El documento presenta el resumen de una clase de ciencias sobre los principales aspectos de la Tierra como planeta: 1) Se encuentra en el tercer lugar en cercanía al Sol en el sistema solar; 2) Realiza movimientos de traslación alrededor del Sol y rotación sobre su eje; 3) Es el único planeta que se sabe tiene agua líquida y su temperatura promedio permite la vida.
Unidad de Aprendizaje - Noviembre 2015 - 5º y 6º grados - Rutas del Aprendiza...Leonardo Sanchez Coello
Unidad de Aprendizaje - Noviembre 2015 - 5º y 6º grados - Rutas del Aprendizaje y Soporte Pedagógico (Para aula integrada, que lleva en simultáneo 5º y 6º grados - MINEDU - Perú
Unidad de Aprendizaje - Noviembre 2015 - 5º y 6º grados - Rutas del Aprendiza...Leonardo Sanchez Coello
Unidad de Aprendizaje - Noviembre 2015 - 5º y 6º grados - Rutas del Aprendizaje y Soporte Pedagógico (Para aula integrada, que lleva en simultáneo 5º y 6º grados - MINEDU - Perú
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. Miércoles 16 de setiembre del 2015
1. Revisión de cuaderno (comparación de fracciones).
2. Resolución de problemas.
3. Recordamos ejes de simetría.
4. Trabajo con libro de DCM páginas: 38 – 39
5. Entrega y desarrollo de hoja de aplicación.
2. 1. ¿Qué número multiplicado por 27 da como
resultado 24 786?
2. Se quieren envasar 15 238 dosis de felicidad en 19
frascos que deben tener la misma cantidad de dosis.
¿Cuántas dosis se pone en cada frasco?
3. Mario tiene 4 billetes de S/. 10 y 6 monedas de S/.5
en la tienda compra una caja de galletas a S/. 28 y
una caja de dulces a S/. 17 ¿Cuánto dinero le
queda?
3. 4. A las 8 de la mañana se encuentran 5 ómnibus
llevando a 215 estudiantes a su viaje de excursión.
Si cada ómnibus lleva la misma cantidad de
estudiantes. ¿Cuántos estudiantes hay en cada bus?
5. Antonio tenía en su cuenta S/. 3450. El día martes
retiró S/.520 para pagar el alquiler de su
departamento el miércoles retira S/.390 para
realizar compras en un supermercado y el jueves
depositó S/. 670 en su cuenta. ¿Cuánto dinero tiene
ahora en su cuenta?
4.
5.
6.
7.
8. Miércoles 16 de setiembre del 2015
1. Revisión de cuaderno.
2. Lectura y desarrollo de libro de actividades
páginas 70 – 73
3. Recordamos lo aprendido.
4. Entrega y desarrollo de hoja de aplicación
9. Observa con atención el ejemplo y desarrolla los
ejercicios de manera similar:
La niña estuvo jugando en casa de su tía
3ra Persona – singular – pasado – V. compuesto
Ahora tú:
1. Miguel y yo viajaremos a Cuzco el fin de semana.
2. Teresa escucha atentamente la clase del profesor.
3. Los estudiantes han estudiado con anticipación.
4. El policía corre tras de el ladrón.
5. Ganaré la competencia de natación mañana.
10. Miércoles 16 de setiembre del 2015
El planeta en el cual habitamos se llama Tierra, esta
ubicado en el sistema planetario solar, ocupa el tercer
lugar en cercanía al sol.
Esta distancia intermedia (ni muy cerca ni muy lejos) ha
hecho posible la existencia de la vida en nuestro
mundo.
11. En la amplitud del espacio, nuestro planeta se encuentra
orbitando alrededor del sol y a la vez, girando sobre su
propio eje. Estos movimientos que realiza en el espacio
son conocidos como movimientos de traslación y
movimiento de rotación.
12. Algunas otras características de nuestro planeta son:
• La Tierra es el planeta en el que vivimos y es el único
que, hasta ahora, se sabe que tiene agua líquida.
• Mide 13 000 km de diámetro aproximadamente.
• Su forma es elipsoide, semejante a una esfera
achatada por los polos.
• Su temperatura promedio es 15 °C, la cual favorece
la vida.
• El eje de la Tierra es una línea imaginaria que
resulta al unir el polo norte y el polo sur.
13. Actividad domiciliaria
1. ¿Investiga cuál es el planeta más cercano y más lejano
al sol en nuestro sistema solar?
2. ¿Por qué no podríamos vivir en Mercurio?
3. ¿Qué diferencia a la Tierra de otros planetas?
4. Ilustra el sistema planetario solar.