que lo va
Rel. Est y Madre: si,
porque con eso
podemos respetarnos
entre culturas y
aprender .
Rel. Padre 1
FALLECIDO
Si para de este modo
no fomentar la
discriminación étnica.
Algunos indígenas
cuando bajan al pueblo
, me han contado que
los hermanos menores,
algunas veces los
discriminan.
Si porque
nuestro país
lo necesita, ya
que ahora el
mayor anhelo
es la paz , con
ella el país
puede avanzar
y aceptarnos
uso a otros
dejando de un
lado las
huellas del
pasado.

9
a dar todo, que va
entregar todo lo que es el.
¿Creen
ustedes que
la
diversidad
cultural es
una ventaja
para el
desarrollo
social,
cultural y
económico
de nuestra
sociedad o
comunidade
s
indígenas?
Rel. Est. 1: si
Rel. Pad.1: yo opino que
para mi los distintos
grupos, indígenas,
campesino y armados
siempre ha habido relación
de igual a igual, si hemos
aprendido cas mínimas ,
pero la relación es igual.
Uno aprende viendo y que
lo enseñen .Uno con ver
uno aprende
Rel. Madre.2 :si es una
ventaja, porque nos ayuda
a que nos respetemos y
aprendemos muchas
cosas.
Rel. docente : no entiendo
esa pregunta
Rel. Est y Madre: me
gustaría que las
escuelas fueran más
unidos porque así
aprendemos de los de
ambos
Rel. Padre 1
FALLECIDO
Rel. Madre campesinos
Generando mas
conciencia sobre esta
cultura rica en
tradiciones y
costumbres. Me parece
muy interesante esa
cosmovisión que los
arhuacos tienen sobre
la tierra, para ellos es lo
mas sagrado y tratan
de conservarla
Si, ya que en
la diversidad ,
podemos
encontrar
puntos de
encuentros y
desencuentros
, también se
nos brinda la
oportunidad
de autor
reconocernos,
miembros de
micro
sociedades
mediadas por
la cultura
también
porque dejaría
de lado los
prejuicios con
los que hemos
crecido.
¿Cómo
contribuirían
positivamen
te usted y
su
comunidad
para la
promoción
de una
educación
inclusiva y
una paz
estable en
su
localidad?
Rel. Est. 1: Aconsejando a
mis compañeros a respetar
a los demás
Rel. Pad.1: pues bien , eso
va en la crianza que uno le
de a los hijos, porque si yo
maltrato a los niños, ella
va a tener resentimiento.
Uno debe corregir con
amor , a lo bien
Rel. Madre.2 : Yo
contribuiría aconsejando a
los niños y jóvenes con el
ejemplo.
Rel. Docente : Bueno no
solamente a los niños se le
debe educar, debemos
educar también a los
padres, de familia, con la
escuela de padres. De qué
trata esa escuela de
padres, donde nosotros
vamos a dar charlas de
valores de
comportamiento, de
cultura, de costumbres,
Rel. Est y Madre: Yo
opino que debemos
sentarnos y exponer
todo sus puntos de
vista.
Rel. Padre 1
FALLECIDO
Conocer la otra cultura
y sus creencias
Yo contribuiría
en la ejecución
de estrategias
que
promuevan la
reconciliación,
se que no es
fácil, pero se
puede si
todas las
realidades
aportan a la
construcción
de la paz

10
entonces eso no los
debemos dejar de un lado.
De la escuela es donde
vamos a formar niños que
van a servir a el papa, la
mama, al municipio y el
departamento, todo lo que
nos rodea.
¿Qué
ventajas
traería para
su
comunidad
la
interacción
con otras
culturas?
Rel. Est. 1: que ya no
habrá más peleas
Rel. Pad.1: pues
reconocernos y ayudarnos
entre nosotros
Rel. Madre.2 : pues ayuda
con la integración con los
campesino.
Rel. docente : la ventaja
que trae esa interacción
cada familia tiene una
cultura diferente, cada
familia va a expresar y va a
dar a conocer lo que es y lo
que ella tiene, entonces las
ventajas que trae, nosotros
como docentes
aprendemos de cada una
de las familias que hacen
parte de la comunidad
educativa del sector rural,
si vienen de Medellín. Tu
sabes que de Medellín en
utilizan otro lenguajes, el
idioma es una, el español
es unos, pero nosotros no
hablamos el idioma que es
. una palabra la
diversificamos , en
diferentes expresiones, las
palabras tanto de los son
diferentes tanto ellos
como nosotros
aprendemos como
viceversa, ellos nos
producen y nosotros les
producimos y las
costumbres también, el
mismos de vestir también
influyen muchísimo
Rel. Est y Madre: pues
aprendemos mas
cosas que enriquecen a
nuestra cultura.
Rel. Padre 1
FALLECIDO
Pues que podremos
convivir en paz sin
discriminación de raza,
género o edad
Pues que se
aprendería,
otros modos
de vivir,
lenguajes,
cosmovisiones
, intercambio
de ideas u
además
porque nos
ayudaría para
la convivencia
armónica.

Matriz 2 yusetny muegues

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Similar a Matriz 2 yusetny muegues

Último

Matriz 2 yusetny muegues