"ETICA Y TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO 11-2 2020" Componentes ambientales.

1. COMPONENTES AMBIENTALES
NICOLEDAIANNA CARDENAS RUIZ
11°02
SOLUCIÓN TALLER
CONSIDERACIONES SOBRE EL AMBIENTE LOCAL Y GLOBAL
1. TENIENDO EN CUENTA EL TEXTO ANTERIOR ESTABLEZCA LA RELACIÓN QUE
EXISTE ENTRE AMBIENTE LOCAL Y GLOBAL.
Según el texto anterior la relación que existe entre ambiente local y ambiente global es que el
ambiente local es el que se determina en el lugar donde tú vives y el ambiente global se refiere
al ambiente de una región más amplia no determinada.
El medio ambiente global manifiesta cada vez más un mayor deterioro debido al uso
indiscriminado de los recursos naturales y a la insuficiente atención, en general, que se da a la
solución de los efectos negativos que esto produce sobre los seres vivos, incluido las poblaciones
humanas.
En este sentido, se reconoce que la conciencia hacia los problemas de la protección del medio
ambiente, aunque de origen reciente, comenzó a manifestarse como consecuencia del
incremento de la producción industrial y a la capacidad de generación por parte de ella de
residuos y elementos contaminantes de todo tipo.
Dos agentes, principalmente, desempeñan un papel decisivo en las zonas rurales, al incrementar
aquellas actividades económicas duraderas que se basan en la explotación de los recursos
locales:
 Los poderes públicos mediante algunos de sus dispositivos obligatorios (normas,
reglamentos) o incitativos (subvenciones, ventajas fiscales);
 El mercado, especialmente con la demanda creciente de productos provenientes de
procesos de producción que respeten los parámetros medioambientales y los recursos
naturales.

2. BIODIVERSIDAD EN COLOMBIA
ECOSISTEMAS, BIODIVERSIDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE
2. ¿PARA QUÉ LE SIRVE A UN PAIS COMO COLOMBIA LA GRAN BIODIVERSIDAD
QUE POSEE?
Por la biodiversidad en Colombia se tiene
variedad de organismos vivos de
cualquier fuente, incluidos, entre otras
cosas los ecosistemas terrestres y
marinos sobre otros ecosistemas
acuáticos y los complejos ecológicos de
Colombia que forman parte; comprende
la biodiversidad de cada especie, entre
las especies de los ecosistemas. La
importancia de la biodiversidad en
Colombia es esencial para la vida y los
seres humanos deprenden de ella.
Nosotros utilizamos elementos de la
biodiversidad en nuestra vida diaria por
la alimentación, medicina y construcción,
entre otros. También nos presta
importantes servicios ambientales como
el Co2, el control de la erosión, la
regulación hídrica, y el turismo. Su
importancia cultural en Colombia y la
estética para pueblos alrededor del mundo. La diversidad biológica de Colombia tiene un gran
potencial económico que puede ser desarrollado de manera sostenible contribuyendo a mejorar la
calidad de vida de los habitantes. Los beneficios que Colombia tiene es que los ecosistemas
proporcionan apoyo a la producción como la fertilidad de la tierra, polinizadores de plantas, y
servicios como la purificaciones del aire, agua, esbalilicazión y moderación del clima, disminución
de inundaciones, sequias, como otros desastres medio ambientales, para todos los humanos, la
biodiversidad es el primer recurso para la vida diaria. Una importante biodiversidad en Colombia es
a variedad de cosechas, que también suele llamársele la agro-biodiversidad. Un aporte economía es
el turismo y la recreación, a partir de la gran diversidad de bosques, lagunas, ríos, paisajes etc. La
biodiversidad es sinónimo de riqueza natural y regional Colombia es un país privilegiado al poseer
gran variedad de flora y fauna la cual puede ser usada para el turismo ecológico y a partir de una
administración racionable de una administración racionable, cuidando la materia prima es gran
fuente de ingresos económicos.

