El documento describe el movimiento cultural del Romanticismo que se desarrolló entre los siglos XVIII y XIX. Se caracterizó por la exaltación de la libertad individual y la subjetividad, en oposición al racionalismo de la Ilustración. Se expresó en la literatura, la música, la pintura y la política a través del liberalismo. Algunos de los artistas más reconocidos fueron Delacroix, Goya y Blake.
¿Cómo influyen las expresiones del pensamiento clásico moderno occidental en el aspecto social, cultural y político en mi sociedad y sociedades de mundo que nos rodea?
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Modo pdf historia de la tecnologia romanticismo
1. ROMANTICISMO
Alumna:
Maria J. Méndez
CI: 26.503.593
Mérida; Noviembre 2019
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Instituto Universitario Politécnico Santiago Marino
Mérida - Mérida
2. Romanticismo
Como Romanticismo se conoce el
movimiento cultural que se desarrolló
desde las últimas décadas del siglo
XVIII y que se prolongó durante buena
parte del siglo XIX.
Se expresó en distintos campos de la actividad humana, no solo en
el arte, con la música, la literatura y la pintura, principalmente,
sino también en el campo de la política y las ideas, con el
liberalismo.
En Literatura
El Romanticismo tuvo su
expresión en la literatura de la
época. Se caracterizó por
reaccionar al clasicismo tradicional
y al racionalismo; por impulsar
renovaciones formales tanto en la
poesía como en la narrativa y el
teatro
3. Romanticismo en el Arte
El romanticismo en el arte, como en la literatura,
comparten las mismas características de predilección
por la individualidad, la subjetividad y