Este documento define qué es un algoritmo y describe sus características principales. Un algoritmo es un conjunto finito de instrucciones ordenadas que permiten resolver un problema mediante pasos sucesivos. Los algoritmos pueden expresarse a través de lenguajes de programación, pseudocódigo o diagramas de flujo. El documento también presenta ejemplos de algoritmos para sumar números y multiplicar tres números.
Este documento presenta información sobre algoritmos y la solución de problemas. Se divide en seis unidades que cubren temas como algoritmos, variables, diagramas de flujo, estructuras de control, arreglos y funciones. La introducción define algoritmos como listas de instrucciones para resolver problemas de un tipo dado y explica la importancia de formular algoritmos para resolver infinitos problemas.
El documento presenta tres ejemplos de algoritmos secuenciales. El primero convierte grados Celsius a Fahrenheit pidiendo la temperatura al usuario. El segundo calcula el área de un triángulo solicitando la base y altura. El tercero resuelve una ecuación cuadrática pidiendo los coeficientes a, b y c.
Los documentos presentan algoritmos para resolver diversos problemas con estructuras condicionales. Algunos algoritmos calculan el salario de un empleado, determinan si un alumno aprueba o reprueba un curso, o calculan el monto a pagar considerando descuentos y promociones. Los algoritmos utilizan condiciones if-then-else para ejecutar diferentes acciones dependiendo de los valores de las variables de entrada.
Las pruebas de escritorio permiten simular el comportamiento de un algoritmo mediante la generación de casos de prueba para detectar errores. Se establecen valores para las variables del algoritmo en una tabla y se siguen las instrucciones. Los casos de prueba representan posibles situaciones de datos de entrada, incluyendo escenarios normales y extremos. El documento presenta un ejemplo de algoritmo para calcular factoriales y sus respectivos casos de prueba.
El documento presenta 6 programas en Java que resuelven problemas matemáticos y financieros comunes. El primer programa calcula el área de un triángulo, el segundo calcula el salario de un vendedor, y el tercero identifica la cantidad de billetes necesarios para una cantidad dada.
Este documento presenta información sobre algoritmos y su importancia para la solución de problemas por computador. Explica que un algoritmo es una secuencia de pasos ordenados para resolver un problema específico y debe ser preciso, estar definido y ser finito. También describe los pasos para la solución de problemas, representación de algoritmos a través de pseudocódigo y diagramas de flujo, y presenta ejemplos de algoritmos con su modelado en pseudocódigo y diagramas de flujo.
¿Como hacer un pseudocodigo y diagrama de flujo?grachika
El documento explica cómo hacer un pseudocódigo y diagrama de flujo. Define el pseudocódigo como un falso lenguaje de programación que puede ser leído por humanos. Describe la estructura, elementos y tipos de datos de un pseudocódigo como variables, condiciones y ciclos. También explica cómo crear un diagrama de flujo representando gráficamente el algoritmo o proceso con un punto de inicio y fin. Proporciona ejemplos de ambos.
Programación: Pseudocódigo y algoritmo. Mcm, mcd, término Fibonacci y número ...Cristian Maza
El documento presenta ejemplos de algoritmos para resolver problemas matemáticos utilizando pseudocódigo y diagramas de flujo. Incluye algoritmos para calcular el mínimo común múltiplo, el máximo común divisor, los términos de la sucesión de Fibonacci y para determinar si un número es primo.
Este documento presenta información sobre algoritmos y la solución de problemas. Se divide en seis unidades que cubren temas como algoritmos, variables, diagramas de flujo, estructuras de control, arreglos y funciones. La introducción define algoritmos como listas de instrucciones para resolver problemas de un tipo dado y explica la importancia de formular algoritmos para resolver infinitos problemas.
El documento presenta tres ejemplos de algoritmos secuenciales. El primero convierte grados Celsius a Fahrenheit pidiendo la temperatura al usuario. El segundo calcula el área de un triángulo solicitando la base y altura. El tercero resuelve una ecuación cuadrática pidiendo los coeficientes a, b y c.
Los documentos presentan algoritmos para resolver diversos problemas con estructuras condicionales. Algunos algoritmos calculan el salario de un empleado, determinan si un alumno aprueba o reprueba un curso, o calculan el monto a pagar considerando descuentos y promociones. Los algoritmos utilizan condiciones if-then-else para ejecutar diferentes acciones dependiendo de los valores de las variables de entrada.
Las pruebas de escritorio permiten simular el comportamiento de un algoritmo mediante la generación de casos de prueba para detectar errores. Se establecen valores para las variables del algoritmo en una tabla y se siguen las instrucciones. Los casos de prueba representan posibles situaciones de datos de entrada, incluyendo escenarios normales y extremos. El documento presenta un ejemplo de algoritmo para calcular factoriales y sus respectivos casos de prueba.
El documento presenta 6 programas en Java que resuelven problemas matemáticos y financieros comunes. El primer programa calcula el área de un triángulo, el segundo calcula el salario de un vendedor, y el tercero identifica la cantidad de billetes necesarios para una cantidad dada.
Este documento presenta información sobre algoritmos y su importancia para la solución de problemas por computador. Explica que un algoritmo es una secuencia de pasos ordenados para resolver un problema específico y debe ser preciso, estar definido y ser finito. También describe los pasos para la solución de problemas, representación de algoritmos a través de pseudocódigo y diagramas de flujo, y presenta ejemplos de algoritmos con su modelado en pseudocódigo y diagramas de flujo.
