Este documento presenta una definición de tesis y argumentos. Explica que una tesis es una afirmación que se propone y justifica en un texto argumentativo. Los argumentos son ideas secundarias que refuerzan la tesis principal mediante razones y ejemplos. El documento también ofrece consejos para identificar la tesis y los argumentos en un texto, como buscar la idea principal al comienzo o final, o reconocer la relación causa-efecto entre la tesis y los argumentos que la sustentan.
La investigación es una novela de Stanisław Lem de 1957 que explora cuestiones epistemológicas sobre la investigación científica. La trama sigue un rompecabezas metafísico en lugar de la típica narración policíaca. La novela también plantea que las observaciones dicen más sobre el observador que sobre lo observado. Además, describe las características clave de una investigación científica rigurosa, incluyendo objetividad, precisión, verificación, explicaciones concisas basadas en datos y no en opiniones, y conclusiones
Elementos imprescindibles en el momento de escribir un ensayoPollo Undurraga
El documento proporciona recomendaciones para escribir un ensayo argumentativo efectivo. Sugiere que la tesis debe ser original y controversial para captar la atención del lector. Además, recomienda exponer argumentos a favor de la tesis en los primeros dos párrafos y considerar una contraargumentación en el tercero para dar más solidez a los argumentos. Finalmente, propone resumir el ensayo en la conclusión y agregar proyecciones para generar interés en el lector.
Este documento describe las características de los artículos de divulgación científica. Explica que estos artículos son textos breves dirigidos al público en general para dar a conocer conceptos, ideas, experimentos y descubrimientos científicos de manera accesible. Señala que los artículos de divulgación científica usan un lenguaje fácil de comprender, incluyen elementos como gráficos y fotografías, y se publican en medios como prensa, revistas e internet.
La epistemología o filosofía de las ciencias analiza críticamente el conocimiento científico y cómo se produce. Es necesaria para validar problemas científicos desde perspectivas más amplias y encontrar nuevas alternativas de conocimiento. La epistemología puede describir teorías científicas, dar nuevos significados al conocimiento científico, o explicar la ciencia misma. Reconocer la importancia de la epistemología permite entender la investigación científica desde un nivel más amplio y detallado.
El documento resume un capítulo sobre el inductivismo del libro "Filosofía de la Ciencia" de Jorge A. Serrano. Explica que el inductivismo es un método científico que deriva conclusiones generales a partir de observaciones particulares. Luego resume las opiniones de varios teóricos sobre el inductivismo, incluyendo que Popper lo considera menos valioso que el falsacionismo, Hume no pudo encontrar su significado real, Strawson reconoce su dificultad pero no se opone, y Salmon dice que puede no conducir a la verdad.
El documento resume los diferentes tipos de discurso que se pueden utilizar al hablar o escribir, incluyendo la narración, descripción, exposición y argumentación. Explica cada uno de estos tipos de discurso y proporciona ejemplos.
El documento describe diferentes estrategias de lectura para enseñar a los alumnos, incluyendo la lectura guiada, la lectura compartida, la confirmación y autocorrección, e inferencia. La lectura guiada usa preguntas del maestro para guiar la comprensión de los estudiantes. La lectura compartida permite a los estudiantes aprender haciendo preguntas en equipos. La confirmación y autocorrección, e inferencia son estrategias para verificar predicciones y derivar información implícita.
La investigación es una novela de Stanisław Lem de 1957 que explora cuestiones epistemológicas sobre la investigación científica. La trama sigue un rompecabezas metafísico en lugar de la típica narración policíaca. La novela también plantea que las observaciones dicen más sobre el observador que sobre lo observado. Además, describe las características clave de una investigación científica rigurosa, incluyendo objetividad, precisión, verificación, explicaciones concisas basadas en datos y no en opiniones, y conclusiones
Elementos imprescindibles en el momento de escribir un ensayoPollo Undurraga
El documento proporciona recomendaciones para escribir un ensayo argumentativo efectivo. Sugiere que la tesis debe ser original y controversial para captar la atención del lector. Además, recomienda exponer argumentos a favor de la tesis en los primeros dos párrafos y considerar una contraargumentación en el tercero para dar más solidez a los argumentos. Finalmente, propone resumir el ensayo en la conclusión y agregar proyecciones para generar interés en el lector.
Este documento describe las características de los artículos de divulgación científica. Explica que estos artículos son textos breves dirigidos al público en general para dar a conocer conceptos, ideas, experimentos y descubrimientos científicos de manera accesible. Señala que los artículos de divulgación científica usan un lenguaje fácil de comprender, incluyen elementos como gráficos y fotografías, y se publican en medios como prensa, revistas e internet.
