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Universidad de Pamplona Computadores para Educar Región Caribe e Islas Nombre del docente representante/expositor del proyecto: Damarys Esther Barrios de Jalk Institución Educativa Vista Hermosa Departamento del Atlántico Municipio: Soledad Septiembre  de 2011
JUNTIC@S APRENDEMOS Datos del Proyecto: -Tipo de proyecto. PEDAGÒGICO -Actores de la comunidad educativa involucrados en el proyecto. ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES. -Área(s) del conocimiento abordada(s) en el proyecto. INFORMÀTICA HACIENDO TRANSVERSALIDAD CON LAS ÀREAS DE  EPAÑOL Y MATEMÀTICAS.
JUNTIC@S APRENDEMOS Datos del Proyecto: -Competencias desarrolladas con el proyecto.  Desarrollo de habilidades motrices, memoria y atención Fortalecimiento de los procesos de la lectura y escritura. -Nivel educativo en el que se trabaja o trabajó el proyecto. transición y desde 1ª A 5ª de primaria.
JUNTIC@S APRENDEMOS JUSTIFICACIÓN      Teniendo en cuenta que los niños y niñas con necesidades     educativas especiales presentan dificultades en la lectura, escritura, la atención, la concentración, la memoria y la motricidad fina, se hace necesario diseñar estrategias pedagógicas utilizando las TIC para mejorar estos procesos y desarrollar habilidades que permitan avanzar significativamente.     Como respuesta a lo anterior, surge la propuesta pedagógica “JUNTIC@S APRENDEMOS”,  como una estrategia de inclusión educativa desde el área de informática de forma interdisciplinaria con las demás áreas
OBJETIVOS GENERAL:         Diseñar estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el aprendizaje de la lectura y escritura en los niños y niñas con necesidades educativas especiales de la Institución Educativa Vista Hermosa de Soledad.         ESPECIFICOS:  Desarrollar en los niños y niñas con necesidades educativas especiales la atención, la percepción y concentración mediantes juegos, dibujos y otras actividades que se encuentren en la web. Involucrar a los padres de familia de los niños y niñas con necesidades educativas especiales para que acompañen el proceso de la lectura y la escritura a través de las TIC. Diseñar un blog que facilite el desarrollo de las actividades relacionadas con la lectura, la escritura, la atención, la percepción y la concentración.
JUNTIC@S APRENDEMOS Cómo se concibió el proyecto : Aprovechando el recurso que nos proporcionó Computadores Para Educar -c.p.e- y  Universidad de pamplona con su capacitación, pudimos realizar este proyecto pedagógico para beneficiar a los niños y niñas con necesidades educativas especiales incluidos en los diferentes grados: transición y primaria  de nuestra institución.
JUNTIC@S APRENDEMOS Evidencias del proyecto:                                                                PLEGABLE           Carnet:
JUNTIC@S APRENDEMOS EVIDENCIAS DEL PROYECTO ,[object Object]
 www.junticosaprendemos.blogspot.com
www.miclasedeinformtica.blogspot.com
www.conectadosvistahermosa.wordpress.com

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Plantilla encuentro regional[1](1)

  • 1. Universidad de Pamplona Computadores para Educar Región Caribe e Islas Nombre del docente representante/expositor del proyecto: Damarys Esther Barrios de Jalk Institución Educativa Vista Hermosa Departamento del Atlántico Municipio: Soledad Septiembre de 2011
  • 2. JUNTIC@S APRENDEMOS Datos del Proyecto: -Tipo de proyecto. PEDAGÒGICO -Actores de la comunidad educativa involucrados en el proyecto. ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES. -Área(s) del conocimiento abordada(s) en el proyecto. INFORMÀTICA HACIENDO TRANSVERSALIDAD CON LAS ÀREAS DE EPAÑOL Y MATEMÀTICAS.
  • 3. JUNTIC@S APRENDEMOS Datos del Proyecto: -Competencias desarrolladas con el proyecto. Desarrollo de habilidades motrices, memoria y atención Fortalecimiento de los procesos de la lectura y escritura. -Nivel educativo en el que se trabaja o trabajó el proyecto. transición y desde 1ª A 5ª de primaria.
  • 4. JUNTIC@S APRENDEMOS JUSTIFICACIÓN Teniendo en cuenta que los niños y niñas con necesidades educativas especiales presentan dificultades en la lectura, escritura, la atención, la concentración, la memoria y la motricidad fina, se hace necesario diseñar estrategias pedagógicas utilizando las TIC para mejorar estos procesos y desarrollar habilidades que permitan avanzar significativamente. Como respuesta a lo anterior, surge la propuesta pedagógica “JUNTIC@S APRENDEMOS”, como una estrategia de inclusión educativa desde el área de informática de forma interdisciplinaria con las demás áreas
  • 5. OBJETIVOS GENERAL: Diseñar estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el aprendizaje de la lectura y escritura en los niños y niñas con necesidades educativas especiales de la Institución Educativa Vista Hermosa de Soledad.   ESPECIFICOS: Desarrollar en los niños y niñas con necesidades educativas especiales la atención, la percepción y concentración mediantes juegos, dibujos y otras actividades que se encuentren en la web. Involucrar a los padres de familia de los niños y niñas con necesidades educativas especiales para que acompañen el proceso de la lectura y la escritura a través de las TIC. Diseñar un blog que facilite el desarrollo de las actividades relacionadas con la lectura, la escritura, la atención, la percepción y la concentración.
  • 6. JUNTIC@S APRENDEMOS Cómo se concibió el proyecto : Aprovechando el recurso que nos proporcionó Computadores Para Educar -c.p.e- y Universidad de pamplona con su capacitación, pudimos realizar este proyecto pedagógico para beneficiar a los niños y niñas con necesidades educativas especiales incluidos en los diferentes grados: transición y primaria de nuestra institución.
  • 7. JUNTIC@S APRENDEMOS Evidencias del proyecto: PLEGABLE Carnet:
  • 8.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Hacer uso de los recursos que nos proporciona la web los cuales son utilizados en las labores educativas.
  • 15. Existe disponibilidad de los computadores (CPE)para la ejecución de este proyecto.
  • 16.