Matriz de cierre

1. MATRIZ DE IMPLEMENTACIÓN EN EL USO Y APROPIACIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR TIC
Fecha: __Octubre 8 de 2014________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: __INEM JORGE ISAACS___________________________________
FORMADORA: __SONIA CAICEDO VALENCIA________________________________________
GRUPO: ___04____________________________________________________________
Teniendo en cuenta la Misión y Visión de la Institución Educativa, la matriz DOFA realizada y las estrategias metodológicas
del Itinerario de Formación Docente del Diplomado en “Apropiación Pedagógica mediada por TIC”, realizar la siguiente matriz
que le permitirá una ruta para tener en cuenta en la autoevaluación institucional y un plan de acción desde su quehacer
pedagógico.}
Ejemplo:
Procesos Propósitos Metas
¿Qué acciones realizaría como docente para
que las TIC formen parte de la cultura
institucional?
Generar contenidos educativos
innovadores
En el 2015 presentar un plan
curricular articulando el uso
pedagógico de las TIC
Procesos Propósitos Metas
GESTION
ACADEMICA
(Direccionada al
apoyo directivo)
¿Qué acciones realizaría como docente para
que las TIC formen parte de la cultura
institucional?
Continuar integrando la tecnología y el
currículo
Integrar en la planeación del 2015
el recurso digital al currículo
¿Qué acciones realizaría para apoyar el uso
de las TIC en los procesos institucionales?
Articular en el proceso de enseñanza
aprendizaje de una forma continua las
TIC
Motivar a los estudiantes para dar
nuevos usos al recurso digital
¿Qué acciones realizaría para que el
direccionamiento estratégico oriente
acciones con apoyo de las TIC?
Buscar el recurso necesario e idóneo
que se ajuste al proceso de enseñanza
aprendizaje requerido en el momento
Continuar en la búsqueda y
aplicabilidad de nuevos recursos
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional

2. ¿Qué acciones realizaría para fomentar
procesos colaborativos intra e inter-institucionales
con el apoyo de las TIC?
Utilizar recursos digitales que permitan
la ubicuidad
Incentivar la autonomía y la
responsabilidad en los
estudiantes
¿Qué acciones realizaría para cualificar los
procesos administrativos con el uso de las
TIC?
Explorar continuamente nuevos
recursos que me permitan el proceso
educativo
Ofrecer nuevas herramientas a los
estudiantes que le permitan
acceder a procesos colaborativos
¿Qué acciones realizaría para promover un
uso efectivo de los recursos tecnológicos en
la institución?
Explorar y conocer el uso de la
herramienta que queremos compartir
Ofrecer un uso adecuado y
efectivo de la herramienta que se
quiere utilizar
Procesos Propósitos Metas
GESTION
ACADEMICA
¿Qué acciones realizaría para promover el
desarrollo de competencias Siglo XXI en los
estudiantes?
Apropiación del uso de las
herramientas TIC
Brindar nuevas estrategias que
permitan integrar el currículo a la
tecnología
¿Qué acciones realizaría para promover la
incorporación del uso de las TIC al interior de
los planes de estudios?
Seleccionar la herramienta adecuada,
indispensable y necesaria que permita
fortalecer el plan de estudio
Retroalimentar el plan de estudios
con herramientas que permitan
desarrollar las competencias del
siglo XXI
¿Qué acciones realizaría para impulsar el
uso de las TIC en los procesos de
flexibilización curricular?
Explorar el uso de herramientas
digitales y articularlas al currículo
Fortalecer
el proceso
curricular
con nuevas
herramientas digitales
¿Qué acciones realizaría para estimular el
uso efectivo de los recursos educativos
disponibles en la red en los diferentes
escenarios educativos?
Explorar, seleccionar e integrar las
herramientas digitales de acuerdo a los
propósitos educativos
Enriquecer el proceso de
enseñanza aprendizaje
¿Qué acciones realizaría para establecer en
los procesos comunicativos el uso de las
TIC, al interior de la comunidad educativa?
Utilizar con frecuencia los espacios
virtuales.
Incentivar el uso adecuado de los
Utilizar la herramienta digital para
enriquecer su proceso de
enseñanza aprendizaje
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional

3. espacios virtuales. Crear conciencia del uso
adecuado de los espacios
virtuales
¿Qué acciones realizaría para establecer en
los procesos comunicativos el uso de las
TIC, al exterior de la comunidad educativa?
Motivar a los padres de familia para que
acompañen a sus hijos en el uso
adecuado de los recursos digitales
Integrar al padre de familia en el
proceso educativo y el uso
adecuado del recurso digital
¿Qué acciones realizaría para instaurar la
incorporación del uso de las TIC en los
procesos de evaluación de los aprendizajes?
Seleccionar herramientas que se
ajusten a procesos de cualificación.
Ofrecer otras formas de evaluar.
Procesos Propósitos Metas
GESTION
ACADEMICA
(direccionadas a
la comunidad)
¿Qué acciones realizaría como docente para
fomentar la inclusión con equidad de todos los
actores de la comunidad en el uso de las TIC?
Buscar diferentes alternativas que
permitan a todos acceder al uso de las
herramientas digitales.
Que todos tengan acceso al uso de
la herramienta digital
independientemente de sus
diferencias
¿Qué proyectos podría promover al interior de
la comunidad para estimular el uso de las TIC
hacia la comunidad?
Pedagógico de sensibilización donde se
motive a reflexionar sobre: la
importancia, el uso y los beneficios de
las TIC
Crear conciencia de que el uso de
las TIC es un medio de integrar el
currículo a la tecnología.
¿Qué acciones podría realizar para fomentar
la participación de la comunidad en la gestión
institucional con apoyo de TIC?
Talleres de sensibilización con uso de
la herramienta TIC
Incrementar la participación de la
comunidad en la gestión
institucional con el apoyo de las
TIC
Realice su Portafolio de Recursos Educativos Digitales:
(Registre aquellos sitios o recursos educativos digitales que le servirán de apoyo en su práctica docente)
Nombre del sitio Dirección electrónica ( http :// www ) Justificación por la cual lo
recomienda
Creación de un muro
en Padlet
https://padlet.com Para fomentar el trabajo
colaborativo y desarrollar el
aprendizaje ubicuo
Herramientas www.relpe.org/herramientas/generadores-de-nubes-de-palabras/ Varias formas de crear textos
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional

4. generadoras de nubes
de palabras
Blog como referencia
para algunas de las
actividades
Blog.educalab.es/intef/ Permiten compartir información y
trabajar en línea
Portal de actividades
educativas multimedia
www.educaplay.com/ Para crear y compartir actividades
educativas
Prezi http://prezi.com/ Permite presentaciones para
compartir con la comunidad
educativa
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infografías y documentos
Recursos para crear
mapas mentales
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m
Organizadores gráficos que sirven
para representar situaciones,
hechos o relaciones que se
presentan como un proceso
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