Este documento describe diferentes tipos de bibliotecas, incluyendo bibliotecas públicas, escolares, especializadas, universitarias y populares. Explica que las bibliotecas reúnen colecciones de obras y recursos de información organizados para brindar servicios educativos y de entretenimiento a la comunidad. Se especializan según sus usuarios y contenidos.
Este documento describe los diferentes tipos de bibliotecas, incluyendo bibliotecas públicas, escolares, especializadas, universitarias y populares. Explica que las bibliotecas son instituciones que reúnen colecciones de obras y recursos de información organizados para brindar servicios de información, formación y recreación a sus usuarios. Las bibliotecas pueden especializarse según su campo o tipo de materiales, o según sus usuarios específicos como en el caso de las bibliotecas escolares.
Este documento presenta una lista de bibliotecas e instituciones educativas de la ciudad de Goya, Corrientes, Argentina. Incluye el nombre de cada biblioteca u organización, su dirección, teléfono y otros detalles de contacto. El objetivo es crear una red de bibliotecas en la ciudad para promover el acceso a la información y el bien común.
El documento proporciona información general sobre el contexto urbano de Zacapoaxtla, Puebla. Zacapoaxtla se encuentra ubicado en las montañas del norte de Puebla. La economía se basa principalmente en la agricultura. La población total es de aproximadamente 50,000 personas y existe una mezcla de población indígena y no indígena. El documento también enumera las escuelas y universidades en la ciudad, que incluyen la Escuela Normal Particular Raúl Isidro Burgos.
The article discusses the Constitution of the United States, focusing on the separation of powers and regulatory power. It notes that the US Constitution has influenced Western democracy since the late 18th century and remains in effect today due to its separation of powers framework and ability to adapt to changing times through regulatory powers. The author analyzes how the separation of powers and regulatory authority have allowed the US Constitution to remain relevant and effective for over two centuries.
Este resumen describe los resultados de una encuesta aplicada a los habitantes de San Jerónimo, Municipio Cocorote en Yaracuy, Venezuela. Los habitantes conocen solo 21 de las 42 misiones bolivarianas existentes y se han beneficiado principalmente de las misiones Barrio Adentro, Sucre y Mercal. Conocen organismos como el Banco de Venezuela e INASS pero pocos se han beneficiado de ellos. Las ayudas recibidas incluyen tanques de agua, alimentos y viviendas.
El documento presenta información sobre el realismo literario y varios autores realistas. Explica que el realismo surgió en la segunda mitad del siglo XIX como una representación objetiva de la realidad. Luego describe las características del realismo como el uso de lenguaje coloquial y la representación de problemas sociales. Finalmente, presenta biografías breves de varios autores realistas peruanos como Mario Montalbetti, Oswaldo Chanove y Carlos López Degregori, así como del poeta nicaragüense Rubén Darío.
The document discusses various aspects of developing and evaluating theory. It provides definitions of key concepts like concepts, constructs, hypotheses, and models. It also discusses challenges in writing theory and what constitutes a theoretical contribution. The process of developing and testing theory through an ongoing cycle of producing, confirming, applying and adapting theory is described. Lastly, criteria for evaluating theory such as goodness of fit, simplicity and falsifiability are outlined.
1) Ángel Sanz Briz, representante diplomático español en Budapest durante la Segunda Guerra Mundial, ayudó a salvar la vida de miles de judíos húngaros emitiendo salvoconductos y pasaportes de forma ingeniosa a pesar de la oposición de los nazis.
2) Utilizando un decreto español de 1924, Sanz Briz consiguió permiso para emitir 200 pasaportes para judíos sefardíes pero los amplió protegiendo a familias enteras y numerándolos en series para
Este documento describe los diferentes tipos de bibliotecas, incluyendo bibliotecas públicas, escolares, especializadas, universitarias y populares. Explica que las bibliotecas son instituciones que reúnen colecciones de obras y recursos de información organizados para brindar servicios de información, formación y recreación a sus usuarios. Las bibliotecas pueden especializarse según su campo o tipo de materiales, o según sus usuarios específicos como en el caso de las bibliotecas escolares.
Este documento presenta una lista de bibliotecas e instituciones educativas de la ciudad de Goya, Corrientes, Argentina. Incluye el nombre de cada biblioteca u organización, su dirección, teléfono y otros detalles de contacto. El objetivo es crear una red de bibliotecas en la ciudad para promover el acceso a la información y el bien común.