3. 3. REALICE UN MAPA CONCEPTUAL DONDE RELACIONE ECOSISTEMAS.
Mapa conceptual: https://www.mindomo.com/mindmap/3ba73464d5e845bd814eeb36f87805b9
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
4. ¿POR QUÉ CREES QUE HAECKEL DIO EL NOMBRE DE ECOLOGÍA AL ESTUDIO DE
LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO QUE LOS RODEA? QUÉ SUPONES QUE PENSABA ÉL?
Haeckel le dio el nombre de ecología al estudio de los seres vivos fue debido a que esto
significa el estudio de los hogares, dando que en sus investigaciones y análisis descubrió que

4. el entorno es el medio en el cual todos los seres vivos habitan y sobreviven siendo este el
hogar de todos el cual merece respeto y cuidado.
5. ¿TE PARECE QUE LA TIERRA ES NUESTRO HOGAR, POR QUÉ?
SI, el planeta es el mejor lugar de vida, contienen todo lo que la humanidad necesita, las
especies, etc.
La tierra es muy muy grande y ofrece equilibrio perfecto en cuanto a naturaleza, la cual el
hombre se ha encargado de manipular, aun cuando sabemos que esta manipulación trae
grandes y serios problemas, la humanidad se encarga de ponerse en peligro en cuanto a la
deforestación y la contaminación.
Hasta el momento la tierra es el único planeta del sistema solar que se encarga de desarrollar
vida y todo lo que produce es fundamental para los seres vivos como el agua, el oxígeno, los
alimentos, etc.
6. EXPLIQUE CON ARGUMENTOS VALEDEROS LA SIGUENTE FRASE
“EL TERMINO ECOLOGÍA ESTÁ AHORA MUCHO MÁS EN LA CONCIENCIA DEL
PÚBLICO PORQUE LOS SERES HUMANOS COMIENZAN A PERCATARSE DE ALGUNAS
MALAS PRÁCTICAS ECOLÓGICAS DE LA HUMANIDAD EN EL PASADO Y EN LA
ACTUALIDAD.
La ecología a medida que pasa el tiempo se
inserta aún más dentro de los pensamientos
humanos debido a la importancia que esta tiene
en el equilibrio ambiental y lo mucho que puede
afectar el entorno si no es tenida en cuenta, en
vista de las grandes fallas ambientales que se
han presentado en los últimos tiempos y sus
altas influencias en el ecosistema fuente de vida
y energía se le ha otorgado mayor atención a los
temas ecológicos dado que si no se tiene una
armonía ser humano, naturaleza, entorno la
sociedad tiende a su fin.
LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
7. SELECCIONE UN ANIMAL DIBUJE O PEGUE UNA FOTOGRAFÍA EN EL ESPACIO QUE
DICE INDIVIDUO. EN EL ESPACIO DE LA DERECHA DESCRIBA EL
INDIVIDUO. RECUERDA ANOTAR LAS CARACTERÍSTICA QUE LOS HACEN ÚNICO EN
LA NATURALEZA. A CONTINUACIÓN DESCRIBE ESE MISMO INDIVIDUO COMO

5. PARTE DE UNA POBLACIÓN CONTINUA DE LA MISMA MANERA HASTA LLEGAR A
BIOSFERA. (INDIVIDUO, POBLACIÓN,COMUNIDAD, ECOSISTEMA, BIOSFERA)
 INDIVIDUO: Plancton
 POBLACIÓN: Dentro de lo que denominamos plancton incluimos organismos como las
bacterias, algunos tipos de algas, de crustáceos o de moluscos.
 COMUNIDAD: Plancton, Perifiton, Fitoplancton y Zooplancton
 ECOSISTEMA: flotan en aguas saladas o dulces, más abundantes hasta los 200 metros
de profundidad, aproximadamente
 BIOSFERA: se ha trabajado en proyectos sobre la evaluación del impacto de emisarios
a largo plazo en las comunidades de fitoplancton y zooplancton en aguas del Golfo de
Vizcaya, mediante el estudio de la composición específica de ambos grupos y su
abundancia, así como en monitorizaciones a largo plazo para la aplicación de la DMA.
 CARACTERÍSTICAS: La mayoría de las especies son transparentes con una cierta
irisación, y presentan colores sólo al microscopio. Las especies superficiales son
azuladas, y las otras rojizas. Algunas emiten luminiscencia, como la noctiluca.
La mayoría de las especies del plancton mide menos de un milímetro, otras, en cambio,
son más grandes, como los sifonóforos, ctenóforos y medusas acalefas.
8. RESPONDE POR QUÉ ES IMPORTANTE EN LA NATURALEZA EL INDIVIDUO
QUE ESCOGISTE
El plancton está formado por un gran número de las bacterias, virus, microbios y pequeños
animales. Como consecuencia de las corrientes y los vientos oceánicos, estos sirven de alimento
a prácticamente toda vida marina. El plancton vegetal o fitoplancton produce la mitad del
oxígeno que respiramos. Además también absorbe gran parte del dióxido de carbono presente
en la superficie, por lo que regula el efecto invernadero.

