Este documento presenta una matriz de evaluación para medir la articulación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la gestión escolar de una institución educativa en el municipio de Aquitania, Colombia. La matriz describe objetivos, propósitos, acciones e indicadores relacionados con el uso de las TIC en diferentes áreas como ciencias naturales, ciencias sociales, educación artística, entre otras. Además, identifica recursos tecnológicos y pedagógicos disponibles y observaciones sobre su implementación.