Microclase
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•491 vistas
Este documento describe las actividades realizadas en una clase de desarrollo cognitivo con niños. La clase incluyó un desayuno, canciones del abecedario, un trabajo en grupos pequeños donde los niños identificaron las iniciales de sus nombres y contaron las letras, y finalizó con orden y limpieza antes de despedir a los niños.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
PEI TIC cuerpo humano - TF ANALISIS TPACK 2
Este documento presenta una planificación para una clase sobre el cuerpo humano para niños de jardín de infantes. La clase incluirá canciones, dibujos, rompecabezas y otras actividades prácticas para ayudar a los niños a identificar y reconocer las diferentes partes del cuerpo a través del juego. El objetivo es que los niños aprendan sobre su cuerpo de una manera divertida y significativa.
Informativo semanal segundo año A básico noviembre
Este informativo semanal para los apoderados del segundo año A proporciona información sobre los requerimientos y evaluaciones de la próxima semana, incluyendo una reunión de apoderados el miércoles. También lista los objetivos de aprendizaje y materiales requeridos para cada asignatura, así como recordatorios sobre proyectos y evaluaciones pendientes.
2º básico a semana del 05 al 09
El documento proporciona información sobre los requerimientos y evaluaciones para los estudiantes de Segundo Año A en el Colegio Camilo Henríquez para la próxima semana. Incluye detalles sobre eventos, campañas de caridad, horarios de profesores, objetivos de aprendizaje por asignatura, materiales requeridos y enlaces de recursos educativos en línea.
2º básico a semana del 17 al 21
Este documento proporciona información sobre los requerimientos académicos para los estudiantes de segundo año sección A durante la semana del 17 al 21 de octubre. Incluye detalles sobre libros, proyectos, horarios de profesores y evaluaciones.
2º básico a semana 12 al 16 diciembre
Este informativo semanal del Colegio Camilo Henríquez proporciona información y requerimientos para los estudiantes y apoderados de segundo año básico "A" entre el 12 y 16 de diciembre. Incluye detalles sobre eventos obligatorios de lenguaje y matemáticas, jeans day gratis, materiales requeridos para cada asignatura, horarios de atención de profesores, y enlaces de apoyo en el aula virtual.
Diario de campo de español
El documento describe las observaciones de cuatro días de clases de español de sexto grado. El maestro lleva a cabo actividades como revisar tareas, discutir definiciones de poema, leer poemas en voz alta, escribir poemas para compañeros, y realizar croquis de la comunidad. El maestro guía a los estudiantes y responde preguntas. Los observadores toman nota de los indicadores a considerar en el análisis de la intervención docente.
Actividad. el barco cargado.
Este documento describe una actividad para niños que involucra un juego sobre las palabras que comienzan con la misma silaba. El propósito es que los niños analicen los aspectos fonéticos del lenguaje al proponer palabras que empiecen con silabas dadas y observar la relación entre sonidos y escritura. El juego consiste en adivinar qué cargaba un barco según la silaba inicial dada por el maestro, y los niños van proponiendo palabras mientras el maestro anota las listas en el pizarrón.
Power mun cruz
El documento presenta el proyecto de vida de Edmundo Camacho Montelongo para el posgrado en Villa de Matel el 12 de febrero de 2011. El proyecto se centra en su familia, amigos, equipo, sueños, éxito y felicidad como pilares fundamentales.
Recomendados
PEI TIC cuerpo humano - TF ANALISIS TPACK 2
Este documento presenta una planificación para una clase sobre el cuerpo humano para niños de jardín de infantes. La clase incluirá canciones, dibujos, rompecabezas y otras actividades prácticas para ayudar a los niños a identificar y reconocer las diferentes partes del cuerpo a través del juego. El objetivo es que los niños aprendan sobre su cuerpo de una manera divertida y significativa.
Informativo semanal segundo año A básico noviembre
Este informativo semanal para los apoderados del segundo año A proporciona información sobre los requerimientos y evaluaciones de la próxima semana, incluyendo una reunión de apoderados el miércoles. También lista los objetivos de aprendizaje y materiales requeridos para cada asignatura, así como recordatorios sobre proyectos y evaluaciones pendientes.