6. 9. COLOMBIA ESTÁ CATALOGADA COMO UNO DE LOS PAÍSES CON
MAYORBIODIVERSIDADEN EL MUNDO. CREES QUEPARASEGUIRCON ESTE TÍTULO
SE DEBEN CONSERVAR LOS ECOSISTEMAS POR QUÉ.
Los ecosistemas son los que le brindan diferente biodiversidad a los territorios en que se
encuentran para seguir con el título de uno de los países con mayor biodiversidad en el mundo
es fundamental la conservación de los ecosistemas importantes para la vida de cualquier
individuo, siendo una base sostenible en el país con gran flora y fauna.
10. DECIDE SI LA SIGUIENTE AFIRMACIÓN ES CIERTA Y EXPLICA POR QUÉ.
LOS INDIVIDUOS QUE NO TIENEN LA CAPACIDAD A ADAPTARSE A
LAS CONDICIONES QUE EL AMBIENTE IMPONEN O TIENEN LA CAPACIDAD DE
SOBREVIVIR Y SUS POBLACIONES TENDRAN UN MENOR POTENCIAL BIOTICO.
Esta afirmación es cierta, debido a la selección natural formulada por charles Darwin ."Existen
organismos que se reproducen y la progenie hereda características de sus progenitores, existen
variaciones de características si el medio ambiente no admite a todos los miembros de una
población en crecimiento. Entonces aquellos miembros de la población con características menos
adaptadas (según lo determine su medio ambiente) morirán con mayor probabilidad. Entonces
aquellos miembros con características mejor adaptadas sobrevivirán más probablemente"
11. En un día soleado Teresa sale a pasear por el campo con su perro Baco .En el potrero
cubierto de pasto se observan grillos mariposas y libélulas que juegan por todos
lados. Después de media hora Teresa está muy cansada y decide irse a refrescarse a
un rio que se encuentra cerca. Infortunadamente comienza a hacer frío y los vientos
se hacen más fuertes. Teresa decide volver a casa porque está comenzando a llover.
a. EN EL PÁRRAFO HAY COMPONENTES BIOTICOS O ABIOTICOS, ¿CUÁLES SON?
COMPONENTES BIÓTICOS
Teresa
Baco, el perro
Mariposas
Grillos
Libélulas
COMPONENTES ABIOTICOS
Temperatura
El día soleado,
Frio
Vientos

7. Lluvia
Rio
b. ¿CÓMO ACTUAN LOS FACTORES ABIOTICOS SOBRE ESOS COMPONENTES,
EXPLICA
CUALES SON ESOS FACTORES.
Los factores abióticos que actúan son los que ayudan al sostenimiento de cada individuo
como lo son:
 El agua: pueden encontrar en los
ecosistemas como cuerpos de agua como lo
pueden ser ríos, mares, océanos, etc.
 El aire: en este se encuentran
muchos gases y elementos importantes para
la vida en el planeta como oxígeno,
nitrógeno, dióxido de carbono, etc.
 El clima, la temperatura: calor
generado por el sol es indispensable para mantener la temperatura en la tierra y
garantizar los procesos vitales de los seres vivos.
 Los vientos: son movimientos de masa de aire generados por la distribución de calos
en la superficie terrestre.
12. QUÉ SUCEDERÍA EN UNA POBLACIÓN SI EL NÚMERO DE INDIVIDUOS EXCEDE
LA CANTIDAD DE RECURSOS PARA SU SUPERVIVENCIA. DE UN EJEMPLO EN
TÉRMINOS DE CADENA ALIMENTICIA.
La cadena alimenticia, también conocida como cadena trófica, es el proceso por el cual se
transfiere energía alimenticia por medio de seres vivos, en donde cada uno de estos se alimenta
del anterior y es alimento del siguiente. La cadena alimenticia es además una corriente de
nutrientes y energía establecida entre las distintas especies de un ecosistema en relación a la
nutrición del mismo. Si el número de conejos se excede entonces acabaría la vegetación y no
tendrían de que alimentarse y morirían, si los conejos mueren entonces las serpientes no
tendrían de que alimentarse y morirían y así sucesivamente.