¿Como hacer un pseudocodigo y diagrama de flujo?grachika
El documento explica cómo hacer un pseudocódigo y diagrama de flujo. Define el pseudocódigo como un falso lenguaje de programación que puede ser leído por humanos. Describe la estructura, elementos y tipos de datos de un pseudocódigo como variables, condiciones y ciclos. También explica cómo crear un diagrama de flujo representando gráficamente el algoritmo o proceso con un punto de inicio y fin. Proporciona ejemplos de ambos.
Programación: Pseudocódigo y algoritmo. Mcm, mcd, término Fibonacci y número ...Cristian Maza
El documento presenta ejemplos de algoritmos para resolver problemas matemáticos utilizando pseudocódigo y diagramas de flujo. Incluye algoritmos para calcular el mínimo común múltiplo, el máximo común divisor, los términos de la sucesión de Fibonacci y para determinar si un número es primo.
El documento explica cómo se utilizan los diagramas de flujo para representar la lógica y estructura de un programa. Describe los principales elementos de un diagrama de flujo como inicio, fin, entrada de datos, operaciones, ciclos, decisiones, subrutinas e impresión de datos. También incluye un ejemplo de cómo convertir un diagrama de flujo a un programa en Visual Basic.
Esta presentación es parte del contenido del curso de Programación Avanzada impartido en la Universidad Rafael Landívar durante el año 2015.
Incluye los temas:
• Método Burbuja
• Método por Inserción
Creado por Ing. Alvaro Enrique Ruano
Este documento describe los diferentes tipos de datos que se pueden utilizar en MySQL, incluyendo tipos numéricos como INT, FLOAT y DECIMAL; tipos de fecha como DATE, DATETIME y TIMESTAMP; y tipos de cadena como VARCHAR, TEXT y ENUM. Se proporciona el rango de valores, el formato de almacenamiento y el tamaño de cada tipo de datos.
Este documento presenta información sobre autómatas finitos determinísticos (AFD) y no determinísticos (AFND). Define un autómata finito como una 5-tupla que describe sus estados, alfabeto, estado inicial, función de transición y estados de aceptación. Explica las diferencias entre AFD y AFND y provee ejemplos de cada uno. También cubre la equivalencia y minimización de autómatas finitos.
Este documento explica los conceptos básicos de la memoria dinámica y los punteros. Define la memoria dinámica como la forma de implementar estructuras de datos usando la memoria del computador de forma dinámica durante la ejecución del programa. Explica que los punteros permiten crear estructuras de datos que pueden cambiar de tamaño y usar solo la memoria necesaria. Proporciona ejemplos de implementación de memoria dinámica en Pascal y C++ usando listas enlazadas.
10 Clase Captura De Los Requisitos Cap.6Julio Pari
Este documento describe los pasos para capturar los requisitos de un sistema de manera efectiva. Se necesitan modelos del dominio y del negocio para comprender el contexto del sistema. Los requisitos funcionales se capturan a través de casos de uso, mientras que los no funcionales se especifican por separado. El proceso iterativo permite actualizar los requisitos a lo largo del desarrollo del proyecto.
La normalización de bases de datos tiene como objetivo estructurar las tablas de forma óptima e independiente de las aplicaciones. Existen cinco formas normales de complejidad creciente, siendo la tercera forma normal adecuada para bases sencillas. El proceso implica descomponer tablas en forma normal inferior en otras de forma normal superior sin pérdida de información.
Presentacion 2 - Maquinas de Estado Finitojunito86
Presentacion del grupo 2 sobre Maquinas de Estado Finito, para el curso de Matematicas Discretas Avanzadas.
Por
Xaimara Perez
Antonio Caban
Andrea Pena
Jose A. Valentin
análisis a priori, a posteriori, costo de algoritmos, análisis iterativo, análisis recursivo, complejidad del algoritmo, orden de complejidad, notación asintótica
El documento presenta varios ejemplos de código en Java para resolver problemas matemáticos utilizando estructuras de control como bucles for y while. Se muestran algoritmos para calcular sumas, promedios, máximos, mínimos, factoriales y series numéricas utilizando ciclos y condicionales.
Este documento describe la prueba de corridas por arriba y debajo de la media, un método para determinar si una secuencia de números es aleatoria. Se asigna un 1 a los números por debajo de la media y un 0 a los de arriba. Luego se cuentan las corridas y se calculan estadísticos para determinar si la secuencia es independiente o no. Se presenta un ejemplo para ilustrar el proceso. La conclusión es que esta prueba ayuda a evaluar el carácter aleatorio de una secuencia de números.
Este documento describe los servicios del sistema operativo Windows, incluyendo que son servicios, cómo ver y modificar los servicios instalados, y los diferentes estados que pueden tener los servicios (iniciado, detenido, automático, manual, deshabilitado).
Este documento describe diferentes tipos de instrucciones de control en pseudocódigo, incluyendo instrucciones alternativas (dobles, simples y múltiples) e instrucciones repetitivas (hacer...mientras, mientras y para). Explica la sintaxis y el flujo de cada una y cómo se representan en un ordinograma. También cubre la posibilidad de anidar estas instrucciones entre sí para lograr diferentes combinaciones.
Este documento describe los diagramas de flujo, incluyendo su definición como una representación gráfica de los pasos de un proceso usando símbolos específicos y flechas para indicar la secuencia. Explica los símbolos comúnmente usados como inicio, proceso, decisión, y salida. También destaca las ventajas de los diagramas de flujo como favorecer la comprensión del proceso y permitir identificar problemas y oportunidades de mejora.
Ejercicios de Java Básico. Listado 1 de Ejercicios.Programación.Isabel Gómez
Consiste en una serie de ejercicios para aprender correctamente el uso de las variables y sus rangos. Además de la problemática relacionada con ellas. Como por ejemplo el casting o convertir variables, o los rangos de éstas variables.
