Este documento presenta una lección sobre la leyenda de Los amantes de Teruel. Propone varias actividades como dibujar escenas de la leyenda en viñetas, elegir una moraleja para el final de la historia y debatir el significado de la frase "Los amantes de Teruel, tonta ella y tonto él".

1. UNIDADES DIDÁCTICAS Noviembre 2008
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Materiales | Embajada de España
AmantesdeTeruel
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2. ¡Todos a dibujar!
Dibuja en tu cuaderno lo que sucede en la leyenda en seis viñetas de cómic.
3. Y tú, ¿qué opinas?
a. Muchas historias tratan de transmitir un mensaje, una “moraleja”. Leed las moralejas a continuación, elegid la
que consideréis más apropiada para el final de esta leyenda y, trabajando en parejas, justificad vuestra decisión
usando estas expresiones de opinión.
b. De esta leyenda surge una frase muy popular en España: “Los amantes de Teruel, tonta ella y tonto él”. En
parejas, hablad sobre lo que creéis que significa la expresión y en qué contextos se utiliza. Escribid vuestras
opiniones a continuación.
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1. Los padres de Isabel nunca comprendieron la reacción de su hija. Se pusieron muy
tristes. Esa tristeza les causó su propia muerte. Esa muerte nos recuerda la importancia
de entender a los otros para poder vivir felices nosotros mismos.
2. Ante esta manifestación de amor los padres se arrepintieron de no haberles dejado
estar juntos antes y decidieron enterrarlos en el mismo lugar. Hoy en día, los podemos
visitar para recordar la importancia de aceptar el amor de dos personas que se
quieren.
3. Los padres de Isabel entendieron que Isabel quería simplemente ser feliz sin importarle
el dinero del amado. Esto nos recuerda que el dinero no da la felicidad.
4. ¿Qué quería conseguir Juan Diego cuando se fue a la guerra?
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5. ¿Por qué murió Juan Diego?
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Creo que…, opino que…, pienso que…, estoy de acuerdo,
no estoy de acuerdo, creo que … es la mejor…{ }