El documento describe las características del e-learning, incluyendo que es una modalidad de enseñanza a distancia mediante recursos tecnológicos. Explica que puede ser directo, mixto u online, y que se basa en el uso de la web, ordenadores y dispositivos móviles. Detalla las ventajas como la flexibilidad y accesibilidad, pero también las desventajas como la falta de interacción personal y la necesidad de auto-disciplina para los estudiantes.

1. Administra y configura
plataformas E-learning
Integrantes:
Jesus Armando Ramirez Galván
Heriberto Martínez Solís
Leonardo Montero González
Lucio Martínez Merino
6”B” programación

2. ¿Qué es E-learning?
• Es una modalidad de enseñanza aprendizaje que consiste en el
diseño, puesta en practica y evaluación de un curso o plan
formativo desarrollado atravez de una red. También puede
definirse como una educación o formación ofrecida a individuos
que están geográficamente dispersos o separados que interactúan
en tiempo diferidos del docente empleando los recursos
informáticos y telecomunaciones

3. Caracteriscas de E-learning
• Desde el punto de vista de la presencialidad/no presencialidad, podemos distinguir:
• Direct e-Learning o eLearning “presencial”. Aunque no es frecuente, es posible utilizar
metodologías de formación online en la dinámica de la clase presencial, por ejemplo en un aula
informática de manera colaborativa
• Blended Learning o formación mixta. Actualmente la opción más valorada, combina sesiones
presenciales con dinámicas de formación online
• Online Learning o eLearning completamente online. No existe componente presencial alguno
desde una perspectiva física
• Desde el punto de vista de los soportes empleados, distinguiremos:
• e-Learning o aprendizaje “electrónico”. Se refiera a la formación online utilizando ordenadores
convencionales conectados a la red
• m-Learning o formación con dispositivos móviles. Es una modalidad de eLearning que se
despliega en dispositivos móviles como PDAs, Tablet PCs y otros dispositivos con Windows
CE, Teléfonos móviles, algunos dispositivos mp3 y mp4 de última generación e incluso consolas
de juego portátiles con conexión a Internet.
• u-Learning [nota glosario, definido ya anteriormente] o eLearning ubicuo. Es una fusión de las
dos modalidades anteriores que permite acceder a la misma iniciativa formativa
independientemente del dispositivo empleado, pues el sistema adapta los
contenidos, actividades y el modelo de interacción al dispositivo con el que se accede

4. Desde un punto de vista tecnológico
• el eLearning se basa en el uso masivo de la Web como medio de comunicación. Esto es así
porque:
• La web es realmente fácil de usar
• Es un sistema de comunicación multimedia
• Es un medio de comunicación mundial
• En comparación con otros medios (teléfono, por ejemplo) la distancia entre emisor y receptor
no es relevante
• Los costes de acceso son relativamente económicos para el alumnado (incluso si debe
costeárselos personalmente), sobre todo si la alternativa es el desplazamiento físico, mucho
más caro y potencialmente incompatible con la vida familiar y laboral del estudiante
• Es posible optimizar los costes del desarrollo de contenidos (lo cual no quiere decir que el eLearning sea “barato”)
• La gran mayoría de centros de investigación, universidades y empresas están conectados a la
Web
• Ofrece enormes posibilidades de interactividad
• Se ha producido una expansión vertiginosa de Internet como medio de comunicación universal
(actualmente cuenta con más de 1300 millones de usuarios en el mundo)

5. Ventajas
•
Las ventajas que ofrece la formación en línea son las siguientes:
•
Se aprende a desarrollar habilidades utilizando las diferentes herramientas que se utilizan en estos medio de comunicación.
•
Se desarrolla habilidades de manera individual o en equipo
•
Se es autodidacta y se adquiere experiencias personales reforzamos nuestros conocimientos.
•
Cada quien, da un punto de vista diferente al nuestro, lo cual sigue retroalimentando nuestros conocimientos.
•
Una inmediatez en el proceso de búsqueda de información
•
Encontrar una mayor cantidad de puntos de vista en cualquier tema
•
Estar en contextos socioculturales diferentes
•
Inmersión práctica en un entorno web 2.0
•
Eliminación de barreras espaciales y temporales (desde su propia casa, en el trabajo, en un viaje a través de dispositivos móviles, etc.). Supone una gran
ventaja para empresas distribuidas geográficamente.
•
Prácticas en entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir en formación presencial sin una gran inversión.
•
Gestión real del conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prácticas, experiencias. Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin límites
geográficos.
•
Actualización constante de los contenidos (deducción lógica del punto anterior).
•
Reducción de costos (en la mayoría de los casos, a nivel metodológico y, siempre, en el aspecto logístico).
•
Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral

6. Disminución del tiempo necesario.
Orden al momento de hacer lluvia de ideas.
Un mayor número de personas cuyas actividades no les permitían la posibilidad de estudiar con
los métodos convencionales escolarizados renovaron el interés por elevar su nivel académico
con las alternativas que ofrecen los sistemas electrónicos al poder alternar trabajo y estudio.
La posibilidad de retomar un tema en el momento que se requiera y auxiliarse con varias
fuentes de información en ventanas alternas sin las limitaciones de libros específicos con
opiniones unilaterales.
Permite a los personas con alguna capacidad diferente tener acceso a cursar un diplomado
curso o taller e incluso hasta una carrera.
Existe una comunicación más rápida con el asesor
Los papeles tales como Diplomas, Boleta de calificaciones, Certificados de Estudios y/o Títulos
Profesionales, tienen la misma validez que los que se otorgan en el sistema escolarizado.

7. Sus principales potencialidades son:
• Facilitar la incorporación de conocimientos mediante el empleo de contenidos
interactivos que involucran al alumno en el desarrollo del curso
• Permitir, mediante servicios de Internet, el trabajo y la interacción grupal, hasta
ahora exclusivos de la educación presencial
• Capacitar académica, laboral y profesionalmente en el momento que se necesita y
donde se necesita, reduciendo costes y facilitando la compatibilidad con actividades
u obligaciones laborales, sociales o familiares
• Flexibilizar y facilitar la organización de los cursos al reducir total o parcialmente la
coordinación física de las actividades
• Capacitar a más alumnos en menos tiempo
• Facilitar el mantenimiento, actualización y distribución de los contenidos
• Servir como complemento eficaz atodas aquellas actividades que requieren la
presencia física del alumno

8. Desventajas
• También puede a ver una desventaja muy importante para el e-learning es la
auto-disciplina que requiere. Si bien trabajar a tu propio ritmo puede ser una
ventaja, también puede ser una desventaja. Esto es especialmente cierto para
los mismos estudiantes que tienen dificultades con la gestión del tiempo y la
dilación.
• Se necesita un equipo técnico de producción y de gestión, y los materiales
educativos en muchas áreas aún son escasos, por lo que en muchas ocasiones
nos encontramos con que lo que se ha hecho es una digitalización de materiales
impresos y por lo tanto su calidad deja mucho que desear.
• Otra desventaja del e- learning es la tecnología involucrada. Algunas personas
no tienen acceso a una computadora y conexión a Internet. Y algunos de los que
tienen el equipo necesario sienten que esta mal equipado para usarlo.
• La falta de interacción entre el maestro y el alumno es otro inconveniente del
e-learning . Algunos estudiantes necesitan la retroalimentación inmediata que
proporciona la interacción.

9. Bibliografia
• http://www.cfp.us.es/e-learning-definicion-y-caracteristicas
• http://elearningyherramientascolaborativas.blogspot.mx/2011/06/ventaja
s-y-desventajas-del-e-learning.html