8.  Productores: Se denominan productores a los organismos autótrofos tales como las plantas,
algas y bacterias fotosintetizadoras estos organismos fabrican su propia materia orgánica a
partir de materia inorgánica dióxido de carbono, agua y sales minerales para ello utilizan
la energía lumínica.
 Consumidores de primer grado: Los herbívoros que se alimentan sólo de vegetales forman
los consumidores del primer nivel entre ellos se encuentran aves, insectos y pequeños
mamíferos que se alimentan de los productores primarios
 Consumidores de segundo grado: Los depredadores más pequeños que se alimentan de la
carne y el pescado se encuentran en este nivel trófico. Se alimentan de los consumidores
primarios
 Descomponedores: La cadena alimenticia o trófica termina en los hongos y bacterias estos
organismos se alimentan de materia orgánica y son llamados descomponedores la
descomposición de la materia orgánica libera nutrientes en ambiente, repitiendo su ciclo
13. Darío, Mercedes y Juana estuvierondepaseo en un pastizal de tierracalientecercano
a una laguna. Salieron temprano en la mañana con el propósito de pasar el día
completo preparar el almuerzo, nadar y descansar. Como el día era muy soleado se
aplicaron protector solar
número 50. Se decidieron por un factor alto pues en el pastizal no hay muchos
árboles que den sombra y no pensaban llevar carpa, así evitarían cualquier
quemadura. Para preparar el almuerzo hicieron una fogata pequeña que al final
apagaron con agua para estar seguros que no quedarían brazas que pudieran
encenderse y causar un incendio. Después de nadar y dormir un buen rato por la
tarde decidieron regresar a sus casas. Mercedes opinó que los desechos se podían
dejar
allí porque eran del tipo de los que se descomponen .Juana y Darío accedieron a
enterrar solamentelos desechos vegetales perodijeron que eramejor llevarseacasa
las servilletas y los vasos de cartón además de todo aquello que no se descompone.
Debemos dejar este lugar como si nunca lo hubiéramos visitado, dijeron antes de
marcharse.

9. A. ESTÁS DE ACUERDO EN CÓMO PROCEDIERON DARÍO, MERCEDES, Y JUANA.
POR QUÉ?
Si porque apagaron la fogata con agua para que no se encendiera y causara un incendio y los
vegetales enterrados también lo hicieron bien porque los vegetales se descomponen fácilmente
en cambio el papel y el cartón no.
B. POR QUÉ DIJERON ELLOS QUE DEBERÍAN DEJAR EL LUGAR COMO SI
NADIE HUBIERA ESTADO ALLÍ?
Por qué los animales de la zona luego se encontraban con los residuos y es posible que los
ingieran, además hay que cuidar el medio ambiente.
C. POR QUÉ CUIDARON EL PASTIZAL LOS JÓVENES?
Porque es alimento de algunos animales herbívoros que se alimentan de este, son importantes
para el ecosistema, trabaja en el proceso de la fotosíntesis que nos brinda oxígeno.
D. FUE IMPORTANTE USAR PROTECTOR SOLAR ?EXPLICA
Si porque se protegieron de los rayos que produce el sol los
cuales son perjudiciales para la salud. Es importante utilizar
protector solar para no percibir directamente los rayos
ultravioleta protegiendo la piel.
FACTORES CLIMATOÓGICOS
14. CON QUÉ FENÓMENO O PROCESO SE RELACIONAN LOS
FACTORES CLIMATOLÓGICOS DE LA LUZ SOLAR Y EL AGUA? EXPLIQUE E ILUSTRE
ESTE PROCESO
Los factores climatológicos que se relaciona con la luz solar y el agua, es la fotosíntesis que
realizan las plantas, a través de sus raíces recogen el agua y gracias al proceso que realizan,
capturan el dióxido de carbono y purifican el aire que es indispensable para la vida y dando las
sales minerales que se necesitan en los alimentos.

