El documento describe el uso de mapas mentales como herramienta educativa en la Biblioteca de la Universidad de Lima, enfatizando su capacidad para organizar y sintetizar información mediante la asociación de ideas. Se presenta Mindjet como una herramienta tecnológica para la elaboración de estos mapas, que favorece el aprendizaje y desarrollo de habilidades cognitivas. Además, se hacen recomendaciones sobre aplicaciones pedagógicas y empresariales para su uso efectivo.

1. Biblioteca de la Universidad de Lima
Gestión de Servicios al Usuario
Manejo del Mindjet: herramienta
para la elaboración de mapas
mentales
Setiembre, 2015

2. Mapa mental: concepto
El mapa mental constituye un entramado que
refleja “en el papel” nuestros pensamientos de
manera ordenada, mediante asociaciones,
colores, líneas, símbolos, flechas, códigos, con
un sinfín de datos como lo procesa nuestro
cerebro. (Buzán & Buzán, El libro de los mapas
mentales, 1996).
Herramienta para la
enseñanza- aprendizaje y la
comunicación efectiva, que
contribuye al desarrollo de
habilidades cognitivas,
como la:
 Comprensión,
categorización,
precisión, etc.
 Integración de datos
complejos de manera
global y en detalle.
 Observación de la propia
actividad proyectada en
el exterior.
 Memorización.
 Creatividad.

3. Mapa mental: ¿para qué?
Organizar un tema (a través de
relaciones)
Ubicar nuevas ideas en una
estructura
Tomar apuntes
Resumir (sintetizar, abstraer)
Planificar
Comunicar
- Memorizar (fijar ideas)
- Estudiar
- Comprender
- Analizar
- Estimular la percepción visual
- Generar nuevas ideas
- Desarrollar la creatividad

4. Mapa mental: aplicaciones pedagógicas

5. Organigramas
Indicadores
de gestión
Mapa mental: aplicaciones empresariales

6. Software libres en la Web
- Software gratuito por 30 días.
- Mindjet Viewer gratuito (solo
lectura).
- Acceso con pago mensual.
- 2 licencias en el 1° Piso de Biblioteca
Mapa mental: tecnologías para su elaboración

7. Mindjet: ayudas gráficas
El uso de variedad de
letras, símbolos, gráficos,
imágenes, colores, etc.
nos ayudará a utilizar
todo el cerebro y elaborar
y comprender mejor un
mapa mental.
“La asociación de dibujos e imágenes con palabras clave
pone en juego la actividad de los dos hemisferios
cerebrales potenciando la creatividad, aumentando la
capacidad de retención y facilitando la comunicación”
Tony buzan. (Judit Alonso, rrhhMagacine.com. Madrid,
25/02/2002)
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8. MAPA MENTALES PARA LA
GESTIÓN BIBLIOTECARIA
Organización de recursos
de información
Descripción de un
recurso de información
Capacitación de usuarios
Mapas mentales con Mindjet en la biblioteca

9. Organización de recursos de información

10. Fuentes recomendadas por carreras

11. Desde hace mucho la biblioteca, a través de tutoriales, busca facilitar a los estudiantes procedimientos
mediante la técnica del mapa mental para la definición de su trabajo de investigación y el proceso de búsqueda
de información.
Jerarquizando
Identificando
conceptos clave
Mapas mentales para la búsqueda de información

12. Relacionando
conceptos clave
Mapas mentales para la búsqueda de información (2)

13. Mapas mentales para la búsqueda de información:
ahora con Mindjet

14. Mapas mentales con Mindjet para la gestión docente
- Ejemplo de mapa para la
gestión de una asignatura,
elaborado por el profesor
Ricardo Cubas de la Facultad
de Ingeniería Industrial, con
una selección de recursos de
información incorporados en
el mapa por la Biblioteca
Ulima.

15. Modelos de mapas
En la Web:
http://www.flexusgroup.com/ma
pas-ejemplos.html
Elaborados por la Biblioteca:
http://pinterest.com/bibliotecaul
ima/mapas-mentales-con-
mindjet/
Video tutorial de Mindmanager
http://blog.flexusgroup.com/?p=
264
Fuentes de apoyo
http://goo.gl/yF27A

16. Ante cualquier duda o consulta puede
dirigirse a:
GRACIAS
bibliotecaulima
Directorio Biblioteca
biblioteca@ulima.edu.pe