1. María Luz Mariñas
Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado
un amigo que espera; olvidado, un alma que
perdona; destruido, un corazón que llora.

2. Donde hay educación no
hay distinción de clases.
“Escarbando” es una compilación de mi aprendizaje
de Literatura en estos dos años.
Es solo cuestión de escarbar y encontrarme con
aquellas evidencias que demuestran lo que he
aprendido, lo que no y lo que he mejorado.

3. ”Tener expectativas es proponerse unos
objetivos y éstos podrán hacer del hombre
alguien mucho mejor. ”
Siempre me gustó mucho leer, desde muy chica. Me
gustan las novelas, como también otro tipo de textos,
tales como: revistas o diarios.
Cuando empecé Literatura de 4to pensé que ésta
sería bastante fácil para mi por la facilidad que tenía
con la lectura. Pero, a medida que pasaban las
clases me daba cuenta que era mucho mas que una
simple lectura: era un exhaustivo análisis de cosas
que jámas hubiera imagino o que no se me hubiera
ocurrido pensar jamás. Esto, al principio, me
preocupó, pero luego comencé a adaptarme a la
materia y a las actividades. Entonces, comencé a
pensar la materia desde otro punto de vista.

4. CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS…
Me acuerdo cuando en cuarto año Este año leímos “Tierra del Fuego”,
arrancamos leyendo “ Edipo Rey”. Lo esta historia me resultó mucho mas
había leído y pensaba que lo había fácil que “Edipo Rey “ ya que sentí
entendido bien. Llego el día de la que había adquirido ciertas
prueba y mi nota reflejó lo habilidades que m e permitieron
contrario. Al principio no entendía comprender mejor un nuevo texto y
por que esa nota, pero con el correr expresar mejor mis ideas a la hora
de las clases me di cuenta que no de un examen
había entendido N A D A .

5. EL CAMINO CONTINÚA. . .
 Este año, estuvo lleno de desafíos y de nuevas metas
por alcanzar. Cuarto año representó para mi una
“entrada en calor” que me sirvió enormemente. Esta
vez, me sentí mas segura con la materia y traté de
mejorar mi comprensión al leer y anotaba en los
márgenes de los textos dados, oraciones que me
ayudaban a comprenderlo mejor, hecho que
anteriormente no lo realizaba.

7. Una de las primeras
actividades que
hicimos con la poesía,
fue armar una con
palabras u oraciones
sacadas de diarios o
revistas.
Nunca le encontré
mucho sentido a mi
texto pero me gustaba
leerlo.

8. En el primer trimestre, trabajé con Micaela y
Gisela en una exposición sobre Alejandra
Pizarnik. Ésta tarea se nos presentó bastante
complicada porque las ideas originales
escaseaban a más no poder.
Al final, hablamos sobre su vida y leímos
algunas poesías de ella. La verdad que
pensábamos que iba a ser mejor el trabajo,
pero el resultado no fue muy bueno ya que
duró poco y pudimos haberlo hecho mejor.
También, decidimos mostrar un álbum de
fotos de la autora, para conocerla mejor

9. Reflexión:
Durante este tiempo, sentí que he aprendido mucho. Me creo a
mi misma cuando digo esto ya que sé que me esforcé durante
estos dos años y siempre traté de dar lo mejor de mi para esta
materia. Mi objetivo siempre fue perfeccionarme y adquirir
facilidad en la escritura y lectura.
Lo que no siento que mejoré mucho, es en la comprensión de
algunos textos, mas que nada en los cuentos que fueron los que
mas me costaron.
Para finalizar, quiero decir que estoy muy contenta con todo lo
que he aprendido a lo largo de la secundaria, y que me llevo
muchos recuerdos, tanto buenos como malos.