Metodología de la Investigación
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Este documento presenta información sobre la metodología de investigación. Explica los diferentes tipos de conocimiento, como el conocimiento ordinario y el conocimiento científico. También describe las etapas de formación del conocimiento, como la sensación, percepción y representación a nivel sensorial y el concepto, juicios y razonamiento a nivel lógico. Además, define los tipos de investigación como exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. Finalmente, detalla los componentes metodológicos requeridos para la investigación como la formulación
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- 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN NOVIEMBRE 2016 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN AUTOR: ANDREA MUSO TUTOR: MSc. GONZALO REMACHE
- 3. TIPOSDECONOCIMIENTO Conocimiento ordinario Resultado de la vida cotidiana, de la experiencia cuando es el saber como Conocimiento científico Ideas organizadas y sistematizadas
- 4. FORMAS O NIVELES DE CONOCIMIENTO EMPÍRICO.- experiencia CIENTÍFICO.- pensamiento abstracto FILOSÓFICO.- unificado
- 5. FORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO NIVEL SENSORIAL Sensación.- impresión de las cosas por medio de los sentidos. Percepción.- información del objeto Representación.- imagen sensoperceptiva NIVEL LÓGICO Concepto.- capta esencia del fenómeno Juicios.- niega o afirma Razonamiento.- operación discursiva
- 6. CLASES DE LA EXPERIENCIA Experiencia sensible • Captar por medio de los sentidos un hecho. Experiencia interna • Propios estados psíquicos Experiencia intelectual • Intuición directa.
- 8. • DOGMATISMO.- supuesto a la posibilidad y a la realidad. • ESCEPTISMO.- niega que el sujeto pueda aprehender al objeto. • CRITICISMO.- es posible el conocimiento Sobre la posibilidad del conocimiento • RACIONALISMO.- razón. • EMPIRISMO.- experiencia. • INTELECTUALISMO.- concilia el racionalismo en el emperismo. Sobre el origen del conocimiento • OBJETIVISMO.- prioridad es objeto. • SUBJETIVISMO.- prioridad es el sujeto. • REALISMO.- objetos como entes reales, objetivo e independientes. • IDEALISMO.- no existen cosas reales. • FENONENALISMO.- existen cosas reales pero no se puede conocer su esencia. Sobre la esencia del conocimiento
- 9. • INTUICIÓN RACIONAL.- razón • INTUICIÓN EMOCIONAL.- sentimiento • INTUICIÓN VOLITIVA.- voluntad SOBRE LAS FORMAS DEL CONOCIMIENTO • La verdad como una correspondencia. • La verdad considerada como coherencia lógica. • La verdad considerada como utilidad práctica. SOBRE LA VERDAD DEL CONOCIMIENTO
- 10. EL CONJUNTO DE ETAPAS, FASES, TÉCNICAS, PROCEDIMIENTOS Y NORMAS; SISTEMATIZADAS CON ORDENACIÓN LÓGICA QUE PUESTOS EN EJECUCIÓN PERMITE RESOLVER PROBLEMAS Bernal, 2010 MÉTODO CIENTÍFIC O Facilidad Primordialidad Fecundidad Perfectibilidad Características Eficacia Eficiencia Efectividad Calidad Definición y formulación del problema Observación y medición del obejto Tratamiento y procesamiento de la información Aplicación de resultados Etapas
- 11. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO relación entre el sujeto que es cognoscente es decir conocedor y el objeto que es conocido (Gilbes, 2001)
- 13. • Pretenden responder a preguntas de investigación • Responden a las causas de los eventos físico y sociales • Descubre situaciones • Tema de investigación poco estudiado Exploratorio Descriptivos CorrelacionalesExplicativos TIPOS DE INVESTIGACIÓN
- 14. Capítulo1problema *Planteamiento del problema *Formulación del problema *Preguntas *Objetivos específicos *Preguntas de investigación o directrices *Hipótesis *Justificación e importancia Cpítulo2MarcoTeórico *Antecedentes *Desarrollo *Aprendizaje *Marco referencial *Marco Legal *Conceptualizacaión *Operacionalización de las variables. Capítulo3Metodología *Enfoque de investigación *Tipo de investigación *Población *Muestra *Instrumentos Capítulo4Marcoadministrativo *Recursos *Cronograma
- 15. BIBLIOGRAFÍA: • Mourino, R. (2001). El conocimiento científico. Perú: Edamex. • Gilbes, F. (2000). El método científico. Madrid: Planeta Bernal, C. A. (2010). Metodología de la investigación. Colombia: Pearson.