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1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENZA
UNEFA
LOS TEQUES- EDO. MIRANDA
AULA:2
CÁTEDRA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Hecho por:
Raquel Porras

2. LA EDUCACION MULTICULTURAL
La Educación Multicultural es una realidad
compleja, polisémica y variada.
La Educación Multicultural es la educación de
todos los aspectos que están relacionados con
la convivencia en una sociedad multicultural,
en la que el intercambio y la comunicación
son piezas fundamentales en todo el proceso
de educación.

3. LA EDUCACION MULTICULTURAL
La Educación Multicultural, según Judith J.
Richards (1993: 48), es un proceso que
dignifica la naturaleza multicultural de la
sociedad en la cual vivimos y, como un
agente de cambio, examina las conexiones
entre poder y conocimiento. Su fin último es
proporcionar a los niños y a las niñas las
habilidades necesarias para que puedan
funcionar competentemente dentro de las
múltiples culturas.

4. LA EDUCACION MULTICULTURAL
La Educación Multicultural, en apreciación
de Theresa Perry y James Fraser (1993: 3),
no es una nueva materia que únicamente
añade nuevo material para el Curriculum
escolar, sino que fundamentalmente es una
re-visión, un cambio profundo, de las
relaciones entre la escolaridad y una
sociedad democrática.

5. LA EDUCACION MULTICULTURAL
Pero también la Educación Multicultural ha
sido entendida, especialmente en los últimos
años, como un proyecto de la
posmodernidad por la multiplicidad de
conflictos y puntos de vista diferentes que se
generan en su ámbito de actuación (Bridges,
1991: 7).

6. LA EDUCACION MULTICULTURAL
El análisis de las diferentes maneras de
comprender la cultura tiene una incidencia
directa e inmediata en lo que se entiende
por Educación Multicultural. El concepto
de cultura es una de las ideas nucleares
de este ámbito del conocimiento.

7. LA EDUCACION MULTICULTURAL
La Educación Multicultural privilegia el
estudio del conocimiento y las culturas de
los distintos grupos, minoritarios y
mayoritarios, que conviven en una
sociedad plural y múltiple, con una
intención de comprensión y comunicación
entre ellos.

8. LA EDUCACION MULTICULTURAL
A lo largo de los últimos años se pueden
apreciar formas distintas de lo que se
entiende por Educación Multicultural. Pero
algunas de ellas no están ni mucho menos
enterradas en el pasado, sino que se puede
percibir una coexistencia actual de todas
ellas, aunque algunas con ciertas
matizaciones y ligeros maquillajes que las
hacen ligeramente distintas a sus posturas
iniciales.

9. LA EDUCACION MULTICULTURAL
GRACIAS.