MODALIDADES EDUCATIVAS

1. TITULO DEL TRABAJO: Modalidades Educativas
ALUMNA: Nely Martínez Lara
MATERIA: Innovación en Modalidades Educativas
CARRERA: (1633) Mtria. En educación online (c)
CAMPUS: Marina
CUATRIMESTRE: Segundo
DOCENTE: Dr. Juan de Jesús Alvarado Ortiz
FECHA: 17/03/2018

2. MODALIDADES
EDUCATIVAS
PRESENCIAL E-LEARNING
B-LEARNINIG M-LEARNING

3. INTRODUCCIÓN
La modalidad educativa se trata de las condiciones, medios, procedimientos y tiempos en
que se lleva a cabo el proceso para cursar un plan de estudios. La ley General de
Educación establece tres modalidades de educación (escolarizada, no escolarizada y
mixta); la RIEMS reconoce variantes de estas modalidades y las define como opciones
educativas (presencial, virtual, intensiva, autoplaneada y mixta; es decir, alguna
combinación de las anteriores que se autorice).
Hoy en día la educion va muy de la mano con el avance tecnológico ya que estas
herramientas nos facilitan la labor docente como las posibilidades de estudio.

4. DESARROLLO
Las modalidades educativas son las siguientes:
PRESENCIAL
En esta modalidad es impartida con el uso de las TIC´S o sin ellas.
Es una modalidad presencial cuando tanto la docencia como la
práctica de aprendizajes se dan en tiempo real entre profesor y
estudiante. Esta es más común en las instituciones de educación
superior y gran parte de las carreras cuentan con programas
presenciales.

5. CARACTERÍSTICAS
 Requiere de un espacio físico (aula) Infraestructura.
 Requiere la presencia de un profesor y estudiantes a determinada hora.
 Se establecen tiempos de inicio y fin de la sesión.
 Proceso educativo centrado en el profesor.
 El docente cumple un papel protagónico en el que conjuga ciertos
elementos como el pizarrón, gis y su voz a través de los cuales transmite
conocimientos, más que aprendizajes.
 El sujeto al que se dirige el proceso, actúa como oyente y observador.
 El costo por alumno es elevado en comparación con otras modalidades.

6. VENTAJAS
 Se obtiene un conocimiento teórico y práctico en tiempo real.
 Convivencia y trabajo en equipo.
 El docente resuelve dudas al momento.
DESVENTAJAS
 Se obtiene un método tradicional de aprendizaje
 No se desarrolla la habilidad autodidacta.

7. E-LEARNING
Educación virtual a distancia
E-Learning, término en inglés que significa:
• e: electrónico
• Learning: aprendizaje
Formación que usa la red como tecnología de distribución de la
información, caracterizándose por que existe una separación física
entre el docente y alumno.

8. CARACTERÍSTICAS
 Permite que los alumnos vayan a su propio ritmo de trabajo
 predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona a través de la cual se
lleva a cabo una interacción didáctica continuada.
 El proceso de enseñanza-aprendizaje se centra en el alumno
 Esta modalidad educativa está sustentada en el uso de las tecnologías de la
información y la comunicación

9. VENTAJAS
 Uso de herramientas sincrónicas y asincrónicas
 Permite que en los servidores se vea reflejada las actividades realizadas
por los estudiantes.
 Facilita la autonomía del estudiante
 Ofrece al alumno información de manera amplia.
DESVENTAJAS
 Algunos alumnos necesitan la retroalimentación inmediata que proporciona
la interacción física.
 Se necesita contar con los recursos necesarios para lograr el objetivo
(internet, pc etc.).
 Los alumnos necesitan tener la habilidad del aprendizaje autónomo

10. B-LEARNING
La expresión (en inglés, blended learning) hace referencia a la combinación de la
capacitación presencial (con profesores en un aula) con la educación online (cursos en
internet o medios digitales). El b-learning es por lo tanto un sistema híbrido de
aprendizaje en el que se mezclan estos dos sistemas
Es una modalidad semipresencial ya que es una combinación entre el modelo presencial
y modelo e-learning.
El proceso se realiza través de distintas tecnologías, como videoconferencias, estudio de
materiales descargables desde el teléfono celular, audio conferencias, chats, foros,
blogs, etc.

