Este documento describe varios recursos educativos disponibles en el modelo infantil, incluyendo programas para el aprendizaje de lenguas como el castellano y valenciano, actividades históricas, ejercicios de atención y concentración, y herramientas interactivas para la creación de aplicaciones didácticas.

1. MODELO
INFANTIL

2.  Este modelo ofrece cerca de
doscientas aplicaciones y recursos
educativos para facilitar su uso en el
aula de Educación Infantil.
 Destacamos, a continuación, algunas
de ellas:

3. VINE-VEN
 Se trata de un programa pedagógico de
soporte y apoyo para el aprendizaje de las
dos lenguas oficiales de nuestra
comunidad: el castellano y el valenciano.
Está diseñado, específicamente, para el
alumnado que se ha incorporado de
manera reciente a nuestro sistema
educativo y que, por lo tanto, desconoce la
cultura y la existencia de dichas dos
lenguas.

4. VINE-VEN
 A nivel educativo, tiene una gran utilidad:
-Con él, los docentes pueden ofrecer una
enseñanza de las estructuras lingüísticas básicas
de manera óptima y motivadora.
-Dispone de servicios muy variados (escuchar
diálogos, realizar las actividades tantas veces
como sea necesario...) que favorecen la atención a
la diversidad de ritmos de aprendizaje que puede
presentar el alumnado.
-Se trata de un material de autoaprendizaje,
con lo que los alumnos tendrán cierta autonomía al
realizar las actividades planteadas.

5. LA GRAN AVENTURA DE LA HISTORIA
 Es un recurso didáctico que cuenta
con numerosas actividades referidas
al aprendizaje de la Historia. Gracias a
esto, es un medio lúdico y participativo
que gusta a los alumnos.

6. BITS INFANTIL
 Se trata de un recurso educativo desarrollado por el CNICE
(Centro Nacional de Investigación y Comunicación
Educativa).
 Consiste en una serie de bits de inteligencia presentada a
través del ordenador con el fin de ser desarrollada en el
entorno escolar para mejorar la atención y la concentración
de los niños, responder a su curiosidad, sus inquietudes y
su iniciativa y estimular su memoria.
 Además, fomenta un aprendizaje de mayor entendimiento y
rapidez, contribuye al desarrollo visual y auditivo de los
alumnos y, además, consigue la ‘aparición’ de una adecuada
base de datos (lingüísticos, matemáticos...) tanto en
castellano como en inglés.

7. JCLIC
 El modelo Infantil de Lliurex presenta una gran
variedad de actividades para este programa.
 Es una herramienta que permite incluir animaciones,
imágenes, vídeos y audio a las actividades que se
plantean.
 Facilita la labor del profesorado por lo que se refiere a
la elaboración de aplicaciones didácticas e
interactivas, ya que presenta puzzles, ejercicios de
asociación, sopas de palabras...

8. JCLIC
 Está formado por cuatro aplicaciones:
-JClic Applet, que posibilita la exposición de las
tareas planteadas en una página web.
- JClic Player, que permite el acceso a las
actividades sin necesidad de tener una conexión a
Internet.
- JClic Autor, que permite crear, editar y publicar
los ejercicios de una manera visual muy intuitiva y
sencilla.
-JClic Reports, que hace posible la recogida de
datos y la generación de informes sobre los
resultados de las actividades realizadas por el
alumnado.

9. FANTASMÍN
 Es un programa educativo, de contenido
lúdico, que permite al alumnado jugar
con su imaginación, así como ampliar o
repasar diferentes aspectos del
aprendizaje escolar.