Este documento describe 3 pasos para el uso de las TIC en el aula: 1) Conceptualización, donde se buscan estrategias para desarrollar habilidades en los estudiantes; 2) Desarrollo, donde las TIC se usan como herramientas para fomentar la creatividad e innovación de los estudiantes de manera individual y grupal; 3) Cierre, donde se incentiva a los estudiantes a trabajar en proyectos innovadores que alimenten la investigación.

1. ANÁLISIS
NOMBRE DEL DOCENTE:
MENDOZA ALVIS AMINTA JUDITH
Paso1: Conceptualización:Nuestralaboracadémicaenel procesode laformaciónde los
estudiantesnosconduce constantemente abuscarestrategiasparael desarrollode
habilidadesconel propósitoaunaresfuerzosque le permitaabrirlaspuertasauna visión
más ampliayflexible de larealidad.ACTIVIDADN°8 DIPLOMADOTIC GREGORIA
GONZALEZDIAZ .
Paso2: Desarrollo:Comodocentesenel aulade clasesnuestropropósitoal usarlasTIC
como herramientasfacilitadorasde lagestiónpedagógica,permitiráfomentarenlos
estudiantesde maneraindividual ygrupal suscapacidadcreativas,innovadoras;este
cambioconllevaauna transformaciónenlosambienteseducativosque favorecenla
didácticay la lúdicaparael goce y la adquisiciónde losdiferentesconocimientos.
Produciendoyfortaleciendolosconocimientosadquiridosenel que se vinculeal
desarrollode proyectosyque se involucre enlainvestigación.
Paso3: Cierre:incentivaralosestudiantesatrabajarcon proyectosinnovadoresque
alimentenlainvestigación.Paraque laeducacióny laimplementaciónde latecnología
seanexitosas,debe reconocerlanecesidadde incentivarel estudioporlainformáticapor
parte de losdocentesyestudiantesparaque estapuedaseraplicadasatisfactoriamente
enlas diferentesáreasdel conocimientoyse use de maneraadecuada,con seguridady
responsabilidad.