El documento describe las ventajas de usar mapas mentales para el aprendizaje. Explica que los mapas mentales permiten guardar información de manera más eficaz y asociar ideas de forma dinámica. También describen cómo los mapas mentales pueden unir el pensamiento creativo y lógico usando ambos hemisferios del cerebro. Finalmente, presenta las características clave de los mapas mentales como el uso de colores, imágenes, tamaños de letra variables y flechas para conectar ideas.
Los mapas mentales son una excelente herramienta de aprendizaje, porque a través de ellos podemos aprender a sintetizar contenidos y memorizarlos de forma rápida y eficaz. A continuación te explicamos qué es un mapa mental, sus características, utilidades y beneficios, y las diferencias entre los mapas mentales conceptuales.
En nuestro sitio web tugimnasiacerbral.com podrás conseguir mucha más información sobre este tema en nuestra categoría: mapas conceptuales y mentales
Los mapas conceptuales son una excelente herramienta de aprendizaje que se basa en la representación gráfica de temas, a través de la esquematización de los conceptos que lo componen, de esta forma los mapas conceptuales ayudan a comprender y memorizar mejor un tema.
Puedes visitarnos también en nuestra página tugimasiacerebral.com en nuestra categoría Mapas Conceptuales y Mentales encontrarás más información sobre los Mapas mentales, así como ejemplos, cómo elaborarlos y mucho más.
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1. Mapa.mentalEl texto nos muestra las ventajas que tienen los mapas mentales en el aprendizaje.El autor tiene como propósito, presentarnos que beneficios nos trae el uso de los mapas mentales.para.aprender.distintos.conceptos.El texto esta dividido en tres partes, en la primera parte (página 39 a página 40) se nos explican los beneficios de los mapas mentales, tales como guardar información de manera más eficaz, y la asociación de ideas de manera más dinámica.En la parte numero dos (página 40) nos describe la manera en que el pensamiento creativo y el pensamiento lógico de los hemisferios derecho e izquierdo respectivamente, se pueden unir para mejorar desempeño de nuestra mente, y como esto puede ser logrado.con.herramientas.como.el.mapa.mental.En la última parte (página 41), se nos muestran las leyes de los mapas mentales, es decir, se nos dan las características principales que llevan estos, como: el uso de colores e imágenes, variando el tamaño de las letras, asociar las ideas con flechas, conectores, símbolos y subrayado. Crear un diagrama para jerarquizar los conceptos y no usar mas de una o dos palabras en estos, y por ultimo ser lo más creativo posible. Las.ideas.principales.que.están.en.el.texto.son:Los mapas mentales son herramientas que apuntan a representar de forma más precisa la forma en que nuestro cerebro utiliza la información. Esto implica tratar de presentar en mapas, el funcionamiento del cerebro y el desarrollo del pensamiento.(Página.39,.párrafo.1)De acuerdo a los docentes los mapas son una herramienta importante ya que permiten el uso de ambos hemisferios, desarrollando y explotando todas las capacidades, tanto espaciales.así.como.las.de.razonamiento.(Página.40,.párrafo.4)Los autores sostienen la teoría del pensamiento irradiante. Con la cual se afirma, el pensamiento no es lineal, sino una idea que se lanza en varias direcciones, por lo que la colaboración de los hemisferios entre si, es clave para el mejoramiento de la memoria y los.mapas.mentales.nos.ayudan.a.crear.esta.colaboración.El autor del texto nos presenta con varios estudios científicos, como el mapa mental es una herramienta de gran utilidad, en el entendimiento de información. Al autor concluye que si se quiere sacar un mayor provecho de este tipo de herramientas, lo mejor es crear un mapa mental que apele a todos los sentidos, y fomenta como algo muy importante, la creatividad.Opino que el autor esta en lo correcto, el mapa mental es una de las mejores herramientas en el aprendizaje, gracias a su forma de presentación y características, como imágenes, colores y ejemplos claros, y creo que su aprovechamiento nos permitirá sacar.un.mayor.provecho.a.la.enseñanza.<br />Bibliografía<br /> BIBLIOGRAPHY 2058 CIPES (15 de Marzo de 2009). Cipes.org. Extraido el 20 de Septiembre de 2011, de http://blackboard.upslp.edu.mx/<br />