Ciencia
3er grado
Suleimarie Morales
Xaymara Barreto
Leonor Hernández
1
2
Introducción
Estimado estudiante, a través de éste módulo
instruccional estudiarás los ecosistemas de una manera
divertida. Aprenderás sobre los diferentes tipos de
ecosistemas. Además aprenderás que debemos hacer para
evitar contaminarlos. Encontrarás varias actividades muy
divertidas y educativas.
¡Será muy divertido!
Mensaje del maestro
Querido estudiante éste módulo tiene como propósito
enriquecer tus conocimientos de una manera diferente y
divertida. En éste encontrarás información sobre los
ecosistemas y varios ejercicios sobre los mismos. A través
de el navegarás utilizando los botones de acción
y la casita para el menú de inicio . Espero que adquieras
nuevos conocimientos y sea de mucho provecho para ti.
Objetivos
Finalizada la discusión del tema sobre los ecosistemas el/la
estudiante:
1. Definirá correctamente el mismo.
2. Identificará correctamente los problemas ecológicos
que afectan al mismo.
3. Seleccionará correctamente las causas de
contaminación a los ecosistemas.
Tabla de contenido
Introducción
Objetivos
Pre-prueba
Los ecosistemas
Los ecosistemas y
problemas ambientales
Los ecosistemas y la
contaminación ambiental
Actividades
Repaso
Post-prueba
Material complementario
Vídeo
Glosario
Referencias
Retroalimentación
Pre-prueba
1. Los ecosistemas son:
a. lugares donde habitan
personas.
c. lugares donde se alimentan
los animales.
b. lugares donde habitan seres
vivientes.
continúe
Pre- prueba
2. Un ejemplo de un ecosistema es:
a. la playa
c. una piscina
b. un auto
continúe
Pre-prueba
3. Los ecosistemas se clasifican en:
b. acuáticos y terrestres
a. solares y terrestres
c. fríos y cálidos
continúe
Pre- prueba
4. Los ecosistemas pueden afectarse por:
a. fuegos, terremotos y
huracanes
b. maremotos e
inundaciones
c. tsunamis y tornados
continúe
Pre-prueba
5. Hay actividades que pueden dañar los ecosistemas,
estas son:
c. contaminar el agua, el aire y
el suelo
b. recoger basura en las playas
a. sembrar plantas
continúe
Los ecosistemas
Son lugares donde habitan en
comunidad diversos seres vivientes,
como los bosques, las selvas, los
desiertos, los glaciares, los mares y
los pantanos. Los seres humanos
estamos relacionados con el resto de
los habitantes de los ecosistemas,
porque compartimos el espacio
donde vivimos.
Los ecosistemas
Las comunidades de un ecosistema
están organizadas de manera que todos
lo elementos que las componen se
complementan. Cada uno es importante
para la existencia del otro.
Por ejemplo, las plantas reciben la
energía del sol y los nutrientes de la
tierra. A su vez, alimentan los insectos y
otras especies de animales, entre ellas el
ser humano. Además ayudan a limpiar el
aire, a crear un clima más agradable y a
formar la lluvia.
3
Los ecosistemas y los problemas ecológicos
Los ecosistemas pueden
afectarse por causas naturales, como
fuegos, terremotos y huracanes. Sin
embargo, la mayoría de los problemas
ecológicos surgen por actividades del
ser humano.
Al contaminarlos con sustancias
tóxicas o construir viviendas y
carreteras sin planificación, destruimos
el equilibrio natural de los ecosistemas.
4
Los ecosistemas y la contaminación ecológica
Un grave problema ambiental, es
el daño que se le hace a un proceso
natural de una comunidad de seres
vivientes o a varios de éstos procesos.
La contaminación ocurre cuando
los seres humanos introducimos
elementos extraños o dañinos en un
ecosistema
5
Los ecosistemas y la contaminación ecológica
Los principales contaminantes
del aire son los gases que emanan
industrias y fábricas. Cuando se
contamina el aire, disminuye la
cantidad de oxígeno para los seres
vivos.