El documento proporciona información general sobre el contexto urbano de Zacapoaxtla, Puebla. Zacapoaxtla se encuentra ubicado en las montañas del norte de Puebla. La economía se basa principalmente en la agricultura. La población total es de aproximadamente 50,000 personas y existe una mezcla de población indígena y no indígena. El documento también enumera las escuelas y universidades en la ciudad, que incluyen la Escuela Normal Particular Raúl Isidro Burgos.
The article discusses the Constitution of the United States, focusing on the separation of powers and regulatory power. It notes that the US Constitution has influenced Western democracy since the late 18th century and remains in effect today due to its separation of powers framework and ability to adapt to changing times through regulatory powers. The author analyzes how the separation of powers and regulatory authority have allowed the US Constitution to remain relevant and effective for over two centuries.
Este resumen describe los resultados de una encuesta aplicada a los habitantes de San Jerónimo, Municipio Cocorote en Yaracuy, Venezuela. Los habitantes conocen solo 21 de las 42 misiones bolivarianas existentes y se han beneficiado principalmente de las misiones Barrio Adentro, Sucre y Mercal. Conocen organismos como el Banco de Venezuela e INASS pero pocos se han beneficiado de ellos. Las ayudas recibidas incluyen tanques de agua, alimentos y viviendas.
El documento presenta información sobre el realismo literario y varios autores realistas. Explica que el realismo surgió en la segunda mitad del siglo XIX como una representación objetiva de la realidad. Luego describe las características del realismo como el uso de lenguaje coloquial y la representación de problemas sociales. Finalmente, presenta biografías breves de varios autores realistas peruanos como Mario Montalbetti, Oswaldo Chanove y Carlos López Degregori, así como del poeta nicaragüense Rubén Darío.
The document discusses various aspects of developing and evaluating theory. It provides definitions of key concepts like concepts, constructs, hypotheses, and models. It also discusses challenges in writing theory and what constitutes a theoretical contribution. The process of developing and testing theory through an ongoing cycle of producing, confirming, applying and adapting theory is described. Lastly, criteria for evaluating theory such as goodness of fit, simplicity and falsifiability are outlined.
1) Ángel Sanz Briz, representante diplomático español en Budapest durante la Segunda Guerra Mundial, ayudó a salvar la vida de miles de judíos húngaros emitiendo salvoconductos y pasaportes de forma ingeniosa a pesar de la oposición de los nazis.
2) Utilizando un decreto español de 1924, Sanz Briz consiguió permiso para emitir 200 pasaportes para judíos sefardíes pero los amplió protegiendo a familias enteras y numerándolos en series para
Este documento describe los diferentes tipos de bibliotecas, incluyendo bibliotecas escolares, especializadas, universitarias, populares y más. Explica que las bibliotecas reúnen colecciones de obras e información para proveer servicios educativos y culturales a la comunidad. Las bibliotecas varían en sus colecciones y usuarios según el tipo, pero todas buscan facilitar el acceso a la información.
Este documento lista las bibliotecas de la ciudad de Goya, Corrientes, Argentina. Proporciona el nombre de cada biblioteca y la institución a la que pertenece, su dirección, números de teléfono y contactos de correo electrónico cuando están disponibles. La lista incluye bibliotecas de escuelas públicas y privadas, universidades, asociaciones y más.
La biblioteca describe las funciones de una biblioteca como una institución que organiza y facilita el acceso a una colección de libros, publicaciones y otros materiales con fines educativos e informativos. También proporciona servicios como préstamos e instalaciones. Hoy se concibe a la biblioteca como un centro de información que garantiza el acceso a la información para toda la comunidad y ayuda a reducir la brecha digital. El bibliotecario es un mediador entre los sistemas de ordenación y los usuarios cuya función principal es facilitar el acceso a la información.
La biblioteca describe las funciones de una biblioteca como una institución que alberga una colección organizada de libros y otros materiales para facilitar el acceso a la información con fines educativos. Explica que una biblioteca es administrada por bibliotecarios capacitados y sirve para brindar servicios de información, formación y recreación a la comunidad. También menciona que hoy en día las bibliotecas buscan garantizar el acceso a la información para todos y reducir la brecha digital.