2º básico a semana del 05 al 09
El documento proporciona información sobre los requerimientos y evaluaciones para los estudiantes de Segundo Año A en el Colegio Camilo Henríquez para la próxima semana. Incluye detalles sobre eventos, campañas de caridad, horarios de profesores, objetivos de aprendizaje por asignatura, materiales requeridos y enlaces de recursos educativos en línea.
2º básico a semana del 17 al 21
Este documento proporciona información sobre los requerimientos académicos para los estudiantes de segundo año sección A durante la semana del 17 al 21 de octubre. Incluye detalles sobre libros, proyectos, horarios de profesores y evaluaciones.
2º básico a semana 12 al 16 diciembre
Este informativo semanal del Colegio Camilo Henríquez proporciona información y requerimientos para los estudiantes y apoderados de segundo año básico "A" entre el 12 y 16 de diciembre. Incluye detalles sobre eventos obligatorios de lenguaje y matemáticas, jeans day gratis, materiales requeridos para cada asignatura, horarios de atención de profesores, y enlaces de apoyo en el aula virtual.
Diario de campo de español
El documento describe las observaciones de cuatro días de clases de español de sexto grado. El maestro lleva a cabo actividades como revisar tareas, discutir definiciones de poema, leer poemas en voz alta, escribir poemas para compañeros, y realizar croquis de la comunidad. El maestro guía a los estudiantes y responde preguntas. Los observadores toman nota de los indicadores a considerar en el análisis de la intervención docente.
Actividad. el barco cargado.
Este documento describe una actividad para niños que involucra un juego sobre las palabras que comienzan con la misma silaba. El propósito es que los niños analicen los aspectos fonéticos del lenguaje al proponer palabras que empiecen con silabas dadas y observar la relación entre sonidos y escritura. El juego consiste en adivinar qué cargaba un barco según la silaba inicial dada por el maestro, y los niños van proponiendo palabras mientras el maestro anota las listas en el pizarrón.
Power mun cruz
El documento presenta el proyecto de vida de Edmundo Camacho Montelongo para el posgrado en Villa de Matel el 12 de febrero de 2011. El proyecto se centra en su familia, amigos, equipo, sueños, éxito y felicidad como pilares fundamentales.
Inventive world of english vocabulary
Este documento describe un proyecto eTwinning en el que estudiantes de 6o grado de primaria en España participan junto con estudiantes de Polonia, Rumania, Turquía. El objetivo del proyecto es desarrollar las habilidades de inglés de los estudiantes a través de actividades como presentaciones, descripciones de apariencia física, aficiones, familia, estaciones, comidas y festividades. El proyecto involucra el uso de herramientas como diarios de proyecto, correo electrónico y foros.
II Confint Estatal Barcelona 2014
Este documento presenta el programa de la II Conferencia Estatal Infantil y Juvenil (CONFINT) celebrada en Barcelona del 12 al 15 de noviembre de 2014. El programa incluye presentaciones, talleres y dinámicas sobre educación ambiental para alumnos y profesores, así como visitas por la ciudad de Barcelona. El objetivo final es elegir delegados para representar a la CONFINT en el Congreso "Ciudades Educardoras".
Informativo n° 36 3º básico a- viernes 29 de noviembre
El resumen contiene información sobre los requerimientos y actividades para los estudiantes de tercer año básico de la semana del 2 al 6 de diciembre. Se solicita que los estudiantes traigan su libro de lenguaje todos los días para prepararse para las evaluaciones finales. También deben traer su libro de matemáticas para reforzar contenidos como tablas de datos, gráficos y fracciones. Se realizarán pruebas de preparación en diferentes asignaturas. Además, se ensayará para la gala navideña durante las clases
Pnlmarzo
Este documento es un informe sobre las actividades realizadas en marzo en el marco del Programa Nacional de Lectura en una escuela primaria en México. Se detallan las cinco líneas de acción trabajadas: uso de la biblioteca escolar en diferentes asignaturas, vinculación curricular entre proyectos y libros, biblioteca de aula con lectura de poemas por los alumnos, reportes de libros leídos en familia y visita de otra maestra bibliotecaria para dar sugerencias.