Por eso, todos los ecosistemas
se afectan por la contaminación de
éste recurso.
6
Los ecosistemas y la contaminación ecológica
Todos sabemos que contaminamos
el suelo cuando arrojamos basura. Pero
la tierra también se afecta cuando
abusamos de algunas técnicas para
agricultura. Cientos de especies pierden
sus ecosistemas con éstas formas de
contaminación del suelo.
7
A continuación encontrarás una actividad que te ayudará a comprobar que
aprendiste sobre los ecosistemas.
En ésta actividad seleccionarás la aseveración que mejor conteste la premisa
colocando el cursor sobre la misma.
8
Actividad 1: Los ecosistemas (Seleccione)
1. Los ecosistemas son:
a. el espacio donde vivimos
b. lugares donde habitan diversos
seres vivientes
c. contaminantes a el ambiente
9
¡Correcto!
continúe
¡Incorrecto, trata de nuevo!
Inténtalo de
nuevo
Actividad 1: Los ecosistemas (Seleccione)
2. Podemos encontrar ecosistemas en:
a. una piscina
b. un auto
c. un bosque
9
¡Bravo!
Continúa
¡Inténtalo de nuevo, tú puedes!
Intentálo de
nuevo
Actividad 1: Los ecosistemas (Seleccione)
3. Los seres humanos nos relacionamos con el resto de los
habitantes de un ecosistema, porque:
a. nos ayudamos unos a otros
b. compartimos el espacio donde
vivimos
c. nos beneficiamos todos
9
¡Muy bien!
Continúa
¡Sigue intentándolo!
Intentálo de
nuevo
Actividad 1: Los ecosistemas (Seleccione)
4. Los ecosistemas alimentan a muchas especies de
animales, entre ellas se encuentran:
a. los reptiles
c. los seres humanos
b. los insectos
9
¡Muy bien! Eres genial.
Continúa
¡Incorrecto, inténtalo de nuevo!
Intentálo de
nuevo
Actividad 1: Los ecosistemas (Seleccione)
5. Los ecosistemas nos ayudan a:
a. recoger basura y limpiar las
playas
b. formar huracanes y terremotos
c. limpiar el aire y crear un clima
agradable
9
¡Excelente!
Continúa
¡Sigue intentándolo!
Intentálo de
nuevo
A continuación encontrarás una actividad que te ayudará a comprobar que
aprendiste sobre los ecosistemas.
En ésta actividad colocarás el cursor en la palabra cierto o falso según
corresponda a la aseveración.
8
Actividad 2: Los ecosistemas y los problemas
ecológicos (Cierto o Falso)
1. Los ecosistemas pueden verse afectados por causas
artificiales.
FalsoCierto
10
¡Muy bien!
Continúa
¡Sigue intentándolo, tú puedes!
Intentálo de
nuevo
Actividad 2: Los ecosistemas y los problemas
ecológicos (Cierto o Falso)
2. El fuego, los terremotos y los huracanes pueden dañar
los ecosistemas.
Cierto Falso
10
¡Bravo!
Continúa
¡Incorrecto!
Intentálo de
nuevo
Actividad 2: Los ecosistemas y los problemas
ecológicos (Cierto o Falso)
3. La mayoría de los ecosistemas surgen por las
actividades de los animales.
Cierto Falso
10
¡Excelente!
Continúa
¡Hazlo de nuevo!
Intentálo de
nuevo
Actividad 2: Los ecosistemas y los problemas
ecológicos (Cierto o Falso)
4. Contaminando los ecosistemas podemos contribuir a su
formación.
Cierto Falso
10
¡Bravo!
Continúa
¡Incorrecto!