Este documento trata sobre la recursividad y los métodos recursivos. Explica que la recursividad implica definir un proceso en términos de sí mismo, y que un método recursivo es aquel que puede llamarse a sí mismo. Presenta ejemplos de recursividad matemática como los fractales y la función factorial. Luego describe cómo implementar métodos recursivos en programación y los dos tipos de recursividad: directa e indirecta. Finalmente, resuelve problemas como Fibonacci, potencias y suma de naturales usando recursividad.
El documento describe cinco tareas para construir máquinas de Turing que acepten diferentes entradas de 0 y 1, incluyendo: invertir 0 y 1, sumar 0 y 1, usar una condición if con 0 y 1, encontrar tres 1 consecutivos, y ordenar todos los 1 a la izquierda y los 0 a la derecha.
Las colas son una estructura de datos donde los elementos se agregan por un lado y se eliminan por el otro, siguiendo el principio FIFO (primero en entrar, primero en salir). Esta unidad describe la estructura y operaciones básicas de las colas como insertar y eliminar elementos.
Este documento describe diferentes formas de representar algoritmos, incluyendo pseudocódigo y diagramas de flujo. Explica que el pseudocódigo se compone de una cabecera, declaraciones y un cuerpo de instrucciones. También cubre expresiones, acciones secuenciales como asignación y entrada/salida, y estructuras de control como si-entonces y según para manejar condiciones lógicas y valores variables. Proporciona ejemplos de cada uno de estos conceptos.
Esta presentación le pertenece a Tania Landivar.
Las estructuras de datos lineales (vectores ) obliga afijar por adelantado el espacio a ocupar en memoria, de modo que, cuando se desea añadir un nuevo elemento que rebase el tamaño prefijado del array, no es posible realizar la operación sin que se produzca un error en tiempo de ejecución, para evitar esto se hace uso de las listas enlazadas.
Una lista enlazada es una colección o secuencia de elementos llamados nodos, dispuestos uno detrás de otro, en la que cada elemento se conecta al siguiente elemento por un “enlace” o “referencia”.
Unidad 1 Introducción a los Algoritmos.pptssuser6eba56
Este documento introduce conceptos básicos sobre algoritmos y programación. Explica que el objetivo general es resolver problemas a través de la construcción de programas basados en algoritmos y un lenguaje de programación. También describe los aprendizajes esperados como descomponer problemas, interpretar algoritmos, y trabajar colaborativamente.
El documento presenta una introducción a los algoritmos. Explica el objetivo general de la asignatura de resolver problemas a través de la construcción de programas basados en algoritmos. Describe los aprendizajes esperados como descomponer problemas, interpretar algoritmos, y construir algoritmos para resolver problemas matemáticos. Presenta un programa para resolver ecuaciones de primer grado y su correspondiente algoritmo en pseudocódigo.
El documento explica cómo se utilizan los diagramas de flujo para representar la lógica y estructura de un programa. Describe los principales elementos de un diagrama de flujo como inicio, fin, entrada de datos, operaciones, ciclos, decisiones, subrutinas e impresión de datos. También incluye un ejemplo de cómo convertir un diagrama de flujo a un programa en Visual Basic.
Esta presentación es parte del contenido del curso de Programación Avanzada impartido en la Universidad Rafael Landívar durante el año 2015.
Incluye los temas:
• Método Burbuja
• Método por Inserción
Creado por Ing. Alvaro Enrique Ruano
Este documento describe los diferentes tipos de datos que se pueden utilizar en MySQL, incluyendo tipos numéricos como INT, FLOAT y DECIMAL; tipos de fecha como DATE, DATETIME y TIMESTAMP; y tipos de cadena como VARCHAR, TEXT y ENUM. Se proporciona el rango de valores, el formato de almacenamiento y el tamaño de cada tipo de datos.
Este documento presenta información sobre autómatas finitos determinísticos (AFD) y no determinísticos (AFND). Define un autómata finito como una 5-tupla que describe sus estados, alfabeto, estado inicial, función de transición y estados de aceptación. Explica las diferencias entre AFD y AFND y provee ejemplos de cada uno. También cubre la equivalencia y minimización de autómatas finitos.
Este documento explica los conceptos básicos de la memoria dinámica y los punteros. Define la memoria dinámica como la forma de implementar estructuras de datos usando la memoria del computador de forma dinámica durante la ejecución del programa. Explica que los punteros permiten crear estructuras de datos que pueden cambiar de tamaño y usar solo la memoria necesaria. Proporciona ejemplos de implementación de memoria dinámica en Pascal y C++ usando listas enlazadas.
10 Clase Captura De Los Requisitos Cap.6Julio Pari
Este documento describe los pasos para capturar los requisitos de un sistema de manera efectiva. Se necesitan modelos del dominio y del negocio para comprender el contexto del sistema. Los requisitos funcionales se capturan a través de casos de uso, mientras que los no funcionales se especifican por separado. El proceso iterativo permite actualizar los requisitos a lo largo del desarrollo del proyecto.
La normalización de bases de datos tiene como objetivo estructurar las tablas de forma óptima e independiente de las aplicaciones. Existen cinco formas normales de complejidad creciente, siendo la tercera forma normal adecuada para bases sencillas. El proceso implica descomponer tablas en forma normal inferior en otras de forma normal superior sin pérdida de información.
Presentacion 2 - Maquinas de Estado Finitojunito86
Presentacion del grupo 2 sobre Maquinas de Estado Finito, para el curso de Matematicas Discretas Avanzadas.
Por
Xaimara Perez
Antonio Caban
Andrea Pena
Jose A. Valentin
análisis a priori, a posteriori, costo de algoritmos, análisis iterativo, análisis recursivo, complejidad del algoritmo, orden de complejidad, notación asintótica
El documento presenta varios ejemplos de código en Java para resolver problemas matemáticos utilizando estructuras de control como bucles for y while. Se muestran algoritmos para calcular sumas, promedios, máximos, mínimos, factoriales y series numéricas utilizando ciclos y condicionales.