La epistemología o filosofía de las ciencias analiza críticamente el conocimiento científico y cómo se produce. Es necesaria para validar problemas científicos desde perspectivas más amplias y encontrar nuevas alternativas de conocimiento. La epistemología puede describir teorías científicas, dar nuevos significados al conocimiento científico, o explicar la ciencia misma. Reconocer la importancia de la epistemología permite entender la investigación científica desde un nivel más amplio y detallado.
El documento resume un capítulo sobre el inductivismo del libro "Filosofía de la Ciencia" de Jorge A. Serrano. Explica que el inductivismo es un método científico que deriva conclusiones generales a partir de observaciones particulares. Luego resume las opiniones de varios teóricos sobre el inductivismo, incluyendo que Popper lo considera menos valioso que el falsacionismo, Hume no pudo encontrar su significado real, Strawson reconoce su dificultad pero no se opone, y Salmon dice que puede no conducir a la verdad.
El documento resume los diferentes tipos de discurso que se pueden utilizar al hablar o escribir, incluyendo la narración, descripción, exposición y argumentación. Explica cada uno de estos tipos de discurso y proporciona ejemplos.
El documento describe diferentes estrategias de lectura para enseñar a los alumnos, incluyendo la lectura guiada, la lectura compartida, la confirmación y autocorrección, e inferencia. La lectura guiada usa preguntas del maestro para guiar la comprensión de los estudiantes. La lectura compartida permite a los estudiantes aprender haciendo preguntas en equipos. La confirmación y autocorrección, e inferencia son estrategias para verificar predicciones y derivar información implícita.
Discurso argumentativo ii tipos de razonamientostelefonodeofi
El documento identifica los distintos modos de razonamiento que permiten desarrollar el componente persuasivo en un argumento. Describe cinco modos de razonamiento: razonamiento por signo, por causa, por analogía, por generalización y por autoridad. Explica cada uno de estos modos de razonamiento y proporciona ejemplos.
Este documento describe los diferentes modos de razonamiento argumentativo, incluyendo razonamiento por analogía, generalización, signos, causa y autoridad. Proporciona ejemplos de cada modo y ejercicios para identificarlos.
El documento describe la importancia del ensayo como un método para comunicar ideas de manera ordenada y reflexiva. Explica que el ensayo surgió en el Renacimiento como un género literario breve que presenta una opinión personal sobre un tema determinado. También destaca la importancia de usar conectores para dar cohesión y coherencia a las ideas en un ensayo.
Este documento explica los pasos para argumentar de manera efectiva. La argumentación implica intentar convencer o probar una tesis a partir de razones. Un argumento efectivo contiene una tesis, argumentos de apoyo, y una conclusión. La tesis es la idea principal que se defiende. Los argumentos son las razones y ejemplos usados para sustentar la tesis. La conclusión resume brevemente la tesis y los argumentos principales.
El documento presenta los conceptos claves de hechos, opiniones y conjeturas para la elaboración de ensayos argumentativos. Explica la estructura de un ensayo argumentativo que incluye título, introducción, disertación y conclusión. Detalla los componentes de la disertación como la tesis, los argumentos y su fundamentación. Además, describe las secuencias argumentativas como deducción, razonamiento causal e inducción.
El documento presenta una clase sobre el ensayo como género literario. Explica el concepto, estructura y partes del ensayo, incluyendo la introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía. Detalla los tipos de ensayo como el literario, filosófico, científico y argumentativo. Finalmente, describe las etapas para elaborar un ensayo como la selección del tema, recopilación de información y lectura.
Estrategia 7 determinar la tesis o punto de vista del emisor.MariaJosRivera4
El documento explica la estrategia de determinar la tesis o punto de vista del emisor de un texto. La tesis es la opinión que sostiene el autor sobre un tema determinado. Algunos pasos clave de la estrategia son identificar el tema del texto, su tipología, el lenguaje y tono utilizados por el autor, y finalmente extraer la tesis principal. El objetivo es comprender la perspectiva del autor sobre lo que escribe.
Este documento describe los textos argumentativos, los cuales defienden una posición o tesis para convencer al lector. Explica que estos textos tienen como objetivo persuadir al lector de la veracidad de la postura del autor a través de argumentos. También detalla los diferentes tipos de argumentación, argumentos y estructuras que pueden utilizarse en un texto argumentativo.