Intentálo de
nuevo
Actividad 2: Los ecosistemas y los problemas
ecológicos (Cierto o Falso)
5. Al contaminar los ecosistemas con sustancias tóxicas o
construyendo carreteras logramos un equilibrio natural
en ellos.
Cierto Falso
10
¡Excelente!
Continúa
¡Hazlo de nuevo!
Intentálo de
nuevo
Repaso
Los ecosistemas son lugares
donde habitan en comunidad
diversos seres vivientes, como
los bosques, las selvas, los
desiertos y los mares.
Las comunidades de un
ecosistema están organizadas
de manera que todos lo
elementos que las componen
se complementan, éstos
pueden afectarse por causas
naturales, como fuegos,
terremotos y huracanes.
La mayoría de los problemas
ecológicos surgen con las
actividades del ser humano. La
contaminación ocurre cuando
los seres humanos
introducimos elementos
extraños o dañinos en un
ecosistema.
Repaso
Un grave problema ambiental,
es el daño que se le hace a un
proceso natural de una
comunidad de seres vivientes o
a varios de estos procesos.
Cuando se contamina el aire, se
disminuye la cantidad de
oxígeno para los seres vivos
Los océanos, los mares y los
ríos se han utilizado como
vertederos por muchos siglos.
Todos sabemos que
contaminamos el suelo cuando
arrojamos basura y cientos de
especies pierden sus
ecosistemas. Por eso, todos los
ecosistemas se afectan por la
contaminación de éstos
recursos.
Post-prueba
1. Los ecosistemas se clasifican:
a. solares y terrestres
b. fríos y cálidos
c. acuáticos y terrestres
11
¡Bien hecho!
Continúa
¡Incorrecto!
Intentálo de
nuevo
Post-prueba
2. Los ecosistemas son:
a. lugares donde habitan personas
b. lugares donde habitan seres
vivientes
c. lugares donde se alimentan los
animales
11
¡Lo estás haciendo muy bien!
Continúa
¡Inténtalo de nuevo!
Intentálo de
nuevo
Post-prueba
3. Un ejemplo de un ecosistema es:
a. La playa
b. Un auto
c. Una piscina
11
¡Muy bien!
Continúa
¡Vuelve a intentarlo!
Intentálo de
nuevo
Post-prueba
4. Los ecosistemas pueden afectarse por:
a. fuegos, terremotos y huracanes
b. maremotos e inundaciones
c. tsunamis y tornados
11
¡Muy bien!
Continúa
¡Incorrecto!
Intentálo de
nuevo
Post-prueba
5. Hay actividades que pueden dañar los ecosistemas,
éstas son:
a. sembrar plantas
b. recoger basura en las playas
c. contaminar el agua, el aire y el suelo
11
¡Excelente!
Continúa
¡Inténtalo otra vez!
Intentálo de
nuevo
Material complementario
Actividad:
• Organiza una excursión, con tu familia o con tus compañeros de
clase, a algún ecosistema importante cerca de tu pueblo. Fíjate en
la actividad de los seres vivos que habitan allí.
• Copia la siguiente tabla en tu libreta. Haz una lista de las diferentes
formas como ese ecosistema ayuda al ambiente de tu pueblo.
• Nombre del ecosistema:________________________
Los animales Las plantas Las personas
1. 1. 1.
2. 2. 2.
Glosario
1. Ecosistemas- lugares donde habitan en comunidad
diversos seres vivientes, como los bosques, las selvas y
los desiertos.
2. Problema ambiental- es el daño que se le hace a un
proceso natural de una comunidad de seres vivientes o
a varios de estos procesos.
3. Contaminación- cuando los seres humanos
introducimos elementos extraños o dañinos en un
ecosistema.
Glosario
4. Contaminación del aire- disminuye la cantidad de
oxígeno para los seres vivos y aumentan las
enfermedades.
5. Contaminación del suelo- ocurre cuando arrojamos
basura, la tierra también se afecta cuando abusamos de
algunas técnicas para agricultura.
