Este documento presenta una guía para un proyecto sobre voleibol dirigido a estudiantes de segundo año de secundaria. El proyecto busca que los estudiantes amplíen sus conocimientos sobre este deporte a través de la investigación de su historia, medidas de la cancha, roles de los jugadores, técnicas básicas y normas. Los estudiantes trabajarán de forma individual para crear un informe en Word, una presentación en PowerPoint y un modelo de la cancha, los cuales presentarán ante la clase.

1. PARA: ESTUDIANTES DE 2DO DE SECUNDARIA DISEÑADO POR: Prof.: EDSSON ILLANES FAJARDO Email: eillanes9@gmail.com

2. Voleibol, juego de pista entre dos equipos de seis jugadores por lado que se juega golpeando una pelota al lado contrario por encima de una red. Los puntos se anotan cuando el balón toca el suelo en el lado de la pista de los oponentes o cuando éstos fallan una devolución. La practica a realizar, nos llevara a conocer las medidas, estructura de la cancha para campeonatos; además de coordinar los diferentes movimientos en cuanto la técnica y el desarrollo del juego. Solo sigue con la secuencia completa en cada ejercicio y podrás mejorar tu juego y te convertirás en una figura dentro del campo de juego. Con este trabajo se trata de que los alumnos consigan ampliar sus conocimientos del voleibol, como deporte que están practicando en el curso actual .

3. El trabajo sobre voleibol -Elaboración de una maqueta de la pista de Voleibol -Presentación del informe; extensión mínima 10 paginas El trabajo deberá tener los siguientes apartados: 1º Índice 2º Introducción. Historia del voleibol. 3ºMedidas y dimensiones de la cancha, la red, el balón y uniforme. 4º Jueces y árbitros 5ºGestos técnicos básicos (desplazamientos, saques, recepción del saque, el pase colocación, ataque, bloqueo, defensa) 6ºNormas de juego (breve explicación)(cosas que se pueden hacer y no hacer) en el voleibol. -Utilizando estos programas: -El procesador de textos MICROSOFT WORD -El programa de presentaciones MICROSOFT POWER POINT Para la explicación, cada grupo tendrá que exponer algunos materiales a elección de acuerdo a lo investigado. El trabajo se realizara en grupos de 4 o 5 estudiantes.

4. El trabajo se realizará de forma individual, obligatoriamente. Se entregara al profesor antes del examen teórico del tema. -El primer paso va a ser el de los historiadores y las medidas y dimensiones. -El segundo va a ser los jueces y árbitros. -El tercer va ser gestos técnicos básicos -El cuarto va ser las normas de juego. Una ves investigado elaboraran el informe, la presentación para toda la clase, no olviden la maqueta y los implementos deportivos para este deporte. PROCESO INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CREDITOS Guía para el profesor

5. Paginas web sobre el voleibol. Web de Federaciones. Federación internacional: http://www.fivb.org Federación europea: http://www.cev.lu/ Federación española: http://www.rfevb.com/ Web de voleibol. http://www.volleyball.com/ http://volleyball.about.com/ Reglamento de voleibol. http://www.rfevb.com/home/fede/descarga/reglasjuego/reglas05-08.pdf Enciclopedias virtuales. http://es.wikipedia.org/ Introducción www.pequevoley.com/intro.html Gestos técnicos www.pequevoley.com/intro.html Normas de juego www.pequevoley.com/intro.html Composición de un equipo de voleibol.(Mirar en Fundamentos tácticos) www.pequevoley.com/intro.html RECURSOS INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CREDITOS Guía para el profesor

6. INFORME Y EXPLICACION (MICROSOFT WORD) 70puntos PRESENTACION (MICROSOFT POWER POINT) 70 puntos MAQUETA E IMPLEMENTO DEPORTIVO 70 puntos Para evaluar tu trabajo se tendrá en cuenta lo siguiente Introducción (3puntos) Historia (3puntos) Cada medida y dimensión (3puntos) Cada jueces y Árbitros (2puntos) Cada gesto técnico (3 puntos) Cada norma de juego (2 puntos) Conducta de los participantes (5 puntos) Forma y presentación (10 puntos) Nota :parámetros de puntaje Aprendizaje no Satisfactorio(1-35) Aprendizaje Satisfactorio(36-55) Aprendizaje Óptimo(56-70)

7. Las nuevas tecnologías nos abren un gran abanico de posibilidades a la hora de crear, diseñar y proponer actividades, esto quiere decir que los ordenadores del colegio, internet, … son un elemento a tener en cuenta a la hora de trabajar y si a ello unimos un área como la Educación Física, con el gran campo de posibilidades que ofrece en cuanto a deportes y actividades se refiere, nos encontramos con lo que pueden ser las WQ. Una vez realizado el trabajo todos los componentes de la clase tendrán una visión mas acertada sobre este deporte y se busca que muchos de ellos empiecen a practicarlo fuera del horario escolar, ya que es un deporte de equipo donde no hay contacto con el equipo rival de forma directa y es muy espectacular cuando se consigue un nivel aceptable. CONCLUSIONES INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CREDITOS Guía para el profesor

8. ESTA WQ HA SIDO DISEÑADA Y ELABORADA POR EL PROFEESOR EDSON ILLANES FAJARDO CREADA EN JULIO DE 2010 [email_address] Paginas consultadas: Paginas web sobre el voleibol. Imágenes voleibol http://sassawiki.wikispaces.com/ http://www.femexvoleibol.net/modules.php?name=News&pagenum=58 http://www.grilk.com/voleibol/cancha-de-voleibol.php Web de Federaciones. Federación internacional: http://www.fivb.org Federación europea: http://www.cev.lu/ Federación española: http://www.rfevb.com/ Web de voleibol. http://www.volleyball.com/ http://volleyball.about.com/ Reglamento de voleibol. http://www.rfevb.com/home/fede/descarga/reglasjuego/reglas05-08.pdf Enciclopedias virtuales. http://es.wikipedia.org/ Introducción www.pequevoley.com/intro.html Gestos técnicos www.pequevoley.com/intro.html Normas de juego www.pequevoley.com/intro.html Composición de un equipo de voleibol.(Mirar en Fundamentos tácticos) www.pequevoley.com/intro.html http://wiki-psancho.wikispaces.com/Voleibol

9. Nivel al que va dirigida : Segundo de secundaria. Áreas en la que se puede trabajar : Educación Física computación Objetivos : Una vez realizado el trabajo todos los componentes de la clase tendrán una visión mas acertada sobre este deporte y se busca que muchos de ellos empiecen a practicarlo fuera del horario escolar, ya que es un deporte de equipo donde no hay contacto con el equipo rival de forma directa y es muy espectacular cuando se consigue un nivel aceptable. Contenidos: Historia del voleibol. 3ºMedidas y dimensiones de la cancha, la red, el balón y uniforme. 4º Jueces y árbitros 5ºGestos técnicos básicos (desplazamientos, saques, recepción del saque, el pase colocación, ataque, bloqueo, defensa) 6ºNormas de juego (breve explicación)(cosas que se pueden hacer y no hacer) en el voleibol. Competencias básicas: Competencia deportiva, individual y colectiva, conocimiento e interacción con el contexto, tratamiento de la información, creatividad e iniciativa personal. Conocimientos mínimos de informática necesarios : uso de un procesador de textos y programa de presentación. Tiempo : 8 clases de 90 minutos cada una.