El texto define el texto argumentativo como una expresión escrita u oral que tiene como objetivo defender u oponerse a una opinión mediante razones y justificaciones con el fin de persuadir al receptor. Explica que la argumentación se usa comúnmente en textos científicos, filosóficos, ensayos, oratoria y textos periodísticos de opinión. Además, describe la estructura interna de un texto argumentativo, incluyendo la tesis, premisas, garantías y respaldos, así como diferentes tipos de razonamiento como analogía,
Este documento describe los elementos clave de un texto argumentativo. Explica que un texto argumentativo presenta una tesis del autor y luego la defiende con argumentos como datos, casos, testimonios o ejemplos. Detalla que los textos argumentativos pueden tener diferentes propósitos como convencer al lector sobre un tema doméstico, dar una opinión, publicidad o debatir sobre temas científicos o políticos.
El documento describe la naturaleza del pensamiento filosófico. Señala que la filosofía es un pensamiento crítico, especulativo e indaga sobre temas que aún no han sido respondidos por la ciencia. También menciona que en la antigua Grecia floreció la filosofía porque los ciudadanos tenían tiempo libre para dedicarse a la búsqueda de respuestas a través de su intelecto.
Este documento describe los diferentes tipos de argumentos que se pueden utilizar en un texto argumentativo, incluyendo argumentos analógicos, de autoridad, por ejemplo y basados en probabilidades. También explica las diferentes etapas de un texto argumentativo, como la presentación de la tesis, la exposición de los hechos, la argumentación y la conclusión. El objetivo final de un texto argumentativo es convencer al receptor de una determinada visión o punto de vista.
Este documento presenta una introducción a la epistemología, que es la rama de la filosofía que se ocupa del estudio del conocimiento. Explica que la epistemología analiza qué es el conocimiento, su origen, método y límites. También describe que el conocimiento se construye socialmente y que la sociedad influye en el conocimiento, mientras que el conocimiento también transforma la sociedad.
El documento explica cómo identificar la tesis de un texto argumentativo. Indica que la tesis es la idea principal que el autor quiere convencer al lector de que es verdadera. Luego, provee tres ejemplos de textos con sus respectivas tesis: 1) la ficción es útil para la supervivencia, 2) la humanidad está en crisis, 3) la razón se distribuye igual en todos los humanos. El documento concluye invitando a visitar su blog para más información.
Este documento describe los elementos clave de un texto argumentativo. Explica que un texto argumentativo busca expresar opiniones y debatir ideas con el objetivo de persuadir o convencer al lector. Describe que estos textos suelen combinar argumentación con exposición de hechos. Además, explica la estructura interna de un texto argumentativo, incluyendo la tesis, premisas, garantías y respaldos. Finalmente, detalla diferentes tipos de argumentos, como los lógico-racionales basados en analogía, generalización o causalidad, y los emot
Este documento describe los elementos clave de un texto argumentativo. Explica que un texto argumentativo busca expresar opiniones y debatir ideas con el objetivo de persuadir o convencer al lector. Describe que los textos argumentativos combinan la exposición de ideas con la argumentación para demostrarlas u obtener cambios de opinión. Además, explica que la estructura interna de un texto argumentativo incluye una tesis inicial, premisas que la sustentan, garantías que vinculan la tesis con las premisas, y respaldos que apoyan las garantías.
Este documento ofrece una guía para escribir un ensayo académico efectivo. Explica que un buen ensayo debe presentar una tesis clara y argumentarla mediante pruebas y anticipando contraargumentos. También destaca la importancia de elegir un tema o idea original y persuadir al lector de su validez mediante un razonamiento sólido. Finalmente, enfatiza la necesidad de analizar y evaluar las fuentes en lugar de simplemente resumirlas, para desarrollar un argumento propio en lugar de seguir la estructura de
El documento habla sobre la argumentación y los discursos. Explica que la argumentación está presente en muchas actividades discursivas diarias, tanto orales como escritas. Luego define el discurso como un texto argumentativo que busca exponer y sustentar ideas para influir en el público de manera lógica y coherente. Finalmente, detalla la estructura de un discurso, incluyendo la introducción, desarrollo y conclusión, así como diferentes estrategias y tipos de argumentos que se pueden usar.