Registro numero 10
El documento describe el último día de práctica de un estudiante de docencia en un aula. Los niños se emocionaron al ver al estudiante. Él se despidió de cada niño y los felicitó por su progreso, pero también les pidió que mejoren su conducta. Trabajaron juntos en un proyecto sobre el pueblo de San Juan, donde los niños compartieron leyendas e información que investigaron. Después de dos horas de actividades, la maestra les dio nuevas tareas relacionadas con el carnaval.
PROGRAMA DE NAVIDAD 2011
Este documento presenta el programa de Navidad de un colegio bilingüe en España. Incluye actuaciones musicales y de teatro por parte de los estudiantes los días 20 y 22 de diciembre. El día 21 habrá un taller de cocina para los estudiantes de educación infantil. El último día de clases antes de las vacaciones será el 22 de diciembre, con horario regular.
Instrumentos ingles didactica
Este documento presenta una guía didáctica para enseñar los nombres de los instrumentos musicales en inglés a estudiantes de cuarto o quinto grado. La guía incluye objetivos, una actividad para pronunciar e identificar imágenes de instrumentos musicales en inglés, y una evaluación final para determinar el aprendizaje de los estudiantes.
Presentación padres
La maestra hizo un resumen de las actividades realizadas por los alumnos de 5-6 años durante la semana sobre la Navidad. El lunes los estudiantes aprendieron sobre las tradiciones navideñas en España y otras culturas. El miércoles buscaron cuentos navideños y aprendieron sobre el origen de Santa Claus. El jueves cantaron el villancico "Ya vienen los Reyes" y vieron un video. La maestra destacó que los niños disfrutaron aprendiendo sobre otras culturas y que participaron activamente en todas las activ
Dia de la matemática
El documento describe las diversas actividades realizadas el 16 de septiembre en la Institución Educativa Nuestra Señora del Palmar para celebrar el Día de las Matemáticas, incluyendo obras de teatro, exposiciones, desfiles, concursos y juegos motivados por los docentes del área de matemáticas. Se agradece el apoyo de la coordinadora María Islandia Espinosa y de los padres de familia para la celebración.
Micro Clase Los Comegentes Valores y Virtudes
El documento presenta una breve definición de los valores como normas de conducta que guían los comportamientos humanos de acuerdo a lo que se considera correcto. Luego enumera algunos "comegentes", que parecen ser términos coloquiales o regionalismos. Por último, incluye una breve fábula india sobre la batalla interna entre los lobos bueno y malo que habita en cada persona, y cómo el que se alimenta más será el que gane la batalla.
Perfil de Promotor de Valores
El documento describe un perfil de promotor de valores cuya justificación es recuperar y establecer valores morales debido a su diversificación. El promotor difundirá valores a través de proyectos que estimulen a niños y adolescentes a adquirir valores para impactar positivamente la sociedad y respetar las instituciones. El perfil incluye dimensiones de conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación de valores y estrategias para promoverlos.
Contenido sinóptico
Este documento presenta el contenido sinóptico de un curso introductorio de 9 semanas para estudiantes de la Universidad Nacional Abierta. El curso se divide en 4 unidades que abordan el rol del estudiante a distancia, la elección de carrera, estrategias de lectura y procesamiento de información, y la escritura académica. Cada unidad se evalúa a través de actividades como foros de discusión, mapas mentales, análisis y ensayos que los estudiantes comparten en un portafolio weblog. El objetivo
Planificando La Sesion
El documento describe los pasos para planificar una sesión de aprendizaje, incluyendo un inicio, desarrollo y cierre. Se enfatiza considerar tanto lo pedagógico como lo tecnológico, y evaluar el proceso de manera continua más que sólo al final. Además, señala que la motivación es intrínseca y que la tecnología en sí puede ser motivadora.
Implementación de la Propuesta de Práctica Pedagógico (PPP)
El documento ofrece orientaciones para la implementación de la PPP, incluyendo emplear las horas designadas al curso, preparar los recursos necesarios y implementar la PPP en la semana actual o la siguiente como máximo. También recomienda ajustar la PPP al contexto real, adecuarla durante la implementación y documentar los cambios, así como documentar el proceso mediante registro fotográfico o video y recoger comentarios de estudiantes.
