Este documento presenta una introducción teórica al voleibol dirigida a estudiantes de 3er año de Educación Secundaria. Tiene como objetivos que los estudiantes conozcan el deporte del voleibol y diferentes deportes mundiales, y que participen independientemente de su nivel. Explica conceptos básicos como reglas, técnicas de saque, recepción, colocación, remate y bloqueo, así como sistemas tácticos de juego defensivo con y sin bloqueo. Propone actividades como ver un video,

1. Modulo 2 .Prensa
Introducción teórica al voleibol
Dolores Rodríguez Pérez

2. Destinatarios
Educación Física 3º ESO

3. Objetivos
1-Conocer el deporte del voleibol para su
posterior práctica .
2-Aumentar el conocimiento de diferentes
deportes de práctica mundial.
3-Participar en la actividad
independientemente del nivel práctico o
teórico que tengan .

4. Contenidos
1-Conocer un mínimo el reglamento y desarrollo del juego ,
que permita al alumno ser capaz de participar posteriormente
en esta actividad.
2-Conocer la técnica básica del voleibol saque , recepción,
colocación, remate, bloqueo, para posteriormente ponerlo en
práctica.
3-Conocer los diferentes sistemas tácticos de juego : defensa
sin bloqueo, con bloqueo de uno,con bloqueo de dos ,o con
bloqueo de tres , para posteriormente ponerlo en práctica.

5. Recursos
http://www.elmundo.es/elmundo/2003/graficos/gr
aficos_deportes/voleibol/voleibol.html
Balón de voleibol, para que vean el tamaño ,peso
textura.
Libro de Educación Física de la Editorial
Teide para 3º/4º ESO. Tema : el voleibol

6. Actividades 1
Las Actividades están planificadas para dos sesiones de 45
minutos.
1. Visionado del video de voleibol .Duración: 15-20 minutos.
2.Dibujar un campo de voleibol, colocar las medidas.
D: 8-10 min.
3.Describir la posición del cuerpo y las manos, en los diferentes
toques. D:15 min.
4.Dibujar un balón de voleibol, medidas y peso. D: 5 min.

7. Actividades 2
5.Dibujar los diferentes sistemas de juego. D:15 min.
6-Coloca los diferentes sistemas de juego de la pregunta anterior,
según sea el ataque del equipo contrario. D: 10-15 min.
7-Elaborar un cuestionario de preguntas más frecuentes. Trabajo por
parejas. D: 15 min.
La metodología será principalmente por instrucción directa,
fundamentalmente en la explicación inicial después del visionado del
video.
Algunas actividades serán por descubrimiento guiado
,fundamentalmente en las actividades 5, 6, y 7.

8. Evaluación
-Identificar líneas y medidas de un campo de voleibol.
-Describir el toque de dedos.
-Describir el toque de antebrazos.
-Explicar en qué consiste un bloqueo
-Colocar a los diferentes jugadores en el campo.
-Resolver diferentes posiciones del equipo según el ataque del
contrario.
-Colocar al equipo de formas defensivas distintas según
ataque el equipo contrario.