Este documento describe la prueba de corridas por arriba y debajo de la media, un método para determinar si una secuencia de números es aleatoria. Se asigna un 1 a los números por debajo de la media y un 0 a los de arriba. Luego se cuentan las corridas y se calculan estadísticos para determinar si la secuencia es independiente o no. Se presenta un ejemplo para ilustrar el proceso. La conclusión es que esta prueba ayuda a evaluar el carácter aleatorio de una secuencia de números.
Este documento describe los servicios del sistema operativo Windows, incluyendo que son servicios, cómo ver y modificar los servicios instalados, y los diferentes estados que pueden tener los servicios (iniciado, detenido, automático, manual, deshabilitado).
Este documento describe diferentes tipos de instrucciones de control en pseudocódigo, incluyendo instrucciones alternativas (dobles, simples y múltiples) e instrucciones repetitivas (hacer...mientras, mientras y para). Explica la sintaxis y el flujo de cada una y cómo se representan en un ordinograma. También cubre la posibilidad de anidar estas instrucciones entre sí para lograr diferentes combinaciones.
Este documento describe los diagramas de flujo, incluyendo su definición como una representación gráfica de los pasos de un proceso usando símbolos específicos y flechas para indicar la secuencia. Explica los símbolos comúnmente usados como inicio, proceso, decisión, y salida. También destaca las ventajas de los diagramas de flujo como favorecer la comprensión del proceso y permitir identificar problemas y oportunidades de mejora.
Ejercicios de Java Básico. Listado 1 de Ejercicios.Programación.Isabel Gómez
Consiste en una serie de ejercicios para aprender correctamente el uso de las variables y sus rangos. Además de la problemática relacionada con ellas. Como por ejemplo el casting o convertir variables, o los rangos de éstas variables.
Este documento trata sobre la recursividad y los métodos recursivos. Explica que la recursividad implica definir un proceso en términos de sí mismo, y que un método recursivo es aquel que puede llamarse a sí mismo. Presenta ejemplos de recursividad matemática como los fractales y la función factorial. Luego describe cómo implementar métodos recursivos en programación y los dos tipos de recursividad: directa e indirecta. Finalmente, resuelve problemas como Fibonacci, potencias y suma de naturales usando recursividad.
El documento describe cinco tareas para construir máquinas de Turing que acepten diferentes entradas de 0 y 1, incluyendo: invertir 0 y 1, sumar 0 y 1, usar una condición if con 0 y 1, encontrar tres 1 consecutivos, y ordenar todos los 1 a la izquierda y los 0 a la derecha.
Las colas son una estructura de datos donde los elementos se agregan por un lado y se eliminan por el otro, siguiendo el principio FIFO (primero en entrar, primero en salir). Esta unidad describe la estructura y operaciones básicas de las colas como insertar y eliminar elementos.
Este documento describe diferentes formas de representar algoritmos, incluyendo pseudocódigo y diagramas de flujo. Explica que el pseudocódigo se compone de una cabecera, declaraciones y un cuerpo de instrucciones. También cubre expresiones, acciones secuenciales como asignación y entrada/salida, y estructuras de control como si-entonces y según para manejar condiciones lógicas y valores variables. Proporciona ejemplos de cada uno de estos conceptos.
Esta presentación le pertenece a Tania Landivar.
Las estructuras de datos lineales (vectores ) obliga afijar por adelantado el espacio a ocupar en memoria, de modo que, cuando se desea añadir un nuevo elemento que rebase el tamaño prefijado del array, no es posible realizar la operación sin que se produzca un error en tiempo de ejecución, para evitar esto se hace uso de las listas enlazadas.
Una lista enlazada es una colección o secuencia de elementos llamados nodos, dispuestos uno detrás de otro, en la que cada elemento se conecta al siguiente elemento por un “enlace” o “referencia”.
Unidad 1 Introducción a los Algoritmos.pptssuser6eba56
Este documento introduce conceptos básicos sobre algoritmos y programación. Explica que el objetivo general es resolver problemas a través de la construcción de programas basados en algoritmos y un lenguaje de programación. También describe los aprendizajes esperados como descomponer problemas, interpretar algoritmos, y trabajar colaborativamente.
El documento presenta una introducción a los algoritmos. Explica el objetivo general de la asignatura de resolver problemas a través de la construcción de programas basados en algoritmos. Describe los aprendizajes esperados como descomponer problemas, interpretar algoritmos, y construir algoritmos para resolver problemas matemáticos. Presenta un programa para resolver ecuaciones de primer grado y su correspondiente algoritmo en pseudocódigo.
El documento describe los conceptos básicos de los algoritmos de programación, incluyendo las partes de un algoritmo (entrada, proceso y salida), variables, constantes, expresiones y operadores. También describe dos técnicas para diseñar algoritmos: el método top-down que descompone un problema en subproblemas de mayor a menor complejidad, y el método bottom-up que identifica procesos individuales y los integra en un sistema completo.
El documento describe los conceptos básicos de los algoritmos, incluidas sus estructuras, componentes y tipos. Explica que un algoritmo es una serie de pasos lógicos para resolver un problema y consta de entrada, proceso y salida. También describe diferentes tipos de estructuras como secuenciales, selectivas, repetitivas y cómo representar algoritmos con diagramas de flujo y pseudocódigo.