Créditos
1. http://www.muralesyvinilos.com/cuadros-lienzos-metacrilatos-laminas/infantiles/33566104/Cuadro-o-Lienzo-
Animales-selva/Animales-selva
2. http://www.freepik.es/vector-gratis/recorte-de-animales-de-la-selva-ilustrador-vectorial_683309.htm
3. http://con2trencitas.blogspot.com/
4. http://quimparatodos.blogspot.com/2012/06/vivimos-en-un-plantea-de-recursos.html
5. http://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/como-presentar-una-informacion-a-traves-de-un-
esquema-468320.html
6. http://contaminaciondelmedioambientehilary.blogspot.com/2012/07/el-planeta-pide-gritos-ayuda.html
7. http://www.taringa.net/comunidades/salvemoselmundo/3382263/Consejos-para-salvar-a-nuestro-planeta.html
8. http://lucille-ossai.blogspot.com/2013/11/overcoming-our-phobia-of-formal-writing.html#axzz2xfX0NyMp
9. http://www.ediciona.com/selva-dirpi-32670.htm
10. http://www.imagui.com/a/ecosistema-terrestre-animado-ceKaxdEak
11. http://www.vectorizados.com/vector/10148_animales-de-la-selva/
12. http://es-es.mostphotos.com/1893698/forest-scene-with-various-animals-5
¡Felicidades! Has terminado tu módulo
satisfactoriamente. Repásalo nuevamente
para que aprendas y te diviertas. ¡Éxito!
12
Referencias
Aula 365. (2011). Como son los ecosistemas.
Recuperado el lunes 9 de septiembre de 2012 de:
http://www.youtube.com/watch?v=tPFGdTE_nas
Rivera Gonzalez, T. L; Sierra Rivera, J. (2001). Convivencia 4:
Geografía e Historia de Puerto Rico de la Serie SIGLO XXI,
Ediciones Santillana, Inc
Universidad de Chile: Facultad de Filosodia y Humanidades. (2012).
Ecosistemas. Recuperado el lunes 9 de septiembre de 2013 de:
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/ciencias-
naturales/organismos-ambiente-y-sus-interacciones/2009/12/25-2048-9-
ecosistemas.shtml

Módulo instruccional

  • 1.
    Ciencia 3er grado Suleimarie Morales XaymaraBarreto Leonor Hernández 1 2
  • 2.
    Introducción Estimado estudiante, através de éste módulo instruccional estudiarás los ecosistemas de una manera divertida. Aprenderás sobre los diferentes tipos de ecosistemas. Además aprenderás que debemos hacer para evitar contaminarlos. Encontrarás varias actividades muy divertidas y educativas. ¡Será muy divertido!
  • 3.
    Mensaje del maestro Queridoestudiante éste módulo tiene como propósito enriquecer tus conocimientos de una manera diferente y divertida. En éste encontrarás información sobre los ecosistemas y varios ejercicios sobre los mismos. A través de el navegarás utilizando los botones de acción y la casita para el menú de inicio . Espero que adquieras nuevos conocimientos y sea de mucho provecho para ti.
  • 4.
    Objetivos Finalizada la discusióndel tema sobre los ecosistemas el/la estudiante: 1. Definirá correctamente el mismo. 2. Identificará correctamente los problemas ecológicos que afectan al mismo. 3. Seleccionará correctamente las causas de contaminación a los ecosistemas.
  • 5.
    Tabla de contenido Introducción Objetivos Pre-prueba Losecosistemas Los ecosistemas y problemas ambientales Los ecosistemas y la contaminación ambiental Actividades Repaso Post-prueba Material complementario Vídeo Glosario Referencias Retroalimentación
  • 6.
    Pre-prueba 1. Los ecosistemasson: a. lugares donde habitan personas. c. lugares donde se alimentan los animales. b. lugares donde habitan seres vivientes. continúe
  • 7.
