El documento habla sobre los problemas de tránsito en la vía de la Universidad del Atlántico y los esfuerzos de la comunidad universitaria para resolverlo. Inicialmente, la comunidad pensó que solo las autoridades podían solucionarlo. Sin embargo, luego de educar a la comunidad sobre tránsito, los estudiantes se reunieron con autoridades locales y nacionales para proponer la construcción de un puente peatonal y capacitar conductores mientras tanto.

1. UNIDAD 1
“sentirla como propia”
MI UNIVERSIDAD Y YO Lo que el autor nos quiere decir con esta frase es que
debemos valorar y cuidar lo que la universidad nos
ofrece.
ACTIVIDAD 1: SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD
“vivir la intimidad”
1. El autor del texto esta imaginando una universidad Con esta expresión el autor quiso dar a entender que se
debe disfrutar de los espacios que la universidad ofrece,
¿Por qué crees que la sueña y no la describe? aprovechándolos y dándoles un buen uso.
El autor sueña y no describe la universidad del
atlántico porque esta no posee muchas de las ideas “gozar del silencio”
plasmadas en el texto. Lo que se quiere dar a entender es que debemos ser
complacientes al brindar un ambiente de calma para así
lograr comprender situaciones y conocimientos que
2. ¿Crees que esta universidad que esta imaginando están a nuestro alrededor.
sea UNIATLANTICO?
“vivir los diferentes espacios”
Lo que el autor nos quiere decir con esta frase es que
Sí considero que la universidad que el autor imagina es
hay que aprovechar los diferentes espacios que la
la Uniatlantico, ya que este describe algunos aspectos
universidad posee participando en cada uno de ellos.
que en ella se encuentran.
MI UNIVERSIDAD Y YO
3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las ACTIVIDAD 1: SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD
siguientes expresiones?

2. UNIDAD 1
4. Además de aprender con la escuela, familia, la Al no tener acceso a la información sobre lo que ocurre
universidad… ¿De qué otra forma podemos día a día con la universidad, estamos de un modo
aprender? excluyéndonos de ella ya que no estamos al tanto de lo
que sucede en el interior de esta.
Podemos aprender a través de la información que
podemos encontrar en libros y en internet, haciendo un
8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las
buen uso del último.
nuevas tecnologías? ¿Por qué?
5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes Sí, me parece importante aprender a utilizar las nuevas
enseñarle a los demás? Cita algunas. tecnologías, ya que debemos hacer uso de ellas, para
llegar a ser profesionales competentes y estar al nivel de
Habito de la lectura lo que hoy en día las sociedades requieren.
Al momento de leer, subrayar los aspectos
importantes y luego estudiarlo.
Organizar mi tiempo de manera tal que me 9. ¿Si fueses el representante de tu universidad qué
alcance para cumplir con mis obligaciones. harías por tu ciudad?
6. ¿Estás bien informada con lo que ocurre con tu Si fuese representante de la universidad lo que haría por
universidad día a día?(SI) ¿De qué forma te llega la mi ciudad, seria aportarle al capital humano ya que esto
información? generaría progreso, lo lograría por medio de ayudas para
Se puede decir que si me encuentro bien informado de lo que los jóvenes de niveles sociales más bajos tenga
que ocurre con mi universidad ya que obtengo la acceso a formarse en una universidad.
información de lo que ocurre a través de las red
sociales. MI UNIVERSIDAD Y YO
7. ¿Qué ocurre si no se tiene información?
ACTIVIDAD 1: SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD

3. UNIDAD 1
10. Escribe acerca de cómo es tu universidad soñada
Sueño con una universidad donde la comunidad
estudiantil este comprometida con esta institución, donde
se tenga sentido de pertenecía por algo que es nuestro,
donde lo importante no sea de donde viene cada uno
sino lo que puede aportar, donde prevalezcan los
valores. Que esta sea un lugar donde se interactué con
los demás en busca de nuevos conocimientos, donde los
docentes nos brinden sus conocimientos sin importar que
estos no sean de su área, donde se apoyen los talentos.
Y sueño con una universidad donde abunde la
información, los libros, la tecnología y que todos
tengamos acceso a ellos. Así sueño mi universidad.
MI UNIVERSIDAD Y YO
ACTIVIDAD 2: EN LA BÚSQUEDA DE SOLUCIONES
Desarrollo de la actividad
“Cruce no”

4. UNIDAD 1
Como de costumbre en la vía de la universidad del Por ello, se pretende solucionar el problema tras
atlántico se ha vuelto caótico trasladarse por los numerosos cambios de la señalización del cruce,
constantes vehículos que allí pasan y accidente de siempre pensaron que eran trabajos de las autoridades
tránsito que trascurren. Por lo que la comunidad competentes y que ellos no podrán hacer nada más.
atlanticense se encuentra preocupada.
Pero un dia después de contagiar a la comunidad sobre
Por ello, se pretende solucionar el problema tras cátedras de inteligencia vial, contribuyendo esto a
numerosos cambios de la señalización del cruce, mejorar la problemática y lograr buenos resultados, estos
siempre pensaron que eran trabajos de las autoridades estudiantes con sentido de liderazgo y sintiendo que esta
competentes y que ellos no podrán hacer nada más. problemática no solo le compete a la universidad se
reunió con personal de la administración de la alcaldía de
Pero un día se reunieron toda la comunidad de la barranquilla y la gobernación del atlántico donde se pidió
universidad del atlántico incluyendo directivos, la gestión de un puente peatonal y la capacitación en
estudiantes, docentes entre otros a darle solución a este inteligencia vial a los conductores de servicio público que
problema con la presentación de un proyecto ante el trabajan en esta ruta. Y por ultimo hicieron una petición a
Ministerio de transporte en el que todos defendieron el consistió en que mientras se gestiona la construcción del
traslado de la rotonda y la construcción de un puente puente peatonal, las autoridades del tránsito hicieran
peatonal presencia en la zona para evitar cualquier clase de
eventualidad
A CONTINUACION UN POSIBLE FINAL…Como de
costumbre en la vía de la universidad del atlántico se ha
vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos
que allí pasan y accidente de tránsito que trascurren. Por
lo que la comunidad atlanticense se encuentra
preocupada.

5. UNIDAD 1
Une con una flecha cada propuesta con una o varias
de las áreas
Área
Propuestas Distrito
Eliminación de la barrera arquitectónica.
Participación ciudadana
Creación de un circuito de alimentadores de
transmetro por la Cra. 38. Salud
Creación de una pista de patinaje. Deporte
Curso de Grafiti Juventud
Taller de alimentación sana Cultura
Juegos populares en la calle
Educación
Yoga en el centro cívico