Este resumen describe una matriz de evaluación para medir la articulación de las TIC en la gestión escolar de una institución educativa en Colombia. La matriz evalúa criterios como la participación de los docentes, el uso de las TIC por parte de los docentes y estudiantes, y el envío de información a los docentes vía correo electrónico. Además, analiza el uso de recursos tecnológicos y pedagógicos en diferentes áreas como ciencias naturales, ciencias sociales, educación artística, y matemáticas.

1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía-Andina 2010-2011
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
Matriz de Evaluación en la Articulación de Tic en la Gestión Escolar
Municipio: _TIBANÁ Institución Educativa: _ANDRÉS ROMERO ARÉVALO _ Nombre: MARIA RITA CARREÑO ROSSO
OBJETIVOS PROPÓSITOS ACCIONES INDICADORES OBSERVACIONES
Criterios de Evaluación 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3
PARTICIPACION DE LOS DOCENTES X X X X X X X X X
UTILIZACIÓN DE LAS TIC POR PARTE DE LOS DOCENTES X X X X X X X X X
ENVIAR INFORMACION A LOS DOCENTES VIA CORREO ELECTRONICO X X X X X
UTILIZACION DE LAS TIC POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES X X X X X X X X X

2. Recursos Tecnológicos Recursos Pedagógicos Observaciones
Área Estándar Criterios
Proyecto de
Ofimática Scratch Eve Internet ABP
Aula
Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Ciencias Sociales, Historia, Geografía,
Constitución Política y Democracia
Educación Artística
Educación ética y en Valores Humanos
Educación Física, Recreación y Deportes
Educación Religiosa
Humanidades, Lengua Castellana e
Idiomas extranjeros

3. Matemáticas
Tecnología e Informática