Aporte de valores
Este documento propone lecturas para trabajar valores como la amistad, la solidaridad, la generosidad y la responsabilidad en el aula. Recomienda historias para diferentes edades que permitan abordar estos temas de forma entretenida y adecuada al nivel de los estudiantes.
Clase De Tecnologia Y Practica Secretarial
El documento describe las técnicas básicas de mecanografía, incluyendo la posición correcta del cuerpo, la pulsación de las teclas y el mantenimiento de máquinas de escribir y computadoras. También explica las partes operantes de las máquinas de escribir como la barra espaciadora, el teclado y los topes marginales. Por último, ofrece consejos sobre el uso y manejo del teclado y programas computarizados.
Unidad didáctica, igualdad
La propuesta didáctica trata sobre la educación en valores para alumnos de 5o de primaria. Sus objetivos son promover la igualdad, el respeto por otras culturas, y eliminar prejuicios. Las actividades incluyen analizar la canción "Colores en el viento" de Pocahontas, intercambiar ideas sobre igualdades y diferencias, investigar sobre culturas diferentes, y decorar el aula con murales sobre diversidad cultural e igualdad.
Portafolio (Maestría en Formación Docente)
Este portafolio educativo presenta:
1) Un resumen de los contenidos desarrollados durante el curso de Liderazgo Educativo y Acompañamiento Pedagógico, organizados por semana, que incluyen diversas herramientas de aprendizaje como mapas conceptuales, cuadros comparativos y diagramas.
2) Una recopilación de actividades realizadas como micro-clases y su evaluación a través de rúbricas.
3) Una reflexión final sobre los aprendizajes obtenidos en relación a estrategias ped
Formato planificación microclase
Este documento presenta un modelo para planificar microclases que incluye secciones para los integrantes, objetivo, contenidos, fases de inicio, desarrollo y cierre, y recursos. El objetivo debe ser específico y observable, los contenidos deben presentarse de forma secuencial y organizada, y las fases buscan crear motivación, desarrollar el tema de forma holística, y consolidar el aprendizaje revisando el objetivo.
Plan de una clase participativa
Este documento presenta el plan de una clase participativa sobre la importancia del orden, la limpieza y el cuidado en una casa hogar. La clase se llevará a cabo en la Casa Hogar Miguel Magone y consta de tres partes: 1) una actividad de inicio que incluye dinámicas grupales y presentación del objetivo, 2) la proyección de un video para generar discusión sobre estos temas, y 3) una actividad de cierre con conclusiones y motivación para la próxima clase. El objetivo es que los participantes reconozcan y
Micro Clase
Este documento describe la micro clase como un proceso metodológico para descomponer el acto pedagógico en destrezas que los estudiantes deben aprender y aplicar. Explica que una micro clase tiene objetivos específicos, un contenido organizado sobre un tema, y tres fases: inicio para motivar a los estudiantes, desarrollo para exponer el tema de forma holística, y cierre para consolidar el aprendizaje. Finalmente, menciona que los recursos son medios materiales que apoyan la enseñanza de
Como hacer una microclase o exposicion
Este documento describe cómo estructurar una experiencia de aprendizaje efectiva. Explica que debe incluir tres etapas: inicio, desarrollo y cierre. La etapa de inicio busca superar bloqueos y despertar la curiosidad. La etapa de desarrollo se enfoca en procesos cognitivos como mapas mentales. La etapa de cierre consolida el aprendizaje a través de la reflexión y evaluación. Además, una experiencia de aprendizaje exitosa requiere un clima afectivo positivo, lenguaje claro, retro
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Inventive world of english vocabulary
Este documento describe un proyecto eTwinning en el que estudiantes de 6o grado de primaria en España participan junto con estudiantes de Polonia, Rumania, Turquía. El objetivo del proyecto es desarrollar las habilidades de inglés de los estudiantes a través de actividades como presentaciones, descripciones de apariencia física, aficiones, familia, estaciones, comidas y festividades. El proyecto involucra el uso de herramientas como diarios de proyecto, correo electrónico y foros.
