Con esta aplicación puedes gestionar eficientemente los datos de tus empleados, sus solicitudes de vacaciones, con flujo de validación con el responsable incluido. Ideal para que los managers planifiquen las ausencias y vacaciones de su personal. Gestión de calendarios laborales, se puede definir más de un calendario laboral para adaptarse a delegaciones. Se puede poner a disposición de los empleados las nóminas.
Tecnóloga en Gestión Empresarial y cursando una tecnología en obras civiles con experiencia en el área administrativa encargada de atención y servicio al cliente telefónico y presencial, manejo de agenda, coordinación de citas, redacción de documentos, recepción y radicación de correspondencia, elaboración de cotizaciones, entrega de dotación, manejo de bases de datos, generación de informes, gestión documental, digitalización, digitación de procesos y manejo de archivo. Con habilidades de trabajo en equipo, iniciativa, organización y compromiso.
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Tecnóloga en Gestión Empresarial y cursando una tecnología en obras civiles con experiencia en el área administrativa encargada de atención y servicio al cliente telefónico y presencial, manejo de agenda, coordinación de citas, redacción de documentos, recepción y radicación de correspondencia, elaboración de cotizaciones, entrega de dotación, manejo de bases de datos, generación de informes, gestión documental, digitalización, digitación de procesos y manejo de archivo. Con habilidades de trabajo en equipo, iniciativa, organización y compromiso.
Competencias técnicas y personales de la secretaria del siglo XXIASPM
Si retrocedemos en el tiempo, hasta prácticamente principios de los años 70, la empresas buscaban profesionales con una gran destreza mecanográfica, taquigrafía, ciertas habilidades para la comunicación y la redacción de documentos, algunos conocimientos de protocolo e inglés, es lo que de alguna manera podríamos denominar la secretaria reactiva u off-line puesto que estaba anclada a su mesa para poder atender al teléfono, siempre a la espera de instrucciones.
Con las tecnologías de la información tanto las profesionales como los requisitos de las empresas cambiaron radicalmente, la secretaria dejó de estar anclada a su puesto de trabajo, entre otros, como consecuencia de la implantación en las organizaciones de sistemas de telefonía inteligente. También desaparecieron las tareas repetitivas y apareció Internet con el correo electrónico, entre otros, lo que produjo un cambio substancial en la figura profesional que podríamos denominar la asistente on-line o asistente proactiva. Como es lógico, también han evolucionado las competencias técnicas e igualmente las competencias personales o actitudinales.
Este cambio, sin duda, atractivo y enriquecedor tiene nuevas exigencias. Ha desaparecido la necesidad de ser una veloz mecanógrafa para convertirse en una exigencia el requisito de ser expertas en Office, sobre todo Word, Excel y PowerPoint. De aquello tan manido como “conocimientos de inglés” a la necesidad de dominar uno o dos idiomas. También las competencias personales han variado drásticamente, no es suficiente con disponer de ciertas habilidades de comunicación, entre otros, es necesario no solo tener habilidades sino ser competente, entre otros, en:
• Comunicación
• Trabajo en equipo
• Iniciativa
• Adaptación al cambio
• Innovación
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Mexico city Spring 2016
Homework ofrece espacios de trabajo cómodos y con todo el equipamiento que necesitas, internet de alta velocidad, café y bebidas complementarias, networking, eventos de emprendimiento, y mas. Conócennos y aprovecha nuestros planes por lanzamiento.
Ciudad de México Primavera 2016
Cuatro formas de habilitar la oficina en cualquier lugarCade Soluciones
Tu negocio necesita mantenerse en movimiento sin importar donde tus empleados se encuentren físicamente, CADE Te decimos como empoderar a tu nueva forma de trabajar
Procedimientos Administrativos para la Oficina
Autoras: Amelia Maldonado y Conchita Delgado
*Esta presentacion debe ser utilizada para motivos educacionales.
Competencias técnicas y personales de la secretaria del siglo XXIASPM
Si retrocedemos en el tiempo, hasta prácticamente principios de los años 70, la empresas buscaban profesionales con una gran destreza mecanográfica, taquigrafía, ciertas habilidades para la comunicación y la redacción de documentos, algunos conocimientos de protocolo e inglés, es lo que de alguna manera podríamos denominar la secretaria reactiva u off-line puesto que estaba anclada a su mesa para poder atender al teléfono, siempre a la espera de instrucciones.
Con las tecnologías de la información tanto las profesionales como los requisitos de las empresas cambiaron radicalmente, la secretaria dejó de estar anclada a su puesto de trabajo, entre otros, como consecuencia de la implantación en las organizaciones de sistemas de telefonía inteligente. También desaparecieron las tareas repetitivas y apareció Internet con el correo electrónico, entre otros, lo que produjo un cambio substancial en la figura profesional que podríamos denominar la asistente on-line o asistente proactiva. Como es lógico, también han evolucionado las competencias técnicas e igualmente las competencias personales o actitudinales.
Este cambio, sin duda, atractivo y enriquecedor tiene nuevas exigencias. Ha desaparecido la necesidad de ser una veloz mecanógrafa para convertirse en una exigencia el requisito de ser expertas en Office, sobre todo Word, Excel y PowerPoint. De aquello tan manido como “conocimientos de inglés” a la necesidad de dominar uno o dos idiomas. También las competencias personales han variado drásticamente, no es suficiente con disponer de ciertas habilidades de comunicación, entre otros, es necesario no solo tener habilidades sino ser competente, entre otros, en:
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Procedimientos Administrativos para la Oficina
Autoras: Amelia Maldonado y Conchita Delgado
*Esta presentacion debe ser utilizada para motivos educacionales.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. CONCEPTO
Una oficina es el local destinado a algún Trabajo. Puede tener distintas
formas de organización y de distribución del espacio de acuerdo a la
cantidad de trabajadores y a su función.
3. IMPOTANCIA DE LA OFICINA
Son muchos los trabajadores que reconocen la importancia de la oficina
para su productividad y buen rendimiento Profesional y es que no todos
pueden concentrarse fuera de sus puestos de trabajo y necesitan de su
escritorio y sus rutinas diarias para ejecutar sus tareas adecuadamente
4. CARACTERISTICAS QUE DEBE TENER LA OFICINA
DEL FUTURO
Estas son las características de las oficinas del futuro:
1. Todas las anotaciones deben estar en un solo lugar, desde la lluvia de
ideas para nuevos proyectos hasta listas de pendientes para reuniones.
2. De igual manera contar con todos los documentos a la mano, esto permite
recopilar y organizar el conocimiento colectivo de los equipos de trabajo
de forma fácil y rápida.
3. Encontrar toda la información que la empresa ha generado durante los
años de existencia, tenerla todo al momento y desde cualquier dispositivo.
4. En la actualidad, todo trabajo debe ser compartido, las oficinas del futuro
y con tecnología destacada permitirán difundir las oportunidades y
proyectos colaboradores y clientes.
5. REGLAS DEETIQUETA PARA TRABAJAR EN LA
OFICINA
Cuida tus hábitos alimenticios.
Evita escuchar música fuerte.
No hables a los gritos.
No te metas en chismes.
Cuida el decorado