fgdf

1. Aprender es un arte
Módulo 1
Aprendizaje basado en juegos
(ABJ)

2. ¡Bienvenido/a a este curso sobre ABJ!
Soy María Eugenia Rey, fundadora de
Aprender es un arte, profesora de
secundaria y comunicadora con más de 10
años de experiencia con jóvenes y adultos.
Podés conocer más de este proyecto en
www.aprenderesunarte.com
@aprenderesunarte
@aprenderesunarte

3. ¿Qué vas a descubrir en este curso?
1. ¿Qué es ABJ y sus beneficios para la educación?
2. ¿Cómo planificar con ABJ para el aula?
3. ¿Cómo implementar ABJ en tus clases ?
4. Herramientas digitales recomendadas.
5. Evaluar con ABJ
6. Ejemplos de proyectos basados a ABJ.
7. Encuentro sincrónico de cierre.

4. ¿Qué es el juego y por qué es importante?
• Jugar consiste en crear un mundo en el que sumergirse en busca de
lo incierto, en un entorno seguro, que permite a niños y niñas
cierto nivel de riesgo.
• El juego se reconoce por su naturaleza flexible,
espontánea, voluntaria y placentera.
• Tiene un gran valor porque permite desarrollar múltiples
respuestas y adaptaciones al entorno que de otro modo
podrían generar altos niveles de estrés y frustración.

5. Beneficios del juego:
• Niños y niñas descubren y conocen el placer de hacer cosas y estar
con otras personas.
• Es uno de los medios más importantes para expresar
sentimientos, intereses y aficiones.
• Se encuentra vinculado a la creatividad, solución de
problemas, el desarrollo del lenguaje, papeles sociales,
etc.
La actividad lúdica y los juguetes, 2019

6. Aportes del juego a la educación
Las características y beneficios mencionados sobre el juego tienen una
clara función educativa:
• Estimula el desarrollo de diversas capacidades (manipulativas,
motoras, simbólicas, etc).
• Fomenta el interés de niños y niñas por indagar, descubrir y resolver
problemas de manera creativa.
• Ayuda a las personas a descubrirse a sí mismos, formar su
personalidad y desarrollar la cooperación y la empatía.
• Desde la perspectiva constructivista se reconoce a la actividad
lúdica un lugar privilegiado como facilitador del desarrollo de
funciones superiores del cerebro (atención, memoria, comprensión).

7. ¿Qué es el Aprendizaje basado en juegos (ABJ)?
El Aprendizaje basado en juegos es una metodología activa que utiliza los juegos
(ya sean analógicos o digitales) como elementos de aprendizaje y también como
evaluación en el aula. Los/as estudiantes pueden trabajar o reforzar distintas
asignaturas a través del juego, además de incrementar su motivación,
participación y socialización con los demás compañeros.
El juego es un gran posibilitador de experiencias de aprendizaje motivadoras y
desafiantes. Recordemos que las estrategias lúdicas combinan lo cognitivo, lo
afectivo y lo emocional.
Las clases basadas en ABJ proponen un escenario de participación voluntaria pero
con reglas claras y obligatorias que permiten transitar experiencias de tensión y
alegría en un ambiente seguro y cuidado. El aprendizaje se da, de este modo, de
forma más natural en el marco del juego, atendiendo a la motivación, intereses
y metacognición de los y las estudiantes.

8. Diferencias entre ABJ y Gamificación.
Ya dijimos que en ABJ consiste en la utilización de juegos como medio
de enseñanza. El docente toma un juego y/o lo adaptar y utilizar en el
aula con fines pedagógicos.
La Gamificación, por su parte, consiste en el uso de mecánicas de
juego en entornos no lúdicos. En nuestro caso, para las clases. La
experiencia de gamificación puede incluir: puntos, insignias, desafíos,
niveles, reglas y una narrativa que lleve a los/as estudiantes a través de
esa experiencia.
Ambos fomentan la motivación en nuestros/as estudiantes aunque la
gamificación requiere una elaboración más exhaustiva.

9. Escribe en 1 minuto…
✔ ¿Qué has descubierto con esta clase?
✔ ¿Cómo lo vas a aplicar a nivel personal?
✔ ¿Empezamos a jugar?
Te espero en la primer actividad del módulo.
¡NOS VEMOS EN EL MÓDULO 2!