10. 15. ¿DE QUÉ ADAPTACIONES PODEMOS HABLAR CUANDO LOS CLIMAS SON
DE EXTREMO CALOR? ADAPTACIONES EN ANIMALES Y VEGETALES
Cuando los climas son de calor extremo hablamos de adaptaciones anatómicas, fisiológicas y
estructurales. En los animales encontramos la perdido de pelo por los rayos solares, en las
plantas sus raíces se hacen más gruesas y tiene mayor profundidad; las hojas y los tallos se
hacen más resistentes a los rayos solares.
PRODUCTIVIDAD DE LOS ECOSISTEMAS
16. EXPLIQUE DE QUÉ FORMA SE DA LA PRODUCTIVIDAD PRIMARIA Y SECUNDARIA DE
UN ECOSISTEMA
 PRODUCCIÓN PRIMARIA: Los productores primarios son los organismos que hacen entrar la
energía en los ecosistemas. Los principales productores primarios son las plantas verdes
terrestres y acuáticas, incluidas las algas, y algunas bacterias. Forman el 99,9% en peso de los
seres vivos de la biosfera
 PRODUCCIÓN SEGUNDARÍA: Los productores secundarios son todo el conjunto
de animales y detritívoros que se alimentan de los organismos fotosintéticos. Los herbívoros se
alimentan directamente de las plantas, pero los diferentes niveles de carnívoros y
los detritívoros también reciben la energía indirectamente de las plantas, a través de la cadena
trófica.

11. EL MEDIO AMBIENTE HUMANO
17. ENUMERE LOS ELEMENTOS QUE FORMAN EL MEDIO AMBIENTE HUMANO.
1. Ciudad
2. Plantas
3. Aire
4. Humedad
5. Suelo
6. Animales
7. Campo
8. Entorno Social
9. Temperatura
18. PORQUÉ LOS PROBLEMAS DEL HOMBRE SON MUY COMPLEJOS?
El conflicto que enfrenta la humanidad se
origina al querer asumir el hombre un
poder absoluto sobre la naturaleza, en
opinión de Morin (2002) debemos
abandonar la visión de un hombre dueño y
poseedor de la naturaleza, no sólo porque
ha conducido a violencias destructoras y
daños irreparables sobre la complejidad
viviente, sino también porque estas
violencias y daños retroactúan de manera
perjudicial y violenta sobre la esfera
humana misma. El mito bárbaro de la
conquista de la naturaleza, lejos de
humanizar la naturaleza, la instrumentaliza
y degrada a su degradador¨
Las necesidades e intereses de las sociedades siempre crecientes han conllevado al hombre
a actuar de forma irracional, esta postura según los autores antes referenciados ha sido la
causa de la compleja problemática ambiental presente en la actualidad, donde las emisiones
anuales de Dióxido de Carbono (CO2), el principal gas con efecto invernadero, han ascendido
en más de ciento veinte millones de toneladas, millones de kilómetros cuadrados de selvas
tropicales han sido despoblados de árboles y se han eliminado con ellos decenas de miles de
especies, en tanto muchas zonas cenagosas y arrecifes coralinos sufren destinos similares,
mientras los líderes de los gobiernos potencian cada día más el crecimiento económico,
olvidando la sustentabilidad que mucho se ha preconizado en foros a escala mundial.
Son muy complejos los problemas del hombre porque varían en diferentes entornos como el
social, físico, psicológico, económico, ambiental ya que entre ellos mismos se causan daños y
lesiones puesto que vivimos en una época donde lo único que importa es la conquista, el

12. dinero, alcanzar el objetivo de cada uno sin mirar como afectamos a los demás en especial a la
naturaleza.
CICLOS BIOGEOQUIMICOS
19. EXPLICAR MEDIANTE GRÁFICOS LOS CICLOS MENCIONADOS
Ciclo del agua.