Este documento convoca a recientes egresados de la educación media superior a participar como aspirantes para ingresar a diversas licenciaturas en instituciones formadoras de docentes en el estado de Puebla, México. Detalla los requisitos para participar como aspirante, incluyendo documentos requeridos, cuotas, cursos obligatorios, fechas del examen de selección y del proceso de inscripción. También enumera las licenciaturas disponibles en diversas instituciones del estado de Puebla, tanto de sostenimiento público como privado, en á
Las bibliotecas han existido por más de 4,000 años, habiendo nacido originalmente en los templos mesopotámicos donde servían para conservar documentos religiosos, políticos, económicos y administrativos. Los documentos se escribían en tablillas de barro, un soporte duradero. Hoy en día, las bibliotecas siguen sirviendo para conservar libros y como centros de aprendizaje.
Este documento presenta la oferta educativa de las diferentes licenciaturas en educación de instituciones públicas y privadas en el estado de Puebla, México. Detalla los requisitos para aspirar a ingresar a dichas licenciaturas, incluyendo documentos requeridos, fechas de exámenes y cursos de inducción. También especifica los pasos del proceso de selección y los requisitos de inscripción para los estudiantes aceptados.
El documento proporciona una lista de bibliotecas en la región de Costa Paraná Sur en la provincia de Corrientes, Argentina. Incluye el nombre de cada biblioteca, la institución a la que pertenece, su dirección, teléfonos de contacto, sitio web y otros detalles de contacto. La lista contiene información sobre bibliotecas escolares, universitarias y populares.
El documento presenta una guía de bibliotecas de la ciudad de Goya, Corrientes, Argentina. Incluye información sobre bibliotecas de nivel primario, secundario, terciario, populares, universitarias, públicas y especializadas, con sus direcciones, teléfonos y sitios web cuando están disponibles. El objetivo es proveer información práctica sobre las instituciones con bibliotecas activas en la región de Costa Paraná Sur.
Este documento convoca a egresados de educación media superior a participar en el concurso de ingreso a licenciaturas en educación en instituciones formadoras de docentes del estado de Puebla para el ciclo escolar 2013-2014. Detalla los requisitos para participar, las carreras disponibles y las instituciones donde se ofrecen. También incluye el calendario del proceso de selección que incluye la revisión de documentos, cursos de inducción y el examen de selección a realizarse el 20 de julio, con publicación de resultados
Este documento proporciona información sobre el municipio de Zacapoaxtla, Puebla, México. Describe la ubicación, clima, servicios públicos, religión, tradiciones, educación e infraestructura de la Escuela Primaria "Cnel. Carlos Betancourt Molina", donde se llevaron a cabo observaciones y prácticas de enseñanza. El documento ofrece detalles sobre la demografía, geografía e historia de Zacapoaxtla, así como sobre los diferentes niveles y tipos de instituciones educativas
El documento describe la Escuela Primaria "Venustiano Carranza" en Las Lomas, Zacapoaxtla, Puebla. Se proporciona información sobre el contexto histórico y geográfico de la comunidad, la infraestructura y programas de la escuela, y las características del grupo de 6to grado con el que la autora realizó su práctica docente.
La información proporcionada incluye los datos personales, formación académica y títulos obtenidos de Rosa Liliana Arciega Torres. Se detalla que es ecuatoriana, casada con una carga familiar de 1 persona. Completó sus estudios primarios y secundarios en colegios de Ibarra y obtuvo títulos universitarios de Bachiller en Ciencias sociales, Técnica Ejecutiva y Asistente Jurídica y Licenciada en Educación Básica con mención en Lenguaje y Comunicación de varias univers
El documento presenta el Plan Institucional de Reducción de Riesgos para la Escuela de Educación Básica "Julio Martínez Acosta" en Tulcán, Ecuador. El plan describe los datos generales de la escuela, identifica los riesgos y recursos, y organiza un comité y brigadas para gestionar los riesgos. El objetivo general es desarrollar competencias para crear una cultura de gestión de riesgos a través de la actualización permanente del plan.
Este documento presenta la hoja de vida de Miriam Paulina Peñafiel Rodríguez, que incluye sus datos personales, formación académica, cursos recibidos, experiencia profesional como docente y capacitadora, publicaciones, idiomas, áreas de colaboración y declaración. Peñafiel Rodríguez es normalista, licenciada en ciencias de la educación y magister en gerencia educativa, con experiencia docente en universidades y colegios.
Este documento presenta información sobre 13 cursos, seminarios, jornadas y talleres de capacitación docente que tendrán lugar entre noviembre de 2019 y 2022 en la provincia de San Luis. Se detallan los nombres, fechas, lugares, organizadores e información de contacto de cada evento, así como su público objetivo y costo de participación cuando corresponde.
