Mi gusto por la literatura.
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Este documento describe los beneficios de la lectura. Leer libros ayuda a desarrollar el pensamiento crítico, ampliar el punto de vista, y mejorar la concentración, memoria, ortografía y empatía. Además, la lectura ofrece entretenimiento y ayuda a reducir el estrés.
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MONOLOGO- COMO ESCRITORA LA COCINA DE LA ESCRITURA CASSANY
Este documento describe los sentimientos y procesos de una escritora. A la autora le gusta plasmar sus ideas y compartir sus puntos de vista a través de la escritura. Disfruta escribir para enriquecer sus conocimientos, habilidades y actitudes. Sin embargo, a veces le resulta difícil organizar sus ideas de manera coherente. A través de la escritura, ha mejorado su vocabulario y ortografía. Escribe cuando siente la inspiración, ya que considera la escritura como una forma de desahogo emocional.
Leer y escribir
Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto donde el lector intenta satisfacer sus objetivos de lectura. Aunque el texto tiene significado, el significado que el lector obtiene no es una réplica del autor sino una construcción basada en el texto y los conocimientos y objetivos del lector. Lectura comprensiva requiere concentración sin distracciones en un ambiente relajado. Escribir es una experiencia personal donde los escritores comparten sus pensamientos de frente. Primero se debe leer para luego poder escribir un resumen tomando en cuenta
7 claves para leer
El documento proporciona 7 claves para elegir lecturas que disfrutar. 1) Pensar en el tipo de libro que se busca. 2) Buscar ayuda de profesores, bibliotecas o páginas web. 3) Examinar la portada para obtener información sobre el autor, título e ilustraciones.
Experiencia práctica 1
El documento describe un método de lectura compartida en grupo en el que los estudiantes: 1) discuten ideas sobre un libro sobre un mundo ideal antes de leer; 2) leen el libro en grupo y generan preguntas y respuestas; 3) se reúnen periódicamente para compartir ideas sobre la lectura; y 4) escriben reflexiones sobre los capítulos y trabajan con palabras clave del texto. El objetivo es que los estudiantes construyan significado de la lectura a través de la discusión y la escritura.
Act n°3 caravone_odonel
El documento describe las ventajas de leer, incluyendo que la lectura permite transportarse a otros mundos a través de la imaginación, proporciona entretenimiento al leer sobre temas de interés, y amplía el vocabulario. Además, la lectura elimina el estrés y permite distraerse perdiéndose en un libro.
LA LECTURA
El documento describe los beneficios de la lectura, recomendando leer dos horas diarias para adquirir nuevos conocimientos y aprender más. También sugiere buscar buenos libros y leer de manera inteligente para mejorar la velocidad y comprensión de lectura, lo que ayuda a las personas a madurar emocionalmente y convertirse en personas más inteligentes.
La lectura
Este documento describe diferentes tipos y características de la lectura. Explica que la lectura es el proceso de obtener e interpretar ideas e información utilizando un lenguaje o símbolos. Luego detalla varios tipos de lectura como oral, silenciosa, extensiva, intensiva, rápida e involuntaria. También ofrece consejos para mejorar la lectura y sacarle más tiempo, como llevar siempre un libro y leer antes de dormir. Por último, recomienda crear un hábito de lectura en los niños proporcionando
Un círculo de lectura no es
El documento describe las características de un círculo de lectura y lo que no es. Un círculo de lectura no es un círculo de estudio, una reunión de planeación ni una reunión de amigos. Su propósito principal es reunir lectores para discutir y compartir puntos de vista sobre las obras literarias leídas, sin intentar unificar criterios ni usar la literatura como herramienta de enseñanza. Tampoco es un medio para calificar a los participantes, sino para que todos se construyan como lectores a través del diá
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7 claves
El documento proporciona 7 claves para elegir una lectura: 1) Considerar la temática y explorar temas nuevos. 2) Elegir entre libros, tablets u otros formatos. 3) Probar autores nuevos o seguir a autores conocidos. 4) Elegir libros acordes a nuestra edad. 5) Revisar el índice para conocer los contenidos. 6) Consultar críticas de lectores expertos. 7) Dejarse recomendar por amigos.