El documento habla sobre algoritmos y conceptos relacionados. Define algoritmo como una serie de pasos para resolver un problema. Explica que los datos informáticos incluyen números, caracteres y cadenas de texto. Describe estructuras de control como secuenciales, selectivas y iterativas. Finalmente, menciona algoritmos de búsqueda y ordenamiento.
Este documento presenta información sobre algoritmos y diagramas de flujo. Explica conceptos clave como algoritmos, pseudocódigo, variables, constantes, estructuras condicionales y cíclicas. Incluye ejemplos de pseudocódigo para algoritmos que calculan descuentos, realizan operaciones matemáticas y convierten tiempo en segundos a horas, minutos y segundos. También define diagramas de flujo y sus características y ventajas para representar procesos de manera gráfica.
El documento presenta una introducción a los conceptos básicos de algoritmos y programación, incluyendo objetivos de aprendizaje, pasos para resolver problemas, ejemplos de programas simples, y definiciones de términos clave como algoritmo, variable y pseudocódigo. Explica los componentes fundamentales de un algoritmo y cómo describirlos formalmente.
El documento describe diferentes tipos de variables, diagramas de flujo, estructuras algorítmicas y pseudocódigo. Define variables lógicas, alfanuméricas, de trabajo, contadores y acumuladores. Explica qué son diagramas de flujo, pseudocódigo, funciones internas y diagramas estructurados. También describe estructuras secuenciales, condicionales y cíclicas como asignación, lectura, escritura y problemas de ejemplo.
Este documento define conceptos básicos de programación e informática. Explica que la programación implica escribir código en un lenguaje de programación para crear software. Luego describe estructuras básicas de programación como secuenciales, selectivas y repetitivas, y diferentes tipos de operadores y variables usados en programación. Finalmente, ofrece ejemplos de algoritmos y diagramas de flujo para ilustrar estos conceptos.
Este documento explica los conceptos básicos de los diagramas de flujo y el software PSEINT. Brevemente describe los símbolos comunes en diagramas de flujo como constantes, variables, acumuladores y contadores. También explica qué es PSEINT, un software educativo para la programación, y los comandos básicos como Según, Mientras, Repetir y Para. Concluye que los diagramas de flujo representan procesos de manera gráfica y que PSEINT ayuda a estudiantes a construir algoritmos.
El documento introduce los conceptos básicos de los algoritmos, incluyendo su definición, tipos, lenguajes algorítmicos y estructuras. Explica que un algoritmo es una serie de pasos para resolver un problema, y que existen algoritmos cualitativos y cuantitativos. También describe lenguajes algorítmicos gráficos y no gráficos, y estructuras algorítmicas
El documento explica los conceptos básicos de la programación, incluyendo que la programación es el proceso de codificar un algoritmo en un lenguaje de programación para que pueda ser ejecutado por una computadora. Describe los componentes clave como algoritmos, lenguajes de programación, variables, operadores, condicionales y ciclos.
Este documento presenta una monografía sobre algoritmos y diagramas de flujo. Incluye definiciones de algoritmos, diagramas de flujo y sus símbolos. También presenta ejemplos de diagramas de flujo secuenciales para calcular la edad de una persona, realizar operaciones matemáticas con variables y convertir una cantidad a dólares. Finalmente, explica los condicionales y da un ejemplo con el ozobot.
Este documento presenta información sobre operadores lógicos (AND y OR) y la instrucción switch en Java. Explica cómo funcionan estos operadores y switch, dando ejemplos de su sintaxis y uso. También incluye ejercicios de programación que ilustran el uso de estos conceptos.
Este documento presenta información sobre el uso de operadores lógicos AND y OR en Java y cómo crear menús utilizando el comando switch. Explica que switch permite evaluar múltiples opciones y debe usarse break al final de cada caso. También cubre el uso de equals para comparar cadenas y cómo AND y OR permiten condicionar varias variables a la vez.
Este documento presenta un tutorial sobre el uso del software Pseint para representar algoritmos. Explica conceptos como algoritmo, tipos de datos, formas de representación de algoritmos (lenguaje natural, pseudocódigo, diagrama de flujo, lenguaje de programación), y características de Pseint como tipos de datos, expresiones, estructuras de control y arreglos. Finalmente propone como ejercicio implementar dos algoritmos en Pseint.
El documento describe el modelo en cascada para el desarrollo de software. Explica que consiste en dividir el proceso de desarrollo en etapas secuenciales como análisis de requerimientos, diseño, implementación, pruebas e integración, y mantenimiento. También señala que es difícil que los proyectos sigan este flujo de forma estricta y que los requerimientos suelen cambiar, haciendo el modelo poco flexible.
El documento describe un algoritmo para sumar dos números ingresados por el usuario. El algoritmo verifica si el primer número es mayor que el segundo; si lo es, solicita ingresar los números nuevamente. Si el primer número es menor o igual que el segundo, suma los números y muestra el resultado de la suma y la cantidad de intentos.
El documento describe diferentes metodologías y modelos de desarrollo de software. Explica el modelo lineal o secuencial, el modelo en cascada, y los modelos de construcción por prototipos. También define conceptos clave como metodología, ciclo de vida de desarrollo de software, y las diferentes fases del ciclo de vida como análisis, diseño, implementación y pruebas.
El documento resume conceptos clave sobre sistemas de información. Explica que un sistema de información es un conjunto de elementos que permiten recopilar, administrar y manipular datos para apoyar operaciones y la toma de decisiones. Describe los componentes clave de un sistema de información, incluyendo la base de datos, transacciones, informes y procesos. También cubre el ciclo de vida de un sistema de información.
El documento presenta información sobre el lenguaje de modelado UML (Unified Modeling Language) utilizado para definir sistemas de software. Explica que UML surgió de la unificación de tres metodologías orientadas a objetos y fue adoptado como estándar por la OMG en 1997. También describe las diferentes áreas conceptuales de UML como la estructura estática, el comportamiento dinámico y las construcciones de implementación, así como los 13 tipos de diagramas que utiliza UML para modelar sistemas.