El resumen describe la hoja de vida de María Teresa Naranjo Herrera, una maestra ecuatoriana que trabaja en el Centro de Educación Básica "Juan Pío Montúfar". Ella tiene una licenciatura en educación básica y enseña todas las asignaturas. Sus pasatiempos incluyen la lectura, la música, el cine y el tenis. Su meta a futuro es viajar alrededor del mundo y planea alcanzarla a través de la perseverancia y el ahorro.
El documento convoca a docentes de diferentes disciplinas a un curso de seis semanas llamado "Disciplinas + Tic" que comenzará el 15 de julio. El curso está destinado a docentes de escuelas secundarias que recibieron netbooks del programa Conectar Igualdad y tendrá un cupo máximo de 50 docentes por disciplina. El documento también incluye una lista de las escuelas que recibieron equipamiento a través de ese programa.
Este documento presenta el proyecto pedagógico productivo "Agricultura Solidaria 'Conozco, actúo y transformo mi Manantial'" del Colegio Distrital El Manantial. El proyecto busca fortalecer los lazos de convivencia y resolución pacífica de conflictos en la comunidad educativa a través de prácticas agrícolas como jardinería y huerta escolar. Los objetivos específicos incluyen aprovechar estas actividades para fomentar valores como la colaboración, desarrollar el respeto
El documento presenta una introducción a la firma digital, incluyendo conceptos básicos, funcionamiento y marco normativo en Argentina. Explica que la firma digital permite autenticar el origen y verificar la integridad de un mensaje de manera demostrable ante terceros mediante criptografía asimétrica. También describe los componentes de una infraestructura de firma digital como certificados, autoridades certificantes, y aplicaciones como trámites gubernamentales y compras electrónicas.
Este documento presenta las opiniones de varios docentes sobre la situación de una profesora llamada Laura que enseña con métodos tradicionales. Los docentes coinciden en que Laura se ha quedado en el pasado y no se ha actualizado, especialmente en el uso de las tecnologías. Proponen trabajar de forma colaborativa y capacitarse para ayudar a Laura a incorporar métodos más innovadores en su enseñanza.
Este documento describe los diferentes tipos de bibliotecas, incluyendo bibliotecas escolares, especializadas, universitarias, populares y más. Explica que las bibliotecas reúnen colecciones de obras e información para proveer servicios educativos y culturales a la comunidad. Las bibliotecas varían en sus colecciones y usuarios según el tipo, pero todas buscan facilitar el acceso a la información.
Este documento lista las bibliotecas de la ciudad de Goya, Corrientes, Argentina. Proporciona el nombre de cada biblioteca y la institución a la que pertenece, su dirección, números de teléfono y contactos de correo electrónico cuando están disponibles. La lista incluye bibliotecas de escuelas públicas y privadas, universidades, asociaciones y más.
La biblioteca describe las funciones de una biblioteca como una institución que organiza y facilita el acceso a una colección de libros, publicaciones y otros materiales con fines educativos e informativos. También proporciona servicios como préstamos e instalaciones. Hoy se concibe a la biblioteca como un centro de información que garantiza el acceso a la información para toda la comunidad y ayuda a reducir la brecha digital. El bibliotecario es un mediador entre los sistemas de ordenación y los usuarios cuya función principal es facilitar el acceso a la información.
La biblioteca describe las funciones de una biblioteca como una institución que alberga una colección organizada de libros y otros materiales para facilitar el acceso a la información con fines educativos. Explica que una biblioteca es administrada por bibliotecarios capacitados y sirve para brindar servicios de información, formación y recreación a la comunidad. También menciona que hoy en día las bibliotecas buscan garantizar el acceso a la información para todos y reducir la brecha digital.
Este documento convoca a recientes egresados de la educación media superior a participar como aspirantes para ingresar a diversas licenciaturas en instituciones formadoras de docentes en el estado de Puebla, México. Detalla los requisitos para participar como aspirante, incluyendo documentos requeridos, cuotas, cursos obligatorios, fechas del examen de selección y del proceso de inscripción. También enumera las licenciaturas disponibles en diversas instituciones del estado de Puebla, tanto de sostenimiento público como privado, en á
Las bibliotecas han existido por más de 4,000 años, habiendo nacido originalmente en los templos mesopotámicos donde servían para conservar documentos religiosos, políticos, económicos y administrativos. Los documentos se escribían en tablillas de barro, un soporte duradero. Hoy en día, las bibliotecas siguen sirviendo para conservar libros y como centros de aprendizaje.
