tarea de curso induccion docente 2022

1. MI INVENCIÓN
TAREA DE CURSO DE INDUCCIÓN

2. PROYECTO INTERDISCIPLINARIO
• El aprendizaje requiere el empleo de metodologías activas que permitan la
participación directa del niño o joven para resolver problemas reales o emita
criterios reflexivos a vivencias del entorno.
• El presente proyecto interdisciplinario se enfoca en la vinculación de dos áreas
instrumentales: Lengua y Matemática.

3. QUIÉN USARÁ LA INVENCIÓN
• El proyecto presentado está dirigido a estudiantes de quinto año de básica, que
oscilan entre los 9 y 10 años de edad; integran la etapa de la niñez con
características de independencia y competencia.
• PRODUCTO FINAL: FOLLETO
• CONTENIDOS DE LENGUA: REGLAS ORTOGRÁFICAS: M ANTES DE P,B,
PALABRAS TERMINADAS EN AJE.
• CONTENIDOS DE MATEMATICA: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
MATEMÁTICOS CON NUMEROS DE HASTA 5 CIFRAS.

4. OBJETIVO:
• Los estudiantes comprenderán que el buen uso de la escritura aplicado en la
resolución de problemas cotidianos desarrollaran la reflexión y el razonamiento
para solucionar problemas del entorno.

5. PROCESO DE DISEÑO DE ACTIVIDADES
Lee un texto corto sobre la historia de la
escritura.
Subraya con color rojo las palabras que
tienen m antes de p,b.
Encierran las palabras terminadas en
aje.
Forma grupo de trabajo y revisa la
información sobre el folleto y su utilidad.
Organiza tareas sobre problemas
matemáticos con base en situaciones
diarias.
Elabora un folleto con la información
recogida.
< Inserte imágenes o dibujos del proceso de creación y diseño de su
invención >
* puede insertar una nueva diapositiva para estas imágenes y dibujos si lo
necesita.

6. LA INVENCIÓN EN USO
Hable sobre los aprendizajes adquiridos
¿Solucionó el problema o necesitad que identificó?
CONOCIMIENTOS: REGLAS ORTOGRAFICAS, RESOLUCION DE PROBLEMAS
MATEMATICOS.
HABILIDADES SUPERIORES: IDENTIFICAR, ANALIZAR, DESCRIBIR
ACTITUDES: COLABORACIÓN, EMPATÍA.

7. ESTA METODOLOGIA PERSIGUE INNOVACION.
MUCHAS GRACIAS