Sem3_nivel1_Roa Diaz
La autora siente que tiene mucho que expresar y ha encontrado que la escritura, la pintura y la fotografía son formas que le gustan de expresión artística. Reconoce que al estudiar en su facultad ha descubierto nuevas áreas como la fotografía que le permiten explorar infinitos caminos para sentirse cómoda y lograr nuevas experiencias. Ella cree que debe concentrarse en lo que le gusta y dejar fluir su interior sin cuestionarse demasiado, a la vez que le interesa lo social desde diferentes perspectivas aunque todavía no sabe
Tu puedes hacer mucho para animarle a leer
Este documento ofrece consejos para animar a los niños a leer. Sugiera encontrar tiempo cada día para contarle un cuento antes de dormir para que lo espere con ilusión. Deje que el niño manipule los libros porque la lectura se aprende con los sentidos. Ponga libros motivadores y amenos a su alcance y léale cuentos y poesías porque lo necesita. Comparta y comente lo que lee para estrechar lazos afectivos.
Métodos de estudio
Este documento describe los métodos de estudio efectivos. Explica que un buen método implica organizar el material de estudio y distribuir el tiempo de manera realista considerando las capacidades individuales. También destaca la importancia de condiciones como un lugar de estudio cómodo y saludable, y pasos como pre-lectura, lectura analítica, síntesis y socialización de ideas. Finalmente, recomienda técnicas útiles como subrayar, mentefactos, resúmenes y mapas conceptuales.
Plan lector 2011
El documento presenta el plan lector para el primer año de la escuela Alpamayo. Incluye instrucciones para llevar un diario de lectura o bitácora donde los estudiantes anotarán detalles de sus lecturas diarias como el título, autor, páginas leídas y fecha, además de incluir sus impresiones en al menos un párrafo. También presenta estrategias para mejorar la comprensión lectora.
E s c a r b a ndo 2
Este documento es un resumen de los aprendizajes de Literatura de una estudiante a lo largo de sus años de secundaria. Describe cómo al principio le resultó difícil comprender textos complejos como Edipo Rey, pero que con el tiempo desarrolló habilidades como anotar en los márgenes que mejoraron su comprensión. También habla sobre una exposición sobre Alejandra Pizarnik que no resultó tan buena y sobre sus objetivos de perfeccionar la escritura y lectura.
Decálogo
El documento ofrece consejos para escribir de manera efectiva, incluyendo relajarse antes de escribir, tener un objetivo claro, dejar fluir las ideas sin preocuparse por la corrección inicial, usar un lenguaje entendible, mantener el interés del lector, revisar la ortografía y seleccionar la información más relevante.
Mi Hobby Leer
Este documento describe los beneficios de la lectura. Leer puede relajar a las personas y mantener activo el cerebro. También ayuda a dormir mejor y aumentar la comprensión. Los libros de autoayuda pueden aliviar la depresión. Además, los cuentos infantiles educan y estimulan la imaginación de los niños. Las lecturas sobre autoestima pueden ayudar a las personas con baja autoestima a aprender a valorarse a sí mismas.
Lectura
Este documento describe la importancia de la lectura en los niños. Explica que la lectura es un proceso de pensamiento que involucra el análisis y la comprensión de ideas. También describe estrategias de lectura como la anticipación, predicción e inferencia. Resalta las ventajas de la lectura en el desarrollo de la imaginación, inteligencia y capacidades lingüísticas de los niños.
Expresion oral
El documento describe los numerosos beneficios de la lectura, incluyendo mejorar el rendimiento intelectual y académico, hacer a las personas más críticas, tolerantes y reflexivas, mejorar la ortografía, reducir el estrés, fomentar el espíritu de investigación y la toma de decisiones, adquirir conocimiento, perfeccionar el lenguaje, mejorar la imaginación y la creatividad, y ampliar la red de contactos. Además, discute diferentes tipos de lectura como la mecánica, fonológica
Fela, lauuuu y eliiii
El documento describe los beneficios de la lectura. Mejora las habilidades lingüísticas como la expresión oral y escrita, y aumenta el vocabulario y la ortografía. También enriquece las relaciones humanas y permite desarrollar el pensamiento propio. Además, la lectura fomenta las virtudes morales y proporciona placer y felicidad.
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Tarea2
El documento recomienda la importancia de la lectura desde una edad temprana, comenzando con cuentos sencillos e ilustrados. Además, señala que la lectura cultiva el vocabulario, la imaginación y el pensamiento crítico. Si bien la tecnología puede desarrollar habilidades cognitivas, la lectura en pantallas puede causar fatiga visual. La lectura también revela aspectos de la personalidad y forma de pensar de una persona.
