Este documento describe una actividad de análisis en el área de informática sobre ofimática. Los logros incluyen desarrollar competencias básicas en herramientas ofimáticas y TIC en estudiantes. Los objetivos son desarrollar dominio de paquetes ofimáticos comunes y usar software para fomentar la creatividad. El desarrollo incluye aprendizaje vivencial a través de videos y discusión, y aprendizaje ubicuo mediante tecnología integrada en la vida diaria.

1. ACTIVIDAD DE ANALISIS
AREA: INFORMATICA
TEMA: OFIMATICA
LOGROS:
Desarrollar competencias básicas en el uso y aplicación de las herramientas ofimáticas y
las TIC en los estudiantes participantes para que adopten las mismas en el desarrollo de
sus actividades laborales siguiendo los planteamientos de la formación por competencias.
Reconocer a las TIC como una herramienta y no como un fin en sí mismas, y a
la información y su gestión como un elemento fundamental para el desarrollo
de su actividad en los diferentes .ámbitos
Comprender la interrelacion entre hardware y software a travès del sistema
operativo.
OBJETIVOS:
Desarrollar un buen nivel del dominio de los paquetes ofimaticos mas usados
en el mercado, redes sociales y colaborativos, qe permitan generar a partir
dde las nuevs herramientas tecnologicas de la informaciòn y la comunicaciòn
TICS nuevos conocimientos.
Implementar el uso del software que le permitio al alumno incrementar su
creatividad y utilizacion de la informatica dentro des ua ambiente cotidiano y
escolar.
CONTEXTUALIZACION: Con este nuevo proceso de trabajo y organización
académica de la Institución Educativa Euclides Lizarazo a nivel de la formación
técnica, que durante los últimos años la jornada se ha venido desarrollando.
Es de mencionar que la capacitación de los profesores y los estudiantes es
apoyado por el programa que se ofrece en convenio con el Sena en
“ASISTENCIA ADMINISTRATIVA”, convirtiéndose en la carta de navegación
para graduar a los estudiantes con las competencias laborales necesarias.

2. La institucion educativa cuenta con herramientas de sistema, como son
Computadores, tableros digitales e inteligentes, no estan disponibles para
todos los educandos pero herramientas que se tienen en nuestro quehacer
educativo.
DESARROLLO
APRENDIZAJE VIVENCIAL: Es una técnica didáctica en la que la exposición de
contenido se hace por medio de videos que pueden ser consultados en línea
de manera libre, mientras el tiempo de aula se dedica a la discusión,
resolución de problemas y actividades prácticas bajo la supervisión y asesoría
del profesor
Despuès de este planteamiento y conociendo que la cultura digital lleva años
instaurada en la sociedad, las instituciones educativas y los docentes no
podemos permanecer ajenos por lo que torna fundamental un liderazgo
institucional basado en la construcciòn de un sentimiento de comunidad
solida, unido de las TIC desde la pedagogia y el curriculo para todo esto
recuperaremos planteamientos metodologicos ya existentes, el aprendizaje
debe producirse de forma natural partiendo de los intereses del aprendiz
teniendo en cuanta de lo que ya sabe, y herramientas dentro de la institucion
se han generado condiciones para qu se pueda seguir desarrollando esa
creatividad, y el querer conocer cada dias mas y mas de las tecnologias.
Aprendizaje Ubicuo Estrategia formativa en la que el aprendizaje ocurre en
cualquier lugar y en cualquier momento gracias al uso de tecnologías que
se integran en nuestro día a día, en los objetos más cotidianos. Mediante
estas tecnologías los contenidos y actividades formativas siempre están
disponibles para los estudiantes.
Basandonos en la investigacion realizada anteriormente por los estudiantes
sobre la OFIMATICA, EL USO Y HERRAMIENTAS y la realizacion de diaspositiva
para Retroalimentar y mirar cuales son los vacios que traen los estudiantes y
aclarar conocimientos, colocando en practicas esos saberes.