Este documento describe un plan de lección de tres pasos para enseñar el teorema de Pitágoras a los estudiantes utilizando materiales físicos y recursos tecnológicos. En el primer paso, los estudiantes dibujan y construyen triángulos rectángulos para comprobar visualmente el teorema. En el segundo paso, se presentan los objetivos, contenidos y competencias relacionadas con el teorema. En el tercer paso, los estudiantes socializan sus hallazgos y aplican el teorema para resolver problemas.