Este documento presenta la oferta educativa de las diferentes licenciaturas en educación de instituciones públicas y privadas en el estado de Puebla, México. Detalla los requisitos para aspirar a ingresar a dichas licenciaturas, incluyendo documentos requeridos, fechas de exámenes y cursos de inducción. También especifica los pasos del proceso de selección y los requisitos de inscripción para los estudiantes aceptados.
El documento proporciona una lista de bibliotecas en la región de Costa Paraná Sur en la provincia de Corrientes, Argentina. Incluye el nombre de cada biblioteca, la institución a la que pertenece, su dirección, teléfonos de contacto, sitio web y otros detalles de contacto. La lista contiene información sobre bibliotecas escolares, universitarias y populares.
El documento presenta una guía de bibliotecas de la ciudad de Goya, Corrientes, Argentina. Incluye información sobre bibliotecas de nivel primario, secundario, terciario, populares, universitarias, públicas y especializadas, con sus direcciones, teléfonos y sitios web cuando están disponibles. El objetivo es proveer información práctica sobre las instituciones con bibliotecas activas en la región de Costa Paraná Sur.
Este documento convoca a egresados de educación media superior a participar en el concurso de ingreso a licenciaturas en educación en instituciones formadoras de docentes del estado de Puebla para el ciclo escolar 2013-2014. Detalla los requisitos para participar, las carreras disponibles y las instituciones donde se ofrecen. También incluye el calendario del proceso de selección que incluye la revisión de documentos, cursos de inducción y el examen de selección a realizarse el 20 de julio, con publicación de resultados
Este documento proporciona información sobre el municipio de Zacapoaxtla, Puebla, México. Describe la ubicación, clima, servicios públicos, religión, tradiciones, educación e infraestructura de la Escuela Primaria "Cnel. Carlos Betancourt Molina", donde se llevaron a cabo observaciones y prácticas de enseñanza. El documento ofrece detalles sobre la demografía, geografía e historia de Zacapoaxtla, así como sobre los diferentes niveles y tipos de instituciones educativas
El documento describe la Escuela Primaria "Venustiano Carranza" en Las Lomas, Zacapoaxtla, Puebla. Se proporciona información sobre el contexto histórico y geográfico de la comunidad, la infraestructura y programas de la escuela, y las características del grupo de 6to grado con el que la autora realizó su práctica docente.
La información proporcionada incluye los datos personales, formación académica y títulos obtenidos de Rosa Liliana Arciega Torres. Se detalla que es ecuatoriana, casada con una carga familiar de 1 persona. Completó sus estudios primarios y secundarios en colegios de Ibarra y obtuvo títulos universitarios de Bachiller en Ciencias sociales, Técnica Ejecutiva y Asistente Jurídica y Licenciada en Educación Básica con mención en Lenguaje y Comunicación de varias univers
El documento presenta el Plan Institucional de Reducción de Riesgos para la Escuela de Educación Básica "Julio Martínez Acosta" en Tulcán, Ecuador. El plan describe los datos generales de la escuela, identifica los riesgos y recursos, y organiza un comité y brigadas para gestionar los riesgos. El objetivo general es desarrollar competencias para crear una cultura de gestión de riesgos a través de la actualización permanente del plan.
Este documento presenta la hoja de vida de Miriam Paulina Peñafiel Rodríguez, que incluye sus datos personales, formación académica, cursos recibidos, experiencia profesional como docente y capacitadora, publicaciones, idiomas, áreas de colaboración y declaración. Peñafiel Rodríguez es normalista, licenciada en ciencias de la educación y magister en gerencia educativa, con experiencia docente en universidades y colegios.
Este documento presenta información sobre 13 cursos, seminarios, jornadas y talleres de capacitación docente que tendrán lugar entre noviembre de 2019 y 2022 en la provincia de San Luis. Se detallan los nombres, fechas, lugares, organizadores e información de contacto de cada evento, así como su público objetivo y costo de participación cuando corresponde.
El resumen describe la hoja de vida de María Teresa Naranjo Herrera, una maestra ecuatoriana que trabaja en el Centro de Educación Básica "Juan Pío Montúfar". Ella tiene una licenciatura en educación básica y enseña todas las asignaturas. Sus pasatiempos incluyen la lectura, la música, el cine y el tenis. Su meta a futuro es viajar alrededor del mundo y planea alcanzarla a través de la perseverancia y el ahorro.