1) El zoológico de Quillota desea desarrollar una aplicación para gestionar el funcionamiento de los animales, ya que se han perdido varios, mediante el uso de la programación orientada a objetos.
2) Se definirán las clases y sus atributos, así como un esquema de herencia para modelar las relaciones entre clases.
3) La programación orientada a objetos es un paradigma de programación basado en conceptos como herencia, encapsulamiento, polimorfismo y abstracción, que organiza el software en objetos con datos y
El documento presenta información sobre lenguajes de programación. Define un lenguaje de programación como un idioma artificial diseñado para ser entendido por las máquinas. Explica que los lenguajes de programación permiten combinar ideas simples en ideas más complejas a través de expresiones primitivas, mecanismos de combinación y mecanismos de abstracción. También describe diferentes tipos de traductores como compiladores, intérpretes y ensambladores, y sus funciones en el proceso de traducción de código fuente.
Este documento describe los principales componentes de BPMN 2.0, incluyendo tareas como tareas de usuario, tareas de servicio, tareas de envío y recepción, y tareas de script. También describe eventos como eventos de inicio, intermedios y fin. Finalmente, describe elementos de control de flujo como compuertas exclusivas para divergencia y convergencia del flujo.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. PEMO-2015
¿Qué es un algoritmo?
• Se denomina algoritmo a un grupo finito de operaciones
organizadas de manera lógica y ordenada que permite
solucionar un determinado problema.
• Se trata de una serie de instrucciones o reglas establecidas
que, por medio de una sucesión de pasos, permiten obtener
un resultado o solución.
• Pueden ser expresados a través de lenguajes de
programación, pseudocódigo, el lenguaje natural y también a
través de símbolos que son conocidos como diagramas de flujo
• En resumen podemos decir que es un conjunto prescrito de
instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que
permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que
no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad
3. PEMO-2015
Algoritmos
Conceptos Básicos de Algoritmos
La forma en que se ejecutan las operaciones básicas en un
computador, es similar a lo que ocurre en nuestro cerebro.
• Por ejemplo, para sumar dos valores:
– Primero debemos solicitar el primer valor y almacenarlo (para
recordarlo después) en una neurona (Suponemos que un valor se
puede almacenar en una neurona).
– Ahora debemos pedir el segundo valor y lo almacenamos en otra
neurona distinta de la anterior. ¿ Por qué?
– Ahora que conocemos los dos valores procedemos a sumarlos, y
dicho resultado lo almacenamos en otra neurona distinta de las
anteriores.
– Por último, le decimos el resultado a la persona que nos entrego
los números.
4. PEMO-2015
Algoritmos
Conceptos Básicos de Algoritmos
Algoritmo para sumar dos números:
– Definimos tres neuronas
– Pedimos el primer valor
– Almacenamos ese valor en la neurona 1.
– Pedimos el segundo valor
– Almacenamos ese valor en la neurona 2.
– Sumamos los valores almacenados en las primeras dos
neuronas.
– Almacenamos el resultados de la operación en la tercera
neurona
– Entregamos el resultado que se encuentra en la
neurona_3.
5. PEMO-2015
Algoritmos
Conceptos Básicos de Algoritmos
• En la realidad no es posible manejar las neuronas con
facilidad, pero podemos podemos usar algún receptáculo
(variables) que nos permitan almacenar cualquier valor.
• En el caso de una aplicación computacional las variables
representan espacios de memoria física del computador que
nos permitirá almacenar información de nuestras operaciones.
• Las variables las podemos designar con cualquier nombre que
sea entendible por las personas y por lo general hacen alusión
al contenido almacenado.
6. PEMO-2015
Algoritmos
Ejemplo de pseudocódigo
• Algoritmo para multiplicar tres números:
– Definir cuatro variables (var1/2/3/4)
– Solicitar el primer valor
– Almacenamos ese valor en var 1.
– Pedimos el segundo valor
– Almacenamos ese valor en var 2.
– Pedimos el tercer valor
– Almacenamos ese valor en var 3.
– Multiplicar el contenido de va1, var2 y var 3
– Almacenamos el resultado en var 4
– Entregamos el resultado que se encuentra en var 4.
8. PEMO-2015
Algoritmos
Síntesis
• La manera en que hemos detallado los dos algoritmos
anteriores se llama PSEUDO-CÓDIGO. Y este pseudo-
código fue escrito en lenguaje natural.
• Otra manera de poder detallar nuestros algoritmos es a
través de los diagrama de flujo. Un diagrama de flujo es
una representación simbólica de la lógica del algoritmo
9. PEMO-2015
Algoritmos
Diagramas de flujo
Nomenclatura:
– Inicio del algoritmo
– Término del algoritmo
– Impresión de mensajes
– Receptor de datos
– Operación de datos
– Bifurcación (Decisión)
– Definición de variables
– Conector
Inicio
Termino
?
F V
10. PEMO-2015
Inicio
Escribir
“Mensaje 1”
Fin
Leer
var1,x, y
a = 3 * x + y
b = a / var1
Entero var1, x , y
Real a, b
Si a > b
VF
Inicio de Algoritmo
Definición de variables
Impresión de mensajes
Lectura de mensajes
Transformación de datos
Operaciones sobre los datos
Bifurcación en la ejecución de
instrucciones
Conector
Fin de algoritmo
DIAGRAMA DE FLUJO NOMENCLATURA PSEUDO-CÓDIGO
Inicio
Variables
Entero var1, x, y
Real a, b
Escribir (“Mensaje 1”)
Leer (var1, x, y)
a = 3 * x + y
b = a / var1
Si a > b Entonces
Sino …..