11. CARACTERÍSTICAS
En instituciones de educación superior, esta modalidad de aprendizaje ha cobrado
relevancia al ofrecer algunas de sus materias en modalidad presencial y otras en
línea.
Esta modalidad requiere de la actualización y capacitación a docente en
cuestiones relacionada a las TICS.
se requiere de formación de tutores virtuales y diseño de objetos de aprendizaje
reusables a si como también la elección del dispositivo tecnológico.

12. VENTAJAS
 Se tiene una formación integral porque es educación cara-cara
 Desarrolla habilidades de aprendizaje por medios electrónicos que
posteriormente ayuden a sus alumnos a estudiar de manera independiente.
DESVENTAJAS
 La alfabetización informática puede constituir una barrera importante para los
estudiantes que intentan obtener acceso a los materiales del curso, lo que hace
que la disponibilidad de un soporte técnico de alta calidad sea primordial.
 Requiere una adecuación del proceso para adaptarlo a los requisitos que un
sistema de educación basado en Internet.

13. M-LEARNING
El aprendizaje móvil puede ser visto como un subconjunto de e-learning. E-learning
es el concepto macro que incluye los entornos de aprendizaje móvil y en línea.
Es la adquisición de cualquier conocimiento y habilidades mediante el uso de la
tecnología móvil en cualquier momento y lugar.

14. CARACTERÍSTICAS
 Portabilidad: el tamaño facilita que el usuario siempre lo lleve encima.
 Uso personal: cada individuo posee su dispositivo y este está totalmente personalizado.
 Motivacional: hay una predisposición más receptiva para el aprendizaje.
 Accesibilidad a apps: el uso de las apps sirve para el aprendizaje, para la creación y
curación de contenido…
 Flexibilidad: el aprendizaje se adapta a las necesidades de cada uno.
 Accesibilidad: existen muchas herramientas de uso gratuitas o de bajo costo.

15. VENTAJAS
 Mayor aprovechamiento del tiempo.
 Navegación sencilla y adaptación de contenidos con facilidad.
 Flexibilidad en los accesos al contenido.
 Aprendizaje donde se desee y en el momento que desee.
DESVENTAJAS
 Los dispositivos habrían de ser actualizados con frecuencia y eso es costoso.
 En el caso de los smartphones, las pantallas son demasiado pequeñas: no pueden
usarse durante un largo periodo de tiempo.
 El escaso almacenamiento

16. CONCLUSIÓN
La educación y el avance tecnológico son factores importantes que marcan el desarrollo
de un país, hoy en día hablar de educación es hablar también de la forma en la cual se
transmiten los conocimientos al alumno.
Claro esta que el avance tecnológico que se esta viviendo en la actualidad es una
oportunidad para generar estrategias de mejora en la educación y no poner resistencia al
cambio de una educación tradicional a una moderna por temor a no tener la capacidad del
manejo de las herramientas y tecnológicas.
Es muy importante darles el uso adecuado a los dispositivos y software que son creados
con un fin educativo.
Actuar con responsabilidad y hacer conciencia de que se logra el objetivo siempre y
cuando generemos el habito de ser autodidactas.

17. BIBLIOGRAFÍA
http://aducarte.weebly.com/uploads/5/1/2/7/5127290/modalidades_educativas.pdf
http://www.formacionytecnologia.com/blog/diferencias-entre-formacion-presencial-y no-
presencial/
http://mamadigital.mx/blog/ventajas-y-desventajas-del-e-learning.html
http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec39/pdf/Edutec-e_39_%20Moran.pdf
https://carolinaizarra.wordpress.com/81-2/