El documento convoca a docentes de diferentes disciplinas a un curso de seis semanas llamado "Disciplinas + Tic" que comenzará el 15 de julio. El curso está destinado a docentes de escuelas secundarias que recibieron netbooks del programa Conectar Igualdad y tendrá un cupo máximo de 50 docentes por disciplina. El documento también incluye una lista de las escuelas que recibieron equipamiento a través de ese programa.
Este documento presenta el proyecto pedagógico productivo "Agricultura Solidaria 'Conozco, actúo y transformo mi Manantial'" del Colegio Distrital El Manantial. El proyecto busca fortalecer los lazos de convivencia y resolución pacífica de conflictos en la comunidad educativa a través de prácticas agrícolas como jardinería y huerta escolar. Los objetivos específicos incluyen aprovechar estas actividades para fomentar valores como la colaboración, desarrollar el respeto
El documento presenta una introducción a la firma digital, incluyendo conceptos básicos, funcionamiento y marco normativo en Argentina. Explica que la firma digital permite autenticar el origen y verificar la integridad de un mensaje de manera demostrable ante terceros mediante criptografía asimétrica. También describe los componentes de una infraestructura de firma digital como certificados, autoridades certificantes, y aplicaciones como trámites gubernamentales y compras electrónicas.
Este documento presenta las opiniones de varios docentes sobre la situación de una profesora llamada Laura que enseña con métodos tradicionales. Los docentes coinciden en que Laura se ha quedado en el pasado y no se ha actualizado, especialmente en el uso de las tecnologías. Proponen trabajar de forma colaborativa y capacitarse para ayudar a Laura a incorporar métodos más innovadores en su enseñanza.
Este documento lista varias herramientas de comunicación en línea y aprendizaje a distancia, incluyendo plataformas para videoconferencias (Tokbox, Skype, Mikogo, Google Meet, Zoom, Google Duo, WhatsApp, Cisco Webex), crear grupos de trabajo en línea (Dimdim, WiZiQ), y grabar y editar entrevistas por video (Wetoku). Cada entrada incluye un enlace a la aplicación, observaciones sobre sus funciones, y enlaces a manuales y tutoriales de video.
Este documento describe los conceptos básicos de la programación y el desarrollo de software. Explica que el desarrollo de aplicaciones implica varias etapas como el análisis del problema, el diseño de la solución, y la traducción del diseño a un lenguaje de programación. También define conceptos clave como algoritmos, lenguajes de programación, interfaz de usuario, y prototipado.
Este documento presenta un proyecto para implementar un área de taller en el Instituto Superior Goya para las carreras de tecnología informática. El proyecto propone adecuar un aula existente agregando una instalación eléctrica y de red seguras, y cuatro puestos de trabajo. El taller permitiría realizar prácticas de hardware, software, redes y mantenimiento de equipos, mejorando el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta los resultados de una auditoría realizada a las bases de datos en el ambiente productivo. Se identificaron varias oportunidades de mejora en los controles de acceso y usuarios, la gestión de cambios, y la administración de recursos. Se recomienda fortalecer los procesos para mejorar la seguridad y el control de las bases de datos de acuerdo con las mejores prácticas y estándares.
Este documento presenta el proyecto de implementación de una red LAN para el Centro Local Amazonas de la Universidad Nacional Abierta. En primer lugar, se describe el problema actual de falta de conectividad entre los equipos y se establecen los objetivos y alcances del proyecto. Luego, se realiza una revisión del marco teórico sobre redes de computadoras y la metodología de investigación. Posteriormente, se analiza la infraestructura y equipos de red existentes, para luego presentar el diseño lógico y físico de la red prop
El autor analiza los cambios en el aprendizaje provocados por los nuevos contextos y procesos del aprendizaje ubicuo, como la conectividad móvil y los recursos en línea. Esto requiere revisar la distinción entre educación formal e informal y permite un aprendizaje más social e impulsado por problemas. Además, el aprendizaje ubicuo fomenta un enfoque centrado en el estudiante, donde pueden elegir sus propias líneas de investigación. Finalmente, el autor enfatiza que si bien los roles están
Este documento compara y contrasta el trabajo colaborativo (CSCW) y el aprendizaje colaborativo (CSCL). Explica que el CSCW se enfoca en mejorar la productividad organizacional mediante el uso de herramientas tecnológicas, mientras que el CSCL busca fomentar el aprendizaje individual y grupal a través de la interacción social. También destaca algunas condiciones claves para el diseño exitoso de ambientes de aprendizaje virtual como la apertura en el proceso educativo y el aprendizaje autog
Ana Cristina Figuereido, Patricia Anderson R.