Fin
Algoritmos
Diagrama de Flujo y Pseudo-Código
11. PEMO-2015
Inicio
Termino
var1,var,var3
Ingrese el primer valor
var 1
Ingrese el segundo valor
var 2
var3=var1+var2
El resultado es : var3
Se pide ingresar el segundo valor
Se pide ingresar el primer valor
Se asocia el número ingresado a var1
Se definen las variables var1, var2, var3
Se asocia el número ingresado a var1
Se asigna el resultado de la suma entre var1 y var2 a var3
Se muestra el resultado
Algoritmos
Diagrama de Flujo para sumar dos números
12. PEMO-2015
• Cree el diagrama de flujo para el algoritmo que multiplica tres números y
muestre el resultado
• Desarrollar un diagrama de flujo que reciba dos números, si el primero es
mayor que el segundo, mostrar el mensaje “el 1° es mayor” y restarle el
segundo, en caso que sean iguales mostrar el mensaje “son iguales” y
multiplicarlos, en caso que el 2° sea mayor mostrar el mensaje “ el segundo
es mayor” y sumar los valores, finalmente mostrar el resultado que
corresponda.
• Desarrollar un diagrama de flujo para resolver la ecuación de segundo grado
• Usando diagrama de Flujo, crear un algoritmos donde una persona ingrese su
edad y muestre por pantalla si es mayor de edad.
Diagramas de flujo
Ejercicios
14. PEMO-2015
– Del ejemplo anterior podemos observar que la bifurcación
permite seguir el flujo adecuado dada una condición.
– Las condiciones que se evalúan en las bifurcaciones son siempre
verdaderas o falsas.
– Por ende, hay que colocar las instrucciones adecuadas a los
valores que se evalúan en las bifurcaciones.
– También es posible que existan bifurcaciones contiguas.
– En las bifurcaciones o estructura de control, se evalúan
proposiciones utilizando:
• Operadores lógicos (&&, ||, Not)
• Operadores aritméticos (+, -, *, /, %)
• Operadores Relacionales
Diagramas de flujo
Resumen
15. PEMO-2015
• Ejercicio. Crear un algoritmo en pseudocódigo y diagrama de
flujos que muestre en forma ordenada tres número enteros
ingresados desde teclado.
Diagramas de flujo
Ejercicio final del tema
16. PEMO-2015
Inicio
var1,var,var3
Ingrese el
primer valor
var1
Ingrese el
segundo
valor
var2
Ingrese el
tercer valor
var3
1
1
var1>var2 &&
var1>var3
var2>var3
El orden es
var1,var2,
var3
El orden es
var1,var3
var2
Fin
var2>var3 var1>var3
El orden es
var2,var1,
var3
El orden es
var2,var3
var1
var2>var1
El orden es
var3,var2
var1
El orden es
v3,var1
var2
si
No
si
si si
si
No
No No
No
17. PEMO-2015
1. Crear un diagrama de flujo para el algoritmo que multiplica tres
números y muestre el resultado
2. Desarrollar el diagrama de flujo para que divida dos números y
muestre el resultado
3. Cree el diagrama de flujo para que resuelva la ecuación de primer
grado y muestre el resultado
4. Cree el diagrama de flujo para que resuelva la ecuación de
segundo grado, para valores reales e imaginarios, y muestre el
resultado
5. Cree el diagrama de flujo permita sumar tres números ingresados
por teclado y muestre el resultado
6. Cree el diagrama de flujo que permita sumar “n” números y
muestre el resultado. El valor de “n” debe ser ingresado por teclado
al igual que los números que se sumarán.
Diagramas de flujo
Ejercicios
18. PEMO-2015
Por lo general, en un programa las instrucciones se ejecutan
una después de otra en el orden en que están escritas.
Este proceso se conoce con el nombre de ejecución
secuencial. Varias instrucciones de Java permiten al
programador especificar que la siguiente instrucción a
ejecutarse talvez no sea la siguiente en la secuencia.
Esto se conoce como transferencia de control, entre estas
estructuras se encuentran las ESTRUCTURAS SELECTIVAS Y
LOS CICLOS REPETITIVOS.
Estructuras de control
Introducción
19. PEMO-2015
Desarrollar un diagrama de flujo que permita calcular la
multiplicación entre dos numeros. En primer lugar debe
solicitar y recibir las entradas correspondientes, desarrollar la
operación y mostrar el resultado. Para el desarrollo considere
que el computador sólo puede realizar operaciones que
permiten sumar.
Estructuras de control
Introducción
20. PEMO-2015
Una condición es la comparación que puede ser entre variable,
constante o expresión-numérica contra otra variable,
constante o expresión-numérica. A este tipo de condición se le
llama condición simple. La condición simple utiliza los
siguientes operadores para efectos de la expresión lógica en
Java:
Estructuras de control
Desiciones
Operador Significado
== igualdad
!= Diferente
> Mayor que
< Menor que
>= Mayor o igual
<= Menor o igual
22. PEMO-2015
Encuentre el valor de las siguientes expresiones relacionales
2 != 7
3 > 2
-1 <= -2
(5 – 7) > (3 – 4)
(3*2 + 5*4) == (8*5/2 + 4*4 – 10)
Estructuras de control
Ejercicios
23. PEMO-2015
La sentencia if permite decidir ejecutar o no una instrucción o un bloque
de instrucciones.
Sintaxis
if (condición)
Instrucción o bloque;
Un bloque es una secuencia de instrucciones englobadas entre llaves
(“{}”).
La condición esta formada por una expresión booleana.
