El documento describe diferentes modalidades de aprendizaje electrónico. Se define el aprendizaje electrónico como la educación a distancia completamente virtualizada a través de redes electrónicas como Internet, permitiendo que estudiantes se comuniquen de forma síncrona o asíncrona. Ofrece ventajas como la adaptación al ritmo de aprendizaje individual y la reducción de costos, pero también desventajas como el aislamiento físico de los estudiantes.

1. MODALIDADES DEL APRENDIZAJE
ELECTRÓNICO
RAÚL ORLANDO MUÑOZ

2. MODALIDADES DEL APRENDIZAJE
ELECTRÓNICO
 La enseñanza basada en la web ofrece recursos
actualizados e ilimitados, lo que la convierte en
algo creativo, en la medida que los estudiantes
deben de hacer un ejercicio de selección de
aquellas fuentes más apropiadas y adaptadas a
sus necesidades.

3.  Se denomina aprendizaje electrónico (conocido
también por el anglicismo e-learning) a la educación a
distancia completamente virtualizada a través de los
nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de
comunicación, en especial Internet) entre otras
importantes

4.  Gracias a las (TIC), los estudiantes “en línea” pueden
comunicarse y colaborar con sus compañeros “de clase”
y docentes de forma síncrona o asíncrona, sin
limitaciones . Es decir, se puede entender como una
modalidad de aprendizaje dentro de la educación a
distancia en la que se utilizan las redes como el internet
y entre otras

5. ALGUNAS VENTAJAS
VENTAJAS DEL APRENIDIZAJE ELECTRÓNICO
-Adaptación del ritmo de aprendizaje al alumno
-Reducción de costos en cursos
-El proceso de aprendizaje depende de la iniciativa
del alumno
DESVENTAJAS DEL E-LEARNING
-tiende a aislar físicamente a los estudiantes
-El profesor no está presente como fuente informativa

6. CONCLUSIONES
 El aprendizaje electrónico, está sufriendo un
proceso de expansión constante, y representa una
opción calificada para una comunidad estudiantil.
Este entorno virtual del aprendizaje, mantiene una
estructura hipertextual que supone un aprendizaje
exploratorio, e implica una nueva manera de
aprender y enseñar, caracterizada por la
interactividad, favoreciendo procesos de
integración y contextualización.