Grupo Conocer, Uruguay.
Conocer@contractor.net
(Artículo de REFLEXIÓN) (Recibido el 12 de enero de 2010. Aprobado el 3 de abril de 2010)
Este proyecto técnico propone la instalación de una nueva red de cableado estructurado en el Ayuntamiento de Alhama de Murcia para mejorar la conectividad entre los puestos de trabajo y permitir el acceso a recursos compartidos y nuevas tecnologías. La red actual tiene un ancho de banda limitado y componentes obsoletos que no permiten la integración de las nuevas tecnologías. El proyecto describe la nueva arquitectura de red basada en fibra óptica y cableado estructurado que satisfará los requisitos
El documento presenta un proyecto de red informática corporativa para una empresa comercializadora de electricidad. Se analizan los requerimientos de la empresa incluyendo la estructura física y departamental, los servicios necesarios, y los requerimientos de acceso. Se proponen soluciones detalladas para la estructura física y lógica de la red, el hardware de servidores y la virtualización, el almacenamiento y copias de seguridad, la red Wi-Fi y el acceso VPN. El proyecto busca dar una solución a la
Este documento describe el desarrollo de una aplicación de realidad aumentada para apoyar la enseñanza de ciencias naturales a estudiantes de tercer grado en Panamá. La aplicación permite a los estudiantes visualizar información virtual adicional sobre sitios naturales panameños al escanear marcadores impresos. La aplicación fue evaluada por estudiantes, quienes reportaron excelentes resultados en su aprendizaje. El documento concluye que la realidad aumentada tiene potencial para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de ci
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. Biblioteca:
Institución, centro o dependencia publica, dependiente de un Autoridades :
ente de gobierno o privada con sentido de empresa.
La Biblioteca reúne una colección mas o menos numerosa de
obras o recursos de información, convenientemente organizada
de acuerdo a normas y procedimientos bibliotecológicos.; aten-
dida por personas con formación o capacitación en Biblioteco-
logía, con el fin de brindar servicios de información, formación, Rector:
recreación, animación cultural, mediante sus prestamos, insta-
laciones, productos y actividades afines.
Según sus usuarios y las colecciones que contienen las bibliote-
cas pueden ser:
Generales (públicas, populares)
Especializadas (según un campo disciplinar o tipo de ma-
teriales que la conformen) Vicerrector:
Especiales (según sus usuarios)
Hoy se concibe a la biblioteca como un centro de información,
que garantiza el acceso a la información a todos los habitantes
de una comunidad, y que contribuye a acortar la brecha digital.
Biblioteca Pública: Director de Carrera:
Pretenden responder a una amplia gama de necesidades por
parte del público
Son financiadas por el gobierno municipal, provincial o estatal.
Biblioteca Escolar:
Brinda variedad de materiales bibliográficos y no bibliográfi-
cos.
Loas servicios están integrados al proyecto educativo de la Asignatura: Tecnicatura Superior
escuela para contribuir al logro de los objetivos de la educa-
ción.
De acuerdo al establecimiento donde se encuentra podrá espe- en Bibliotecología
cializarse para el nivel primario, secundario o terciario.
Biblioteca Especializada:
Son aquellas conformadas por colecciones cuyo contenido re-
fieren a una disciplina determinada o de un grupo de materia-
les afines. Se identifican y diferencian por sus fondos. Depen-
den de una institución o entidad que necesita de ella para des-
arrollar sus actividades Alumnos que Elaboraron este Directorio:
Biblioteca Universitaria:
Tiene sede en las universidades, facultades e institutos, son
herramientas esenciales en el proceso de enseñanza y de
aprendizaje.
Conforman redes internas y a nivel regional, nacional e interna-
cional.
Biblioteca Popular:
Es una asociación civil de bien público, integrada a la sociedad,
creada por los vecinos de una localidad o barrio, y dirigida por
socios, posee una colección bibliográfica y multimedial de
carácter general y abierto a todo público.
Desde su origen cumple con cuatro fines, el primero en el or-
den social, seguido por el orden pedagógico, el orden patriótico
y en el orden político.