El documento resume los conceptos clave de la argumentación, incluyendo las definiciones de argumentación, los tipos de argumentación (secuencial y dialéctica), los elementos de la estructura argumentativa (tesis, premisas, argumentos, conclusiones), y los tipos de argumentos (lógico-racionales y emotivo-afectivos). También describe cómo se desarrolla el pensamiento reflexivo a través de la argumentación y los errores como las falacias.
El documento resume las ideas filosóficas sobre el conocimiento a través de la historia, desde los griegos Platón y Aristóteles hasta filósofos modernos como Descartes y Bacon. Explica que Platón creía que el conocimiento requiere creencia, verdad y prueba, y que solo se puede alcanzar a través de las ideas y no del mundo material. Aristóteles sostuvo que el conocimiento proviene de la experiencia del mundo real. La Ilustración enfatizó el empirismo de Bacon y el racionalismo cartesiano de dudar para estable
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Discurso argumentativo ii tipos de razonamientostelefonodeofi
El documento identifica los distintos modos de razonamiento que permiten desarrollar el componente persuasivo en un argumento. Describe cinco modos de razonamiento: razonamiento por signo, por causa, por analogía, por generalización y por autoridad. Explica cada uno de estos modos de razonamiento y proporciona ejemplos.
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Este documento explica los pasos para argumentar de manera efectiva. La argumentación implica intentar convencer o probar una tesis a partir de razones. Un argumento efectivo contiene una tesis, argumentos de apoyo, y una conclusión. La tesis es la idea principal que se defiende. Los argumentos son las razones y ejemplos usados para sustentar la tesis. La conclusión resume brevemente la tesis y los argumentos principales.
El documento presenta los conceptos claves de hechos, opiniones y conjeturas para la elaboración de ensayos argumentativos. Explica la estructura de un ensayo argumentativo que incluye título, introducción, disertación y conclusión. Detalla los componentes de la disertación como la tesis, los argumentos y su fundamentación. Además, describe las secuencias argumentativas como deducción, razonamiento causal e inducción.
El documento presenta una clase sobre el ensayo como género literario. Explica el concepto, estructura y partes del ensayo, incluyendo la introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía. Detalla los tipos de ensayo como el literario, filosófico, científico y argumentativo. Finalmente, describe las etapas para elaborar un ensayo como la selección del tema, recopilación de información y lectura.
Estrategia 7 determinar la tesis o punto de vista del emisor.MariaJosRivera4
El documento explica la estrategia de determinar la tesis o punto de vista del emisor de un texto. La tesis es la opinión que sostiene el autor sobre un tema determinado. Algunos pasos clave de la estrategia son identificar el tema del texto, su tipología, el lenguaje y tono utilizados por el autor, y finalmente extraer la tesis principal. El objetivo es comprender la perspectiva del autor sobre lo que escribe.
Este documento describe los textos argumentativos, los cuales defienden una posición o tesis para convencer al lector. Explica que estos textos tienen como objetivo persuadir al lector de la veracidad de la postura del autor a través de argumentos. También detalla los diferentes tipos de argumentación, argumentos y estructuras que pueden utilizarse en un texto argumentativo.
El texto define el texto argumentativo como una expresión escrita u oral que tiene como objetivo defender u oponerse a una opinión mediante razones y justificaciones con el fin de persuadir al receptor. Explica que la argumentación se usa comúnmente en textos científicos, filosóficos, ensayos, oratoria y textos periodísticos de opinión. Además, describe la estructura interna de un texto argumentativo, incluyendo la tesis, premisas, garantías y respaldos, así como diferentes tipos de razonamiento como analogía,
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El documento describe la naturaleza del pensamiento filosófico. Señala que la filosofía es un pensamiento crítico, especulativo e indaga sobre temas que aún no han sido respondidos por la ciencia. También menciona que en la antigua Grecia floreció la filosofía porque los ciudadanos tenían tiempo libre para dedicarse a la búsqueda de respuestas a través de su intelecto.
Este documento describe los diferentes tipos de argumentos que se pueden utilizar en un texto argumentativo, incluyendo argumentos analógicos, de autoridad, por ejemplo y basados en probabilidades. También explica las diferentes etapas de un texto argumentativo, como la presentación de la tesis, la exposición de los hechos, la argumentación y la conclusión. El objetivo final de un texto argumentativo es convencer al receptor de una determinada visión o punto de vista.
Este documento presenta una introducción a la epistemología, que es la rama de la filosofía que se ocupa del estudio del conocimiento. Explica que la epistemología analiza qué es el conocimiento, su origen, método y límites. También describe que el conocimiento se construye socialmente y que la sociedad influye en el conocimiento, mientras que el conocimiento también transforma la sociedad.