    Pre- prueba 2. Unejemplo de un ecosistema es: a. la playa c. una piscina b. un auto continúe
  • 8.
    Pre-prueba 3. Los ecosistemasse clasifican en: b. acuáticos y terrestres a. solares y terrestres c. fríos y cálidos continúe
  • 9.
    Pre- prueba 4. Losecosistemas pueden afectarse por: a. fuegos, terremotos y huracanes b. maremotos e inundaciones c. tsunamis y tornados continúe
  • 10.
    Pre-prueba 5. Hay actividadesque pueden dañar los ecosistemas, estas son: c. contaminar el agua, el aire y el suelo b. recoger basura en las playas a. sembrar plantas continúe
  • 11.
    Los ecosistemas Son lugaresdonde habitan en comunidad diversos seres vivientes, como los bosques, las selvas, los desiertos, los glaciares, los mares y los pantanos. Los seres humanos estamos relacionados con el resto de los habitantes de los ecosistemas, porque compartimos el espacio donde vivimos.
  • 12.
    Los ecosistemas Las comunidadesde un ecosistema están organizadas de manera que todos lo elementos que las componen se complementan. Cada uno es importante para la existencia del otro. Por ejemplo, las plantas reciben la energía del sol y los nutrientes de la tierra. A su vez, alimentan los insectos y otras especies de animales, entre ellas el ser humano. Además ayudan a limpiar el aire, a crear un clima más agradable y a formar la lluvia. 3
  • 13.
    Los ecosistemas ylos problemas ecológicos Los ecosistemas pueden afectarse por causas naturales, como fuegos, terremotos y huracanes. Sin embargo, la mayoría de los problemas ecológicos surgen por actividades del ser humano. Al contaminarlos con sustancias tóxicas o construir viviendas y carreteras sin planificación, destruimos el equilibrio natural de los ecosistemas. 4
  • 14.
    Los ecosistemas yla contaminación ecológica Un grave problema ambiental, es el daño que se le hace a un proceso natural de una comunidad de seres vivientes o a varios de éstos procesos. La contaminación ocurre cuando los seres humanos introducimos elementos extraños o dañinos en un ecosistema 5
  • 15.
    Los ecosistemas yla contaminación ecológica Los principales contaminantes del aire son los gases que emanan industrias y fábricas. Cuando se contamina el aire, disminuye la cantidad de oxígeno para los seres vivos. Por eso, todos los ecosistemas se afectan por la contaminación de éste recurso. 6
  • 16.
    Los ecosistemas yla contaminación ecológica Todos sabemos que contaminamos el suelo cuando arrojamos basura. Pero la tierra también se afecta cuando abusamos de algunas técnicas para agricultura. Cientos de especies pierden sus ecosistemas con éstas formas de contaminación del suelo. 7
  • 17.
    A continuación encontrarásuna actividad que te ayudará a comprobar que aprendiste sobre los ecosistemas. En ésta actividad seleccionarás la aseveración que mejor conteste la premisa colocando el cursor sobre la misma. 8
  • 18.
    Actividad 1: Losecosistemas (Seleccione) 1. Los ecosistemas son: a. el espacio donde vivimos b. lugares donde habitan diversos seres vivientes c. contaminantes a el ambiente 9
  • 19.
  • 20.
    ¡Incorrecto, trata denuevo! Inténtalo de nuevo
  • 21.
    Actividad 1: Losecosistemas (Seleccione) 2. Podemos encontrar ecosistemas en: a. una piscina b. un auto c. un bosque 9
  • 22.
  • 23.
    ¡Inténtalo de nuevo,tú puedes! Intentálo de nuevo
  • 24.
    Actividad 1: Losecosistemas (Seleccione) 3. Los seres humanos nos relacionamos con el resto de los habitantes de un ecosistema, porque: a. nos ayudamos unos a otros b. compartimos el espacio donde vivimos c. nos beneficiamos todos 9
  • 25.
