Este documento presenta el informe anual institucional de 2017 de una escuela primaria en la provincia de Jujuy. Contiene información sobre los datos de identificación de la escuela, el equipo directivo, el tiempo escolar, los recursos humanos, la matrícula, la dimensión pedagógico-didáctica, la cooperadora escolar y el estado de situación. El resumen brinda una visión general de la infraestructura, los recursos y el desempeño educativo de la escuela durante el año evaluado.

1. Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy –
Dirección de Educación Primaria
MEMORIA ANUAL INSTITUCIONAL – 2017
1- DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA
ESCUELA Nº NOMBRE CUE
REGIÓN DIRECCIÓN LOCALIDAD
DEPARTAMENTO
SUPERVISOR/A
PRIMARIA
SUPERVISOR/A
NIVEL INICIAL
TURNOS
HORARIO DE
FUNCIONAMIENTO TELEFONOS
MODALIDAD CATEGORÍA
% DE
ZONA
FECHA DE
CREACIÓN
NIVELES QUE
ATIENDE
¿TIENE
ENERGÍA
ELECTRICA?
¿TIENE AGUA
POTABLE DE RED?
¿TIENE GAS DE
RED?
¿TIENE
LABORATORIO?
¿TIENE ADM O
COMPUTADORAS?
¿TIENE SERVICIO
DE INTERNET?
¿TIENE
BIBLIOTECA?
¿TIENE ACCESO
PARA
DISCAPACITADOS?
¿TIENE
SANITARIOS PARA
DISCAPACITADOS?
2- DATOS DEL EQUIPO DIRECTIVO:
Apellido y Nombre Cargo
Sit de Rvta
Dirección Particular
Teléfono
Particular
T P R
3- TIEMPO ESCOLAR:
Bimestres
Días
de
clases
previstos
Días
de
clases
dictados
%
Clases
dictadas
EXPONGA LAS CAUSAS QUE ORIGINARON LA SUSPENSIÓN DE CLASES Y
LAS ESTRATEGIAS DE RECUPERACIÓN
1º
2º
3º
4º

2. Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy –
Dirección de Educación Primaria
4- RECURSOS HUMANOS
4.1. PLANTA FUNCIONAL DOCENTE ACTUAL: Detalle la POF docente, existente al cierre del término lectivo
Cargos Cantidad
Sit de Rvta.
Observaciones
T P R
Directora
Vice Directora
Secretario Docente
Aux. de Dirección
M.Jardinera
Maestros de Grado
M. E. A. Prácticas.
Prof. de Ed. Física
M.E.E. Musical
M.E.E. Plástica
M.E. L. Extranjera
M.E.E. Corporal
Teatro
Totales
4.2. PLANTA FUNCIONAL DOCENTE PROYECTADA PARA EL P.L 2018: Detalle la POF docente, necesaria para el P.L
2018, en función de la matrícula y de las estructuras curriculares vigentes
Cargos Cantidad
Sit de Rvta.
Observaciones
T P R
Directora
Vice Directora
Secretario Docente
Aux. de Dirección
M.Jardinera
Maestros de Grado
M. E. A. Prácticas.
Prof. de Ed. Física
M.E.E. Musical
M.E.E. Plástica
M.E. L. Extranjera
M.E.E. Corporal
Teatro
Totales
- Comentarios sobre la Planta Funcional Docente:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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3. Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy –
Dirección de Educación Primaria
4.3-PLANTA FUNCIONAL ACTUAL DE PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS: Detalle Planta actual
Total
Situación del Personal Funciones Situación de Revista
Activa
T.
Livianas
Lic.
L.Tratam.
Con
T.T.
a
otra
Esc
Más
de
60
años
Bedel
Portero/a
Cocinero/a
Administrat.
Otros
Titular
Jornalizado
Contratado
Reordenam.
Otros
4.4-PLANTA FUNCIONAL PROYECTADA DE PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS: Detalle Planta
correspondiente, en función de lo dispuesto por normativa vigente.-
Total
Situación del Personal Funciones Situación de Revista
Activa
T.
Livianas
Lic.
L.Tratam.
Con
T.T.
a
otra
Esc
Más
de
60
años
Bedel
Portero/a
Cocinero/a
Administrat.
Otros
Titular
Jornalizado
Contratado
Reordenam.
Otros
- Comentarios sobre la Planta Funcional de P.S.G.:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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5- MATRICULA
5.1- Matricula Actual
Grados Fluctuación de Matricula
MATRICULA FINAL
Turno Mañana Turno Tarde Jornada Completa
M. Inicial M. Final Cant. Secc Matricula Cant. Secc Matricula Cant. Secc Matricula
Jardín de 3 a
Jardín de 4 a
Jardín de 5 a
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º
Total

4. Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy –
Dirección de Educación Primaria
5.2 – Matrícula Proyectada - 2018:
Grados
Turno Mañana Turno Tarde Jornada Completa Total
Cant. Secc Matricula Cant. Secc Matricula Cant. Secc Matricula Cant. Secc Matricula
Jardín de 3 a
Jardín de 4 a
Jardín de 5 a
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º
Total
- Comentarios sobre la matrícula: Explique diferencias entre Matrícula Inicial y Final
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5.3- Matrícula por edad (Con datos de matrícula al cierre del P.L. y edad cumplida al 30 de junio)
Cursos M.F. EDADES EN AÑOS
% de
sobre
edad
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Jardín de 3 años
Jardín de 4 años
Jardín de 5 años
1ero
2do
3ero
4to
5to
6to
7mo
Total
Observaciones: Se considera sobre edad a los alumnos que poseen dos años más que el que corresponde a su grado
5.4- Matrícula incluida: (Alumnos con discapacidad)
Nombre y Apellido Grado Tipo de Discapacidad Institución integradora

5. Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy –
Dirección de Educación Primaria
6- DIMENSIÓN PEDAGÓGICO DIDÁCTICA
6.1- Abordaje de las Líneas Prioritarias de la Política educativa en la Planificación Institucional
Línea Qué se hizo?
Quiénes
participaron?
Impacto de las
acciones
Articulación
Línea Qué se hizo?
Quiénes
participaron?
Impacto de las
acciones
Alfabetización
Inicial y
Avanzada
Línea ¿Qué se hizo?
¿Quiénes
participaron?
Impacto de las
acciones
Unidad
pedagógica
Línea ¿Qué se hizo?
¿Quiénes
participaron?
Impacto de las
acciones
Fortalecimiento
de las Áreas
Curriculares
Línea ¿Qué se hizo?
¿Quiénes
participaron?
Impacto de las
acciones
ESI
Línea ¿Qué se hizo?
¿Quiénes
participaron?
Impacto de las
acciones
Jornada
Extendida
Línea ¿Qué se hizo?
¿Quiénes
participaron?
Impacto de las
acciones
Formación
Situada

6. Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy –
Dirección de Educación Primaria
6.2- Otras líneas desarrolladas
Línea FORTALEZAS DEBILIDADES
IMPACTO
EVIDENCIADO
PROPUESTAS PARA
LA MEJORA
6.3- Situación de las Prácticas Docentes
CICLO INNOVACIONES RELEVADAS DIFICULTADES DETECTADAS PRIORIDADES 2018
1º
2º
6.4- Liderazgo Pedagógico de los Directivos
Acciones centrales del
Acompañamiento
Pedagógico de Directivo
Destinatarios Estrategias empleadas Resultados alcanzados
6.5-Resultados de Aprendizaje:
Año Matrícula
Final
Aprobados Desaprobados
Al cierre del
P. L. % Total %
Espacio Curricular Pendiente
L M C.S C.N
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º
Total
6.6-Causas del Bajo rendimiento
Señale las problemáticas centrales de los alumnos de Bajo Rendimiento
Grado Dificultades develadas

7. Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy –
Dirección de Educación Primaria
6.7-Acciones desarrolladas para favorecer las trayectorias escolares
Dificultades centrales ¿Qué se hizo y con quién? Resultados alcanzados
6.8- Acciones que involucraron a los padres:
Acción Finalidad Resultados
7- Estado de Situación:
Complete el siguiente cuadro:
Detalle cuatro Fortalezas o
Mejoras alcanzadas
Señale cuatro Debilidades o
situaciones que preocupan
¿Qué desafíos se deben abordar
en 2018?
8- Cooperadora Escolar
Hay una Comisión Cooperadora Número de Socios:________ Tiene personería jurídica _______
Si no Comisión Cooperadora, ¿Quién maneja los recursos? ______________________________________
¿Se comunican los movimientos de fondos?:________________ __¿A quiénes____________________________
Cómo__________________________________________________Con qué frecuencia______________________
MOVIMIENTO DE FONDOS EN EL AÑO ESCOLAR EGRESOS – GASTOS E INVERSIONES

8. Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy –
Dirección de Educación Primaria
Saldo Anterior: $______________
Ingresos del año: $______________
Cuotas de Alumnos $ __________________
Donaciones $ __________________
Otras fuentes de ingreso $ __________________
Total $ ______________ Egresos: $ __________
SALDO: $ ___________________
Gastos de administración: $__________________
Compras de material didáctico: $______________
Pago de servicios $__________________
Atención a los alumnos: $ ________________
Elementos de limpieza: $_________________
Gs de mantenimiento del edificio: $ ____________
Total de Gastos: $_______________