El documento explica cómo identificar la tesis de un texto argumentativo. Indica que la tesis es la idea principal que el autor quiere convencer al lector de que es verdadera. Luego, provee tres ejemplos de textos con sus respectivas tesis: 1) la ficción es útil para la supervivencia, 2) la humanidad está en crisis, 3) la razón se distribuye igual en todos los humanos. El documento concluye invitando a visitar su blog para más información.
Este documento describe los elementos clave de un texto argumentativo. Explica que un texto argumentativo busca expresar opiniones y debatir ideas con el objetivo de persuadir o convencer al lector. Describe que estos textos suelen combinar argumentación con exposición de hechos. Además, explica la estructura interna de un texto argumentativo, incluyendo la tesis, premisas, garantías y respaldos. Finalmente, detalla diferentes tipos de argumentos, como los lógico-racionales basados en analogía, generalización o causalidad, y los emot
Este documento describe los elementos clave de un texto argumentativo. Explica que un texto argumentativo busca expresar opiniones y debatir ideas con el objetivo de persuadir o convencer al lector. Describe que los textos argumentativos combinan la exposición de ideas con la argumentación para demostrarlas u obtener cambios de opinión. Además, explica que la estructura interna de un texto argumentativo incluye una tesis inicial, premisas que la sustentan, garantías que vinculan la tesis con las premisas, y respaldos que apoyan las garantías.
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El documento habla sobre la argumentación y los discursos. Explica que la argumentación está presente en muchas actividades discursivas diarias, tanto orales como escritas. Luego define el discurso como un texto argumentativo que busca exponer y sustentar ideas para influir en el público de manera lógica y coherente. Finalmente, detalla la estructura de un discurso, incluyendo la introducción, desarrollo y conclusión, así como diferentes estrategias y tipos de argumentos que se pueden usar.
El documento resume los conceptos clave de la argumentación, incluyendo las definiciones de argumentación, los tipos de argumentación (secuencial y dialéctica), los elementos de la estructura argumentativa (tesis, premisas, argumentos, conclusiones), y los tipos de argumentos (lógico-racionales y emotivo-afectivos). También describe cómo se desarrolla el pensamiento reflexivo a través de la argumentación y los errores como las falacias.
El documento resume las ideas filosóficas sobre el conocimiento a través de la historia, desde los griegos Platón y Aristóteles hasta filósofos modernos como Descartes y Bacon. Explica que Platón creía que el conocimiento requiere creencia, verdad y prueba, y que solo se puede alcanzar a través de las ideas y no del mundo material. Aristóteles sostuvo que el conocimiento proviene de la experiencia del mundo real. La Ilustración enfatizó el empirismo de Bacon y el racionalismo cartesiano de dudar para estable
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
3. Una tesis (griego θέσις thésis 'establecimiento,
proposición, colocación', es información de «lo
propuesto, lo afirmado, lo que se propone»;
originalmente de tithenai, 'archivar') es el inicio
de un texto argumentativo, una afirmación cuya
veracidad ha sido argumentada, demostrada o
justificada de alguna manera. Generalmente
enuncia una proposición científica, un axioma o
un hecho demostrable.
Derivada del método científico, una tesis es la
afirmación concreta de una idea que se expone
de manera abierta y fundamentada. También
puede llamársela teoría científica, toda vez que
un sustento teórico puede ser considerado como
parte del conocimiento establecido.
Normalmente en un texto argumentativo se
conforma la opinión que tiene el articulista sobre
el tema del que está
Ejemplos
Atraz
4. El ser humano necesita a alguien superior a quien seguir y admirar, y
lo más normal que sea hacia los héroes. Donde encontraban estos
héroes eran en los mitos que se contaban
¿Por qué el hombre busca siempre héroes?
Porque las personas siempre les gusta saber que hay alguien que los
está protegiendo, que haya alguien más fuerte que uno, más sabio y
más á*** para estar tranquilo en su vida cotidiana por si algo malo
pasa y necesita ayuda.