15. 20. EXPLIQUE LA IMPORTANCIA DE LOS CICLOS BIOQUIMICOS PARA LA
CONSERVACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS.
 Ciclo del agua
Tiene interacción constante con el ecosistema debido a que los seres vivos dependen de este
elemento y a su vez coayudan al funcionamiento del mismo. Por su parte, el ciclo hidrológico
presenta cierta dependencia de una atmósfera poco contaminada y de un cierto grado de pureza
del agua para su desarrollo convencional, ya que de otra manera el ciclo se entorpecería por
el cambio en los tiempos de evaporación, condensación, etc.
 Ciclo del azufre
El azufre forma parte de proteínas. Las plantas y otros productores primarios lo obtienen
principalmente en su forma de ion sulfato (SO4 -2). Los organismos que ingieren estas plantas
lo incorporan a las moléculas de proteína, y de esta forma pasa a los organismos del nivel trófico
superior. Al morir los organismos, el azufre derivado de sus proteínas entra en el ciclo del azufre
y llega a transformarse para que las plantas puedan utilizarlos de nuevo como ion sulfato.
 Ciclo del carbono
El ciclo del carbono es uno de los ciclos biogeoquímicos más complejos y es crucial para el
equilibrio de la Tierra al ser el carbono el principal componente de la materia de los
seres vivos. Asimismo, el dióxido de carbono influye en el clima del planeta, ya que atrapa
parte de la radiación del Sol y así el calor se mantienen constante e idóneo para la supervivencia.
Sin embargo, en las últimas décadas los niveles de dióxido de carbono han aumentado bastante,
debido principalmente a la quema de combustibles fósiles, lo que ha contribuido al fenómeno
conocido como calentamiento global, y subsecuentemente, al cambio climático.
 Ciclo del fósforo
El fósforo es un importante elemento que participa en las reacciones energéticas que tienen
lugar en el interior de los organismos. Después del calcio, el fósforo es el segundo mineral más
abundante del cuerpo humano. Asimismo, el fósforo es un nutriente esencial para las plantas y
los animales, necesario para formar los ácidos nucleicos y para formar la estructura de los
huesos.
El estiércol, los fertilizantes agrícolas y los residuos orgánicos contienen una buena cantidad de
P; sin embargo, el exceso de este elemento en las aguas puede causar la reducción del
oxígeno.

16.  Ciclo del oxígeno
El ciclo del oxígeno es relativamente simple:
El oxígeno es necesario para que los seres vivos realicen una de sus principales funciones: la
respiración. Este elemento es imprescindible para los organismos; sin él, mueren en un tiempo
que varía de segundos a horas, según sus capacidades. Gracias al proceso de la respiración, el
oxígeno es llevado a las células para que estas puedan obtener energía y funcionar de forma
óptima.
Aunque las plantas consumen cierta cantidad de oxígeno, son eminentemente productoras.
Para ellas, absorber dióxido de carbono es completamente necesario para comenzar su
fotosíntesis y originar oxígeno como subproducto, el cual les sirve para producir su alimento.
Una parte del O se consume durante la descomposición de los seres vivos a la litosfera; por
ejemplo, a través del carbonato de calcio de las conchas de algunos moluscos.
El oxígeno también es imprescindible para que la combustión y otras reacciones químicas y
biológicas puedan realizarse. Otra pequeña parte se convierte en ozono, el cual forma una
capa en la alta atmósfera que protege la biosfera de la intensa radiación solar e impide que el
calor escape y se enfríe el planeta.
En cuerpos de agua donde el nivel de oxígeno es muy bajo, ya sea por la proliferación de
bacterias o algas que lo consumen todo, por contaminación u otra razón, aparece lo que se
llama hipoxia; en aguas hipóxicas no suele haber vida acuática.

17. WEBGAFRÍA
 Guía número uno – Diana Fernanda Jaramillo – SENA
mail.google.com
 Plancton
Wikipedia, la enciclopedia libre
 Naturaleza y sociedad: relaciones y tendencias desde un enfoque eurocéntrico
lunazul.ucaldas.edu.co
 COMPONENTES AMBIENTALES by maria paula beltran on Prezi Next
prezi.com
 La importancia de los animales en el equilibrio y bienestar del planeta
vamosahaceralgoporlatierra.com
 Guía N° 1- Ética by KAREN XIOMARA CASTELLANOS REYES on Prezi Next
prezi.com
 ÉTICA Y TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO. by Karol Moncaleano on Prezi Next
prezi.com
 LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DESDE UN ENFOQUE COMPLEJO
www.eumed.net
 Comunidades:Plancton,Perifiton,FitoplanctonyZooplancton|Publicaciones| Induanalisis,
Laboratorio,monitoreo,consultoríayequipo.Bucaramanga - Col.
www.induanalisis.com
 Ciclo del Fósforo - BioEnciclopedia
www.bioenciclopedia.com
 Ciclo del Carbono | Proceso e Importancia - BioEnciclopedia
www.bioenciclopedia.com
 Ciclo del Oxígeno | En qué Consiste - BioEnciclopedia
www.bioenciclopedia.com
 ECOSISTEMAS, BIODIVERSIDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE
www.mindomo.com