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El Método Sarita es una estrategia para enseñar a leer y
escribir en 100 días hábiles. Esta metodología, basada en la
visión globalizada de los niños, es sencilla y fácil de aplicar.
Favorece los tres canales de aprendizaje:
visual, auditivo y kinestésico.
¿QUE ES ?
• Elaborado por la maestra Sara Herrera, jubilada luego
de 33 años de servicio docente en escuela pública.
• El método es un cúmulo de experiencias de toda su
familia, empezando por su abuelo, quien es el autor
intelectual del método Sarita, el profesor Carlos
Carrillo.
DONDE SURGE
 Los canales o mecanismos por los cuales un individuo
procesa la información que se recibe. Son parte de los
estilos de aprendizaje, los cuales son:
CANALES DE APRENDIZAJE
ESTRUCTURA DEL METODO
• Ejercicios pregráficos
• Enseñanza de las vocales
• Enseñanza de 3 artículos
• Cuento (a través de palabras que contengan): Familias
silábicas, silabas trabadas.
 Inicio de las vocales
• Lotería de las vocales
• Los artículos “el” y “la”
• El cuento con las 13 palabras directrices
• Se cuenta la historia varias veces
• Se realiza el dictado (para este método se puede
utilizar varias narraciones donde se puedan visualizar
las 13 palabras directrices )
la metodología y el trazo adecuado de las letras en el que
el niño se le felicitara la escritura, remarcando las letras
le corresponda poco a poco tomara conciencia en su
aprendizaje.
MATERIAL DE APOYO
• Enseñanza de las vocales
• Enseñanza de los artículos
• Palabras del cuento con el dibujo
• Dibujos y palabras que apoyan la
enseñanza
de algunas familias silábicas.
• Ejercicios de ubicación espacial
• Trazos básicos para la letra
• Ejercicios de practica, reafirmación y
lectura
señalados día a día para su realización
LIBRETA DE APOYO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
• Actividad de plastilina.
• Memórama.
• Lotería de vocales.
• Cuento.
• Actividad de remarlas las vocales.
INTEGRANTES
Lluvia lozano.
Alicia Salazar.
Efrén zapata.
Vanesa canche.
Ángel Balam.
Leticia mis .
Yeni tuz.

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  • 1.
  • 2. El Método Sarita es una estrategia para enseñar a leer y escribir en 100 días hábiles. Esta metodología, basada en la visión globalizada de los niños, es sencilla y fácil de aplicar. Favorece los tres canales de aprendizaje: visual, auditivo y kinestésico. ¿QUE ES ?
  • 3. • Elaborado por la maestra Sara Herrera, jubilada luego de 33 años de servicio docente en escuela pública. • El método es un cúmulo de experiencias de toda su familia, empezando por su abuelo, quien es el autor intelectual del método Sarita, el profesor Carlos Carrillo. DONDE SURGE
  • 4.  Los canales o mecanismos por los cuales un individuo procesa la información que se recibe. Son parte de los estilos de aprendizaje, los cuales son: CANALES DE APRENDIZAJE
  • 5. ESTRUCTURA DEL METODO • Ejercicios pregráficos • Enseñanza de las vocales • Enseñanza de 3 artículos • Cuento (a través de palabras que contengan): Familias silábicas, silabas trabadas.
  • 6.  Inicio de las vocales • Lotería de las vocales • Los artículos “el” y “la” • El cuento con las 13 palabras directrices • Se cuenta la historia varias veces • Se realiza el dictado (para este método se puede utilizar varias narraciones donde se puedan visualizar las 13 palabras directrices )
  • 7. la metodología y el trazo adecuado de las letras en el que el niño se le felicitara la escritura, remarcando las letras le corresponda poco a poco tomara conciencia en su aprendizaje.
  • 8. MATERIAL DE APOYO • Enseñanza de las vocales • Enseñanza de los artículos • Palabras del cuento con el dibujo • Dibujos y palabras que apoyan la enseñanza de algunas familias silábicas.
  • 9. • Ejercicios de ubicación espacial • Trazos básicos para la letra • Ejercicios de practica, reafirmación y lectura señalados día a día para su realización LIBRETA DE APOYO
  • 10. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES • Actividad de plastilina. • Memórama. • Lotería de vocales. • Cuento. • Actividad de remarlas las vocales.
  • 11. INTEGRANTES Lluvia lozano. Alicia Salazar. Efrén zapata. Vanesa canche. Ángel Balam. Leticia mis . Yeni tuz.