Este documento presenta una matriz de evaluación para la articulación de las tecnologías de la información y la comunicación en la gestión escolar de una institución educativa en Colombia. La matriz evalúa objetivos, propósitos, acciones e indicadores relacionados con el seguimiento a capacitaciones docentes, la contratación e instalación de internet, y el uso de recursos tecnológicos y pedagógicos en diferentes áreas académicas. La matriz también incluye observaciones sobre proyectos relacionados con el aula virtual y proyectos de gra

1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía-Andina 2010-2011
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
Matriz de Evaluación en la Articulación de Tic en la Gestión Escolar
Municipio: _Tibaná_________________________________ Institución: _Gustavo Romero Hernández_______________________________________________________________________
OBJETIVOS PROPÓSITOS ACCIONES INDICADORES OBSERVACIONES
Criterios de Evaluación 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Seguimiento a capacitaciones y creación de correos Gmail por parte de los docentes x x x x x x x
Contratar y supervisar la instalación de la internet tanto en la sala de informática como en el área Administrativa x x x x x

2. Recursos Tecnológicos Recursos Pedagógicos Observaciones
Área Estándar Criterios
Proyecto de
Ofimática Scratch Eve Internet ABP
Aula
Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Ciencias Sociales, Historia, Geografía,
Constitución Política y Democracia
Educación Artística
Educación ética y en Valores Humanos
Educación Física, Recreación y Deportes
Educación Religiosa
Humanidades, Lengua Castellana e
Idiomas extranjeros

3. Matemáticas
Uso de las Seguimiento a programas, salas de informática y herramientas x x
tecnologías tecnológicas utilizadas en la enseña
de la
Tecnología e Informática información
Proyectos Confrontación de cronogramas con el desarrollo de los x x
Técnicas Agropecuarias y Agroindustriales
de grado proyectos de grado