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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA CIUDAD DE IBAGUE
GRADO TERCERO
AÑO 2016
CLASE DE CIENCIAS NATURALES
Para el desarrollar una clase debemos tener en cuenta los siguientes pasos
1, OBJETIVO: Desarrollar en el niño el amor y el cuidado el medio ambiente
2, MOTIVACION
Una salida imaginaria por el entorno, una canción, un activador cognitivo, una ronda.
3, ROLES DE TRABAJO COLABORATIVO
-líder: Relator
-Facilitador: Encargado de entregar los materiales
-Relojero: controlar el tiempo
Secretario: Toma apuntes
4, PRESABERES
-Preguntas relacionadas con el conocimiento que los niños tienen sobre el tema
5,-EXPLICACION DE LA TEMATICA DE TRABAJO
Se darán las pautas para el desarrollo de la clase y algunas recomendaciones para lograr
los objetivos propuestos.
6, TEMA
CONSERVACION DE MEDIO AMBIENTE
-Explicación del tema, lecturas, investigación de vocabulario desconocido, conversatorio
para despejar dudas que se presenten con el tema.
7, ACTIVIDADES DE APLICACIÓN: Son ejercicio que se dan a los estudiantes en clase para
identificar que tanto han comprendido del tema visto en la clase.
Desarrollo de taller práctico en clase de forma grupal individual
8, ACTIVIDADES PARA LA CASA
Como refuerzo al tema visto
9, EVELUACIÓN
Los procesos académicos se evalúan por medio de preguntas y repuestas, participación
en clase, representación del tema por medio de dibujos, investigación por internet donde
los estudiantes por medio de un conversatorio, mesa redonda dan a conocer nuevos
conocimientos y sacan sus propias conclusiones.

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  • 2. 6, TEMA CONSERVACION DE MEDIO AMBIENTE -Explicación del tema, lecturas, investigación de vocabulario desconocido, conversatorio para despejar dudas que se presenten con el tema. 7, ACTIVIDADES DE APLICACIÓN: Son ejercicio que se dan a los estudiantes en clase para identificar que tanto han comprendido del tema visto en la clase. Desarrollo de taller práctico en clase de forma grupal individual 8, ACTIVIDADES PARA LA CASA Como refuerzo al tema visto 9, EVELUACIÓN Los procesos académicos se evalúan por medio de preguntas y repuestas, participación en clase, representación del tema por medio de dibujos, investigación por internet donde los estudiantes por medio de un conversatorio, mesa redonda dan a conocer nuevos conocimientos y sacan sus propias conclusiones.