II Confint Estatal Barcelona 2014
Este documento presenta el programa de la II Conferencia Estatal Infantil y Juvenil (CONFINT) celebrada en Barcelona del 12 al 15 de noviembre de 2014. El programa incluye presentaciones, talleres y dinámicas sobre educación ambiental para alumnos y profesores, así como visitas por la ciudad de Barcelona. El objetivo final es elegir delegados para representar a la CONFINT en el Congreso "Ciudades Educardoras".
Informativo n° 36 3º básico a- viernes 29 de noviembre
El resumen contiene información sobre los requerimientos y actividades para los estudiantes de tercer año básico de la semana del 2 al 6 de diciembre. Se solicita que los estudiantes traigan su libro de lenguaje todos los días para prepararse para las evaluaciones finales. También deben traer su libro de matemáticas para reforzar contenidos como tablas de datos, gráficos y fracciones. Se realizarán pruebas de preparación en diferentes asignaturas. Además, se ensayará para la gala navideña durante las clases
Pnlmarzo
Este documento es un informe sobre las actividades realizadas en marzo en el marco del Programa Nacional de Lectura en una escuela primaria en México. Se detallan las cinco líneas de acción trabajadas: uso de la biblioteca escolar en diferentes asignaturas, vinculación curricular entre proyectos y libros, biblioteca de aula con lectura de poemas por los alumnos, reportes de libros leídos en familia y visita de otra maestra bibliotecaria para dar sugerencias.
Registro numero 10
El documento describe el último día de práctica de un estudiante de docencia en un aula. Los niños se emocionaron al ver al estudiante. Él se despidió de cada niño y los felicitó por su progreso, pero también les pidió que mejoren su conducta. Trabajaron juntos en un proyecto sobre el pueblo de San Juan, donde los niños compartieron leyendas e información que investigaron. Después de dos horas de actividades, la maestra les dio nuevas tareas relacionadas con el carnaval.
PROGRAMA DE NAVIDAD 2011
Este documento presenta el programa de Navidad de un colegio bilingüe en España. Incluye actuaciones musicales y de teatro por parte de los estudiantes los días 20 y 22 de diciembre. El día 21 habrá un taller de cocina para los estudiantes de educación infantil. El último día de clases antes de las vacaciones será el 22 de diciembre, con horario regular.
Instrumentos ingles didactica
Este documento presenta una guía didáctica para enseñar los nombres de los instrumentos musicales en inglés a estudiantes de cuarto o quinto grado. La guía incluye objetivos, una actividad para pronunciar e identificar imágenes de instrumentos musicales en inglés, y una evaluación final para determinar el aprendizaje de los estudiantes.
Presentación padres
La maestra hizo un resumen de las actividades realizadas por los alumnos de 5-6 años durante la semana sobre la Navidad. El lunes los estudiantes aprendieron sobre las tradiciones navideñas en España y otras culturas. El miércoles buscaron cuentos navideños y aprendieron sobre el origen de Santa Claus. El jueves cantaron el villancico "Ya vienen los Reyes" y vieron un video. La maestra destacó que los niños disfrutaron aprendiendo sobre otras culturas y que participaron activamente en todas las activ
Dia de la matemática
El documento describe las diversas actividades realizadas el 16 de septiembre en la Institución Educativa Nuestra Señora del Palmar para celebrar el Día de las Matemáticas, incluyendo obras de teatro, exposiciones, desfiles, concursos y juegos motivados por los docentes del área de matemáticas. Se agradece el apoyo de la coordinadora María Islandia Espinosa y de los padres de familia para la celebración.
La actualidad más candente (9)
Informativo n° 36 3º básico a- viernes 29 de noviembre
Informativo n° 36 3º básico a- viernes 29 de noviembre
Destacado
Micro Clase Los Comegentes Valores y Virtudes
El documento presenta una breve definición de los valores como normas de conducta que guían los comportamientos humanos de acuerdo a lo que se considera correcto. Luego enumera algunos "comegentes", que parecen ser términos coloquiales o regionalismos. Por último, incluye una breve fábula india sobre la batalla interna entre los lobos bueno y malo que habita en cada persona, y cómo el que se alimenta más será el que gane la batalla.