Literatura infantil 3º año
La literatura ha sido importante para el desarrollo humano desde sus orígenes, ayudando a las personas a dominar el lenguaje y a entender el mundo. La literatura infantil juega un papel fundamental en la alfabetización de los niños al desarrollar su pensamiento y vocabulario. Los estudios muestran que los niños que tienen más acceso a la literatura en sus familias tienen mejores resultados en el desarrollo de sus habilidades de lectura y escritura.
leer
La lectura es una actividad divertida y beneficiosa que ayuda a desarrollar la imaginación y la inteligencia. Leer nos permite entender mejor el mundo y a nosotros mismos, además de expandir nuestros horizontes al exponernos a diferentes culturas y perspectivas. Los libros nos enseñan que a pesar de las diferencias, los seres humanos compartimos más de lo que creemos.
PROYECTO LITERATURA EMOCION
Este documento presenta un proyecto para trabajar las emociones en niños de primer ciclo a través de la lectura de literatura infantil. El proyecto propone la creación de un mazo de cartas ilustrado con personajes y emociones de los cuentos leídos, para que los niños puedan jugar a identificar las emociones de los personajes y conocer mejor las historias.
Grupo 5 la lectura como proceso para el desarrollo
Este documento contiene varios párrafos sobre diferentes aspectos de la lectura como proceso de desarrollo. Habla sobre disfunciones y errores en la lectura, formas de leer, la importancia de la interacción y comprensión lectora, y características de un buen lector como ser activo y usar la imaginación. También discute aprender a leer a través de la lectura libre y cómo la lectura puede llevar al éxtasis de ir más allá del estado normal.
La lectura como proceso para el desarrollo GRUPO 5
Este documento contiene varios párrafos sobre diferentes temas relacionados con la lectura como proceso de desarrollo. Algunos de los temas discutidos incluyen disfunciones y errores en la lectura, formas de asumir la lectura, la importancia de la interacción y comprensión lectora, y las características de un buen lector.
Presentación
El documento presenta actividades para trabajar el cuento "Ariel, el león presumido" con niños de 4-5 años. Las actividades se enfocan en animar la lectura y trabajar conceptos como la amistad, las diferencias, la autoestima y la resolución de conflictos. Algunas actividades propuestas incluyen dibujar lo que imaginen del título, crear marionetas de los personajes y disfrazarse como ellos para representar la historia. El objetivo general es que los niños se involucren emocionalmente con la lectura.
Resumen de lectura en voz alta
Este documento discute la importancia de fomentar la lectura desde una edad temprana. Señala que los niños pasan por diferentes etapas de desarrollo como lectores, comenzando con libros ilustrados y cuentos fantásticos a una edad temprana, luego historias más realistas e historias heroicas a medida que crecen. Recomienda que los padres y maestros dediquen tiempo a leer en voz alta con los niños regularmente y proporcionar acceso a una variedad de libros apropiados para su edad y nivel
Grupo 2 La lectura como un proceso de desarrollo
El documento discute varios aspectos de la lectura. En primer lugar, describe al texto como un "ser vivo" que puede ser asesinado por lectores que no le prestan atención. Luego, explica que la lectura es una habilidad cognitiva que puede ser un placer personal o una forma de adquirir información. Finalmente, resalta que la lectura enriquece la mente, el espíritu y el alma, y nos ayuda a comprender mejor la vida humana.
Expresión oral y escrita grupo 2 (1)
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El documento recomienda la importancia de la lectura desde una edad temprana, comenzando con cuentos sencillos e ilustrados. Además, señala que la lectura cultiva el vocabulario, la imaginación y el pensamiento crítico. Si bien la tecnología puede desarrollar habilidades cognitivas, la lectura en pantallas puede causar fatiga visual. La lectura también revela aspectos de la personalidad y forma de pensar de una persona.
Literatura infantil 3º año
La literatura ha sido importante para el desarrollo humano desde sus orígenes, ayudando a las personas a dominar el lenguaje y a entender el mundo. La literatura infantil juega un papel fundamental en la alfabetización de los niños al desarrollar su pensamiento y vocabulario. Los estudios muestran que los niños que tienen más acceso a la literatura en sus familias tienen mejores resultados en el desarrollo de sus habilidades de lectura y escritura.
leer
La lectura es una actividad divertida y beneficiosa que ayuda a desarrollar la imaginación y la inteligencia. Leer nos permite entender mejor el mundo y a nosotros mismos, además de expandir nuestros horizontes al exponernos a diferentes culturas y perspectivas. Los libros nos enseñan que a pesar de las diferencias, los seres humanos compartimos más de lo que creemos.
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- 2. Leer es una gran forma de diversión y entretenimiento para aquellos que lo hacen por gusto, ayuda a mejorar el estado de ánimo y a entretenernos cuando no tenemos otras cosas que hacer. A mí me ayuda mucho a la creatividad pues a mí me gusta muchísimo dibujar y al leer hay personajes que me llaman la atención y que muchas veces ilustro.