Nosotras Pensamos que este libro fue muy interesante y entretenido,
porque deja varias enseñanzas como: pensar antes de hacer y decir
las cosas, ser valiente para lo que no hemos intentado, amar a
nuestro seres queridos y tener fe en que si uno se va lo volveremos a
ver, hacer todo lo posible que tengamos en nuestras manos por
lograr una meta específica, aun que tardemos 10 años, saber que hay
muchas personas en las que podemos confiar y que nos ayudarán, y
muchas otras enseñanzas. También nos gustó mucho el libro porque
admiramos mucho a Ulises por su forma de ser y actuar en cada
situación transcurrida en el libro, y lo volveríamos a leer una y otra
vez hasta cansarnos. Atrás
Pasar al
inicio
5. Un argumento refuerza la validez de tu opinión acerca de un tema y
te ayuda a dar más coherencia a tus trabajos
. Justificar tu opinión en los ejercicios y exámenes consiste en
argumentar correctamente tus respuestas.
DEFINICIÓN
Un argumento es un razonamiento que defiende o rebate una idea,
conocida como tesis.
» Es un punto de apoyo del concepto que te propongas defender.
» Es, por lo tanto, una idea secundaria, nunca la principal.
» Debe ser coherente con la idea que apoya y con el resto de los
argumentos que lo acompañan.
Los argumentos secundarios o subargumentos, refuerzan el
argumento principal.
Ejemplos
6. El libro narra la historia de la familia Buendía a lo largo de siete
generaciones en el pueblo ficticio de Macondo.
José Arcadio Buendía y Úrsula Aguarán son por su parentesco y el
mito existente en la región de que su descendencia podía tener
cola de cerdo. En una pelea de gallos en la que resultó muerto el
animal de Prudencio Aguilar, éste, enardecido por la derrota, le
gritó a José Arcadio Buendía, dueño del vencedor: "A ver si ese
gallo le hace el favor a tu mujer", ya que la gente del pueblo
sospechaba que José Arcadio y Úrsula no habían tenido relaciones
en un año de matrimonio (por el miedo de Úrsula de que la
descendencia naciera con cola de cerdo). Así fue como José
Arcadio Buendía reta en duelo a Prudencio, en el que, José Arcadio
lo mata al atravesarle la garganta con una lanza. Sin embargo, su
fantasma lo atormenta apareciéndose repetidas veces en su casa
lavándose la herida mortal con un tapón de esparto. Así esun
matrimonio de primos que se casaron llenos de presagios y
temores como José Arcadio Buendía y Úrsula Aguarán deciden irse
a la sierra. En medio del camino José Arcadio Buendía tiene un
sueño en que se le aparecen construcciones con paredes de espejo
y, preguntando su nombre, le responden "Macondo". Así,
despierto del sueño, decide detener la caravana, hacer un claro en
la selva y habitar ahí.
El pueblo es fundado por diversas familias conducidas por José
Arcadio Buendía y Úrsula Aguarán, quienes tuvieron tres hijos: José
Arcadio, Aureliano y Amaranta (nombres que se repetirán en las
siguientes generaciones). José Arcadio Buendía, el fundador, es la
persona que lidera e investiga con las novedades que traen los
gitanos al pueblo (teniendo una amistad especial con Melquíades.
Conclusión
final sobre
la tesis
8. Reconocimiento de la tesis
Entre los indicios que pueden ayudarnos a reconocer en un texto cuál
es la tesis que se defiende, se encuentran los siguientes:
– La tesis es una opinión y, por tanto, puede ir introducida por las
mismas expresiones que sirven para introducir las opiniones: a mi
juicio, desde mi punto de vista, en mi opinión, yo creo que…
– La tesis suele ocupar en el texto una posición destacada. Por lo
general, se sitúa al comienzo del texto, como punto de partida, o bien
al final, como conclusión.
– La tesis constituye una idea principal, a la que quedan subordinados
los argumentos como ideas secundarias.
– La tesis está sustentada por una serie de argumentos. La presencia
de los argumentos implica, pues, la de la tesis.
Reconocimiento de los argumentos
Para identificar los argumentos, debemos tener en cuenta que entre
ellos y la tesis se establece una relación de causa-consecuencia; es
decir, los argumentos pueden entenderse como las causas de lo que
se expresa en la tesis. En el texto anterior, por ejemplo, el argumento
de que “los avances médicos permiten curar enfermedades antes
incurables” es una de las causas o razones de lo expresado en la tesis
de que los adelantos científicos suponen una mejora de las
condiciones de vida de los seres humanos.
Esta relación entre tesis y argumentos se manifiesta a veces por medio
de conectores causales: porque, puesto que, por ello, en
consecuencia… Por ejemplo, en el enunciado “Debemos ir a la fiesta
porque lo pasaremos bien“, la expresión introducida por porque (lo
pasaremos bien) es un argumento que apoya la tesis enunciada
previamente: Debemos ir a la fiesta.