Sus usuarios son de todas las edades y condiciones, su colec-
ción es variada, abarca todas las temáticas en todo tipo de
soportes
2. RELEVAMIENTO DE BIBLIOTECAS COSTA PARANA SUR
NOMBRE DE LA BIBLIOTECA UBICACIÓN TELEFONO CONTACTO
Escuela tecnica nº 1 "Arquitecto Fransisco Pinaroli" Luis Agote y Colón 03777- 439918 eetarqfranciscopinaroli
Instituto Hispanoamericano. Av. Primeros Consejales 244 03777- 434066 hispano244@gmail.com / hispa-
Escuela N°526 "Diego Nicolás Díaz Colodrero" Paraje San Isidro. Facebook: Diego Nicolás Díaz Colodrero.
Escuela N°464 "Paso de los Libres". Paraje El Porvenir. anitahotmail.commariaestela@
Escuela N° 746 "Pedro Esteban Maidana". Colonia Carolina. cristp17@hotmail.com
Instituto Superior del Profesorado Grl José de San Martín. Corrientes 783 432016 institutosanmartin@arnet.com
Escuela Técnica Valentín Virasoro Ejército Argentino 281 434204 evirasoro@gmail.com
Instituto Privado Superior Presbítero Manuel Alberti. José Manuel Estrada Mariano I. Loza 824 421867 albertigoya@hotmail.com, alberti@goyanet.com.ar
GOYA
J.I.N.N° 12 "Rincón de Lectura" Ñaembé y Pol. Federal Personal 15-548323 elisa.salas@live.com.ar
Instituto "Santa Teresa de Jesús" "Hugo Wast" España 539 422245-432065 colegiosteresa@arnetbiz.com.ar
Colegio Nacional "Juan Eusebio Torrente" Belgrano 1508 03777-15650694 dadonemoni@live.com
Escuela Primaria Común "Manuel Antonio Pando" Nº 197 Av.Juan Domingo Perón 2871 03777-15589473 escuelapando@hotmail.com
Escuela Primaria Común "Gral. José de San Martín" Nº 66 Entre Rios 895 03777-15633137 silvinachacon73@htmail.com
Escuela Comercial "Dr. Roberto I. López ALvarado" Belgrano 1520 03777-15621435 esccomercialgoya@yahoo.com.ar
Colegio Secundario Sagrado Corazón de Jesús Av.Eva Perón y Bartolomé Mitre 03777- 422908
Colegio Normal Superior General Roca y Bs As facebook:Escuela Normal
Escuela N°463 "Pcia.de la Pampa" "Mariano Moreno" Salta y Pago Largo
Escuela Primaria 370 Bº " Sagrado Corazón de Jesús"
Escuela nº 959 "Abelino Fernandez" Bº La Estancia .
Instituto Privado Santa Lucia Placido Martinez y Corrientes 03777- 480403
SANTA Escuela Nº 508 " Gendarmeria Nacional" Colonia Juan E. Martinez
Colegio secundario: "Maestro Daisaku Ikeda". "Maestro Daisaku Ikeda". Antartida Argentina e Islas Malvinas.
LUCIA Escuela Normal "Dr Hipólito E. Baibiene" "Carlos Guido y Spano". Avenida Italia y Placido Martines. 03777-480-446
Institución: E..F. ¨Santa Lucía¨ Paraje La Bolsa - Dpto Lavalle alecontrera1@gmail.com
Escuela nº 75 " Juan Esteban Martinez" Corrientes 209 escuela75@hotmail.com.ar
BIBLIOTECAS DE NIVEL SUPERIOR Y UNIVERSITARIAS
Instituto Superior Goya. Calle Ñaembè y Policìa Federal 03777-422266 isg@arnetbiz.com.ar
Instituto Formacion Docente Entre Rios N° 898 inst.bellavista@edu.ar
GOYA
Biblioteca Universidad "Cuenca del Plata" Sede Goya Mariano I. Loza Nº30 03777-420220 bibliotecagoya@ucp.edu.ar
Universidad Nacional del Nordeste Colón 538 03777-420752
BIBLIOTECAS POPULARES Y OTRAS
Biblioteca 2º Circunscripción Goya (Cámara de Apelación) Colón 1064 O3777- 422168 biblioteca-goya@juscorrientes.gov.ar
Centro Integrador Comunitario - CIC Norte Leandro Alem y Bella Vista
CIC Sur Caá Guazú y Av. Eva Perón 434439
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