  • 26.
  • 27.
    Actividad 1: Losecosistemas (Seleccione) 4. Los ecosistemas alimentan a muchas especies de animales, entre ellas se encuentran: a. los reptiles c. los seres humanos b. los insectos 9
  • 28.
    ¡Muy bien! Eresgenial. Continúa
  • 29.
    ¡Incorrecto, inténtalo denuevo! Intentálo de nuevo
  • 30.
    Actividad 1: Losecosistemas (Seleccione) 5. Los ecosistemas nos ayudan a: a. recoger basura y limpiar las playas b. formar huracanes y terremotos c. limpiar el aire y crear un clima agradable 9
  • 31.
  • 32.
  • 33.
    A continuación encontrarásuna actividad que te ayudará a comprobar que aprendiste sobre los ecosistemas. En ésta actividad colocarás el cursor en la palabra cierto o falso según corresponda a la aseveración. 8
  • 34.
    Actividad 2: Losecosistemas y los problemas ecológicos (Cierto o Falso) 1. Los ecosistemas pueden verse afectados por causas artificiales. FalsoCierto 10
  • 35.
  • 36.
    ¡Sigue intentándolo, túpuedes! Intentálo de nuevo
  • 37.
    Actividad 2: Losecosistemas y los problemas ecológicos (Cierto o Falso) 2. El fuego, los terremotos y los huracanes pueden dañar los ecosistemas. Cierto Falso 10
  • 38.
  • 39.
  • 40.
    Actividad 2: Losecosistemas y los problemas ecológicos (Cierto o Falso) 3. La mayoría de los ecosistemas surgen por las actividades de los animales. Cierto Falso 10
  • 41.
  • 42.
  • 43.
    Actividad 2: Losecosistemas y los problemas ecológicos (Cierto o Falso) 4. Contaminando los ecosistemas podemos contribuir a su formación. Cierto Falso 10
  • 44.
  • 45.
  • 46.
    Actividad 2: Losecosistemas y los problemas ecológicos (Cierto o Falso) 5. Al contaminar los ecosistemas con sustancias tóxicas o construyendo carreteras logramos un equilibrio natural en ellos. Cierto Falso 10
  • 47.
  • 48.
  • 49.
    Repaso Los ecosistemas sonlugares donde habitan en comunidad diversos seres vivientes, como los bosques, las selvas, los desiertos y los mares. Las comunidades de un ecosistema están organizadas de manera que todos lo elementos que las componen se complementan, éstos pueden afectarse por causas naturales, como fuegos, terremotos y huracanes. La mayoría de los problemas ecológicos surgen con las actividades del ser humano. La contaminación ocurre cuando los seres humanos introducimos elementos extraños o dañinos en un ecosistema.
  • 50.
    Repaso Un grave problemaambiental, es el daño que se le hace a un proceso natural de una comunidad de seres vivientes o a varios de estos procesos. Cuando se contamina el aire, se disminuye la cantidad de oxígeno para los seres vivos Los océanos, los mares y los ríos se han utilizado como vertederos por muchos siglos. Todos sabemos que contaminamos el suelo cuando arrojamos basura y cientos de especies pierden sus ecosistemas. Por eso, todos los ecosistemas se afectan por la contaminación de éstos recursos.
  • 51.
    Post-prueba 1. Los ecosistemasse clasifican: a. solares y terrestres b. fríos y cálidos c. acuáticos y terrestres 11
  • 52.
  • 53.
  • 54.
    Post-prueba 2. Los ecosistemasson: a. lugares donde habitan personas b. lugares donde habitan seres vivientes c. lugares donde se alimentan los animales 11
  • 55.
    ¡Lo estás haciendomuy bien! Continúa
  • 56.
  • 57.
    Post-prueba 3. Un ejemplode un ecosistema es: a. La playa b. Un auto c. Una piscina 11
  • 58.