Perfil de Promotor de Valores
El documento describe un perfil de promotor de valores cuya justificación es recuperar y establecer valores morales debido a su diversificación. El promotor difundirá valores a través de proyectos que estimulen a niños y adolescentes a adquirir valores para impactar positivamente la sociedad y respetar las instituciones. El perfil incluye dimensiones de conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación de valores y estrategias para promoverlos.
Contenido sinóptico
Este documento presenta el contenido sinóptico de un curso introductorio de 9 semanas para estudiantes de la Universidad Nacional Abierta. El curso se divide en 4 unidades que abordan el rol del estudiante a distancia, la elección de carrera, estrategias de lectura y procesamiento de información, y la escritura académica. Cada unidad se evalúa a través de actividades como foros de discusión, mapas mentales, análisis y ensayos que los estudiantes comparten en un portafolio weblog. El objetivo
Planificando La Sesion
El documento describe los pasos para planificar una sesión de aprendizaje, incluyendo un inicio, desarrollo y cierre. Se enfatiza considerar tanto lo pedagógico como lo tecnológico, y evaluar el proceso de manera continua más que sólo al final. Además, señala que la motivación es intrínseca y que la tecnología en sí puede ser motivadora.
Implementación de la Propuesta de Práctica Pedagógico (PPP)
El documento ofrece orientaciones para la implementación de la PPP, incluyendo emplear las horas designadas al curso, preparar los recursos necesarios y implementar la PPP en la semana actual o la siguiente como máximo. También recomienda ajustar la PPP al contexto real, adecuarla durante la implementación y documentar los cambios, así como documentar el proceso mediante registro fotográfico o video y recoger comentarios de estudiantes.
Aporte de valores
Este documento propone lecturas para trabajar valores como la amistad, la solidaridad, la generosidad y la responsabilidad en el aula. Recomienda historias para diferentes edades que permitan abordar estos temas de forma entretenida y adecuada al nivel de los estudiantes.
Clase De Tecnologia Y Practica Secretarial
El documento describe las técnicas básicas de mecanografía, incluyendo la posición correcta del cuerpo, la pulsación de las teclas y el mantenimiento de máquinas de escribir y computadoras. También explica las partes operantes de las máquinas de escribir como la barra espaciadora, el teclado y los topes marginales. Por último, ofrece consejos sobre el uso y manejo del teclado y programas computarizados.
Unidad didáctica, igualdad
La propuesta didáctica trata sobre la educación en valores para alumnos de 5o de primaria. Sus objetivos son promover la igualdad, el respeto por otras culturas, y eliminar prejuicios. Las actividades incluyen analizar la canción "Colores en el viento" de Pocahontas, intercambiar ideas sobre igualdades y diferencias, investigar sobre culturas diferentes, y decorar el aula con murales sobre diversidad cultural e igualdad.
Portafolio (Maestría en Formación Docente)
Este portafolio educativo presenta:
1) Un resumen de los contenidos desarrollados durante el curso de Liderazgo Educativo y Acompañamiento Pedagógico, organizados por semana, que incluyen diversas herramientas de aprendizaje como mapas conceptuales, cuadros comparativos y diagramas.
2) Una recopilación de actividades realizadas como micro-clases y su evaluación a través de rúbricas.
3) Una reflexión final sobre los aprendizajes obtenidos en relación a estrategias ped
Formato planificación microclase
Este documento presenta un modelo para planificar microclases que incluye secciones para los integrantes, objetivo, contenidos, fases de inicio, desarrollo y cierre, y recursos. El objetivo debe ser específico y observable, los contenidos deben presentarse de forma secuencial y organizada, y las fases buscan crear motivación, desarrollar el tema de forma holística, y consolidar el aprendizaje revisando el objetivo.