Estructuras de control
Sentencia if
condición
sentencias
verdadero
falso
25. PEMO-2015
Este estamento sirve para realizar alguna(s) instrucción(es)
en vez de otra(s) de acuerdo condición resultante.
La versión simple de la instrucción if de java permite que un
programa tome una decisión, dependiendo de si una condición
es verdadera o falsa.
Pseudo código
Decisión simple: si <Expresión_Lógica> entonces
<acciones>
fin_si
JAVA
instrucción if: if ( Expresion_Logica ){
acciones
}
Estructuras de control
Sentencia if
26. PEMO-2015
La sentencia if – else permite decidir entre ejecutar una instrucción (o un
bloque de instrucciones) y otra instrucción (o un bloque de instrucciones)
Sintaxis
if (condición)
Instrucción o bloque;
else
Instrucción o bloque;
Estructuras de control
Sentencia if - else
condición
sentencias
verdadero
sentencias
falso
28. PEMO-2015
Comparar tres números
• Se desea comparar 3 números leídos desde el teclado, imprimiendo el
mayo de ellos.
• Se puede resolver comparando el primero con el segundo, luego si el
primero es mayor, se compara el primero con el tercero.
• Si el primero no es mayor que el segundo, entonces se compara el
segundo con el tercero.
Estructuras de control
Sentencia if - else
a>b
b>c a>c
“a mayor”“c mayor”“b mayor” “c mayor”
verdadero
verdadero falso falso verdadero
32. PEMO-2015
La sentencia switch permite elegir entre varias alternativas.
Sintaxis
switch (<expresión>){
case <constante>:[case <constante>:]<sentencias>;break;
...
[default:<sentencias>;break;]
}
Estructuras de control
Sentencia switch
caso a
caso b
Acción del
caso a
break;
Acción del
caso b
break;
caso z
Acción del
caso z
break;
Acción por
omisión
33. PEMO-2015
Permiten ejecutar de forma repetida un bloque específico de
instrucciones.
Las instrucciones se repiten mientras o hasta que se cumpla una
determinada condición. Esta condición se conoce como condición de
salida.
Tipos de estructuras repetitivas:
• while
• do – while
• for
Estructuras de control
Estructuras iterativas o repetitivas
34. PEMO-2015
Las instrucciones se repiten mientras la condición sea cierta.
La condición se comprueba al principio del bucle por lo
que las acciones se pueden ejecutar 0 ó más veces.
La ejecución de un bucle while sigue los siguientes pasos:
1. Se evalúa la condición.
2. Si el resultado es false las instrucciones no se ejecutan y el
programa sigue ejecutándose por la siguiente instrucción a
continuación del while.
3. Si el resultado es true se ejecutan las instrucciones y se vuelve
al paso 1
Estructuras de control
Ciclo while
35. PEMO-2015
Ejemplo en Java
Programa que lee números por teclado. La lectura termina cuando
el número introducido sea negativo. El programa calcula y muestra
la suma de los números leídos.
Estructuras de control
Ciclo while
36. PEMO-2015
La estructura do while es otra estructura repetitiva, la cual
ejecuta al menos una vez su bloque repetitivo, a diferencia
del while o del for que podían no ejecutar el bloque.
Esta estructura repetitiva se utiliza cuando conocemos de
antemano que por lo menos una vez se ejecutará el bloque
repetitivo.
La condición de la estructura está abajo del bloque a repetir,
a diferencia del while o del for que está en la parte superior.
La ejecución de un bucle do - while sigue los siguientes
pasos:
1. Se ejecutan las instrucciones a partir de do
2. Se evalúa la condición.
3. Si el resultado es false el programa sigue ejecutándose por
la siguiente instrucción a continuación del while.
4. Si el resultado es true se vuelve al paso 1
Estructuras de control
Ciclo do - while
37. PEMO-2015
Ejemplo:
Escribir un programa que
solicite la carga de un número
entre 0 y 999, y nos muestre un
mensaje de cuántos dígitos
tiene el mismo. Finalizar el
programa cuando se cargue el
valor 0
Estructuras de control
Ciclo do - while
39. PEMO-2015
Hace que una instrucción o bloque de instrucciones se repitan
un número determinado de veces mientras cumpla la
condición.
La estructura general de una instrucción for en Java es la
siguiente:
for(inicialización; condición; incremento/decremento){
instrucción 1;
...........
instrucción N;
}
Estructuras de control
Ciclo for
42. PEMO-2015
• Leer 10 número y mostar la media y la sumatoria.
• Determinar si se ha adivinado o acertado un número dado,
el que es comparado con un numero aleatorio definido
inicilamente. Considere que debe consultar si desea seguir
probando aciertos
Estructuras de control
Ejercicios
43. PEMO-2015
Validación de la fecha, consideraciones
• Ingresar 3 datos: día, mes y año
• Si el mes es = 1,3,5,7,8,10,12 y dia > 31 fecha invalida
• Si el mes es = 4,6,9,11 y dia > 30 fecha invalida
• Si el mes es = 2 y si el año es bisiesto y dia > 29 fecha invalida
• Si el mes es = 2 y si el año no es bisiesto y dia > 28 fecha invalida
• Para calcular el año bisiesto dividir el año por 4 y si el resto es = 0
año bisiesto en caso contrario año no bisiesto
•
Estructuras de control
Ejercicios
44. PEMO-2015
Validación RUT
1. Multiplicar cada dígito del RUT desde el dígito menos significativo
a partir de 2 y hasta 7 y volver a 2 nuevamente
2. Sumar las multiplicaciones parciales.
3. Calcular el resto de la división por 11
4. El Dígito Verificador es 11 menos el resultado anterior. Si es 10,
se cambia por 'k'.
Estructuras de control
Ejercicios