  • 59.
  • 60.
    Post-prueba 4. Los ecosistemaspueden afectarse por: a. fuegos, terremotos y huracanes b. maremotos e inundaciones c. tsunamis y tornados 11
  • 61.
  • 62.
  • 63.
    Post-prueba 5. Hay actividadesque pueden dañar los ecosistemas, éstas son: a. sembrar plantas b. recoger basura en las playas c. contaminar el agua, el aire y el suelo 11
  • 64.
  • 65.
  • 66.
    Material complementario Actividad: • Organizauna excursión, con tu familia o con tus compañeros de clase, a algún ecosistema importante cerca de tu pueblo. Fíjate en la actividad de los seres vivos que habitan allí. • Copia la siguiente tabla en tu libreta. Haz una lista de las diferentes formas como ese ecosistema ayuda al ambiente de tu pueblo. • Nombre del ecosistema:________________________ Los animales Las plantas Las personas 1. 1. 1. 2. 2. 2.
  • 67.
    Glosario 1. Ecosistemas- lugaresdonde habitan en comunidad diversos seres vivientes, como los bosques, las selvas y los desiertos. 2. Problema ambiental- es el daño que se le hace a un proceso natural de una comunidad de seres vivientes o a varios de estos procesos. 3. Contaminación- cuando los seres humanos introducimos elementos extraños o dañinos en un ecosistema.
  • 68.
    Glosario 4. Contaminación delaire- disminuye la cantidad de oxígeno para los seres vivos y aumentan las enfermedades. 5. Contaminación del suelo- ocurre cuando arrojamos basura, la tierra también se afecta cuando abusamos de algunas técnicas para agricultura.
  • 69.
    Créditos 1. http://www.muralesyvinilos.com/cuadros-lienzos-metacrilatos-laminas/infantiles/33566104/Cuadro-o-Lienzo- Animales-selva/Animales-selva 2. http://www.freepik.es/vector-gratis/recorte-de-animales-de-la-selva-ilustrador-vectorial_683309.htm 3.http://con2trencitas.blogspot.com/ 4. http://quimparatodos.blogspot.com/2012/06/vivimos-en-un-plantea-de-recursos.html 5. http://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/como-presentar-una-informacion-a-traves-de-un- esquema-468320.html 6. http://contaminaciondelmedioambientehilary.blogspot.com/2012/07/el-planeta-pide-gritos-ayuda.html 7. http://www.taringa.net/comunidades/salvemoselmundo/3382263/Consejos-para-salvar-a-nuestro-planeta.html 8. http://lucille-ossai.blogspot.com/2013/11/overcoming-our-phobia-of-formal-writing.html#axzz2xfX0NyMp 9. http://www.ediciona.com/selva-dirpi-32670.htm 10. http://www.imagui.com/a/ecosistema-terrestre-animado-ceKaxdEak 11. http://www.vectorizados.com/vector/10148_animales-de-la-selva/ 12. http://es-es.mostphotos.com/1893698/forest-scene-with-various-animals-5
  • 70.
    ¡Felicidades! Has terminadotu módulo satisfactoriamente. Repásalo nuevamente para que aprendas y te diviertas. ¡Éxito! 12
  • 71.
    Referencias Aula 365. (2011).Como son los ecosistemas. Recuperado el lunes 9 de septiembre de 2012 de: http://www.youtube.com/watch?v=tPFGdTE_nas Rivera Gonzalez, T. L; Sierra Rivera, J. (2001). Convivencia 4: Geografía e Historia de Puerto Rico de la Serie SIGLO XXI, Ediciones Santillana, Inc Universidad de Chile: Facultad de Filosodia y Humanidades. (2012). Ecosistemas. Recuperado el lunes 9 de septiembre de 2013 de: http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/ciencias- naturales/organismos-ambiente-y-sus-interacciones/2009/12/25-2048-9- ecosistemas.shtml