Plan de una clase participativa
Este documento presenta el plan de una clase participativa sobre la importancia del orden, la limpieza y el cuidado en una casa hogar. La clase se llevará a cabo en la Casa Hogar Miguel Magone y consta de tres partes: 1) una actividad de inicio que incluye dinámicas grupales y presentación del objetivo, 2) la proyección de un video para generar discusión sobre estos temas, y 3) una actividad de cierre con conclusiones y motivación para la próxima clase. El objetivo es que los participantes reconozcan y
Micro Clase
Este documento describe la micro clase como un proceso metodológico para descomponer el acto pedagógico en destrezas que los estudiantes deben aprender y aplicar. Explica que una micro clase tiene objetivos específicos, un contenido organizado sobre un tema, y tres fases: inicio para motivar a los estudiantes, desarrollo para exponer el tema de forma holística, y cierre para consolidar el aprendizaje. Finalmente, menciona que los recursos son medios materiales que apoyan la enseñanza de
Como hacer una microclase o exposicion
Este documento describe cómo estructurar una experiencia de aprendizaje efectiva. Explica que debe incluir tres etapas: inicio, desarrollo y cierre. La etapa de inicio busca superar bloqueos y despertar la curiosidad. La etapa de desarrollo se enfoca en procesos cognitivos como mapas mentales. La etapa de cierre consolida el aprendizaje a través de la reflexión y evaluación. Además, una experiencia de aprendizaje exitosa requiere un clima afectivo positivo, lenguaje claro, retro
Secuencia didáctica El Circo de los Valores
Este documento presenta un proyecto didáctico titulado "El circo de los valores" que utilizará el tema del circo para enseñar valores a través de varias representaciones artísticas. El proyecto se desarrollará a lo largo de 20 días con actividades como la investigación sobre el circo, la creación de grupos para representar cuentos con valores mediante técnicas como mimo, kamishibai y ópera, y una actuación final para familias.
Relaciones Humanas y clima laboral
Este documento analiza la importancia de las relaciones humanas y el clima laboral en las empresas de México. Explica que un buen clima laboral, caracterizado por la comunicación efectiva, el respeto, el trabajo en equipo y el reconocimiento del esfuerzo de los empleados, se asocia con mayores niveles de productividad y satisfacción laboral. También destaca que las empresas mexicanas deben mejorar sus estrategias de relaciones humanas para lograr mayores índices de éxito organizacional.
Micro clase contabilidad 201
Este documento describe las cuentas contables y sus elementos. Explica que una cuenta registra aumentos y disminuciones de valores después de un hecho económico. Las cuentas se componen de débito y crédito. También clasifica las cuentas en reales (activos, pasivos, patrimonio) y nominales (ingresos, costos, gastos) y describe cada tipo de cuenta. Finalmente, explica cómo las transacciones afectan la ecuación contable que representa la posición financiera de una empresa.
Relaciones Humanas
Las relaciones humanas permiten que los individuos trabajen juntos de manera eficaz para satisfacer los objetivos de la organización y las necesidades personales. Las buenas relaciones humanas aumentan la comprensión a través de la comunicación efectiva y considerando las diferencias individuales, y disminuyen los conflictos mediante el entendimiento y respeto mutuos. Factores como no controlar las emociones, la terquedad, la represión y el aislamiento pueden impedir las relaciones humanas positivas.
Destacado (17)
Implementación de la Propuesta de Práctica Pedagógico (PPP)
Implementación de la Propuesta de Práctica Pedagógico (PPP)
Último
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
resumen sobre el pensamiento critico de paulo freire, tema que se vera en el consejo tecnico escolar de educaion basica
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...María Sánchez González (@cibermarikiya)
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Último (20)
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
Microclase
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO CÁTEDRA: DESARROLLO DE LOS PROCESOS COGNOSCITIVO Facilitador: Gómez, Ada Autora: Peña Ruth C.I 11.796.734 Los Teques, Junio 2015
- 2. Recibimiento de los niños Desayuno Reunión de grupo Cantamos la canción con las letras del abecedario escribo mi nombre. Inicio
- 3. Los niños planificaron en que espacio quieren trabajar Trabajo en pequeños grupo: La docente dibujó en la pizarra un cuadro con las iniciales de los nombres de los niños . Los niños decían las iniciales que correspondía a los nombres de sus compañeros, luego al final contamos cuantas letras habían de las iniciales de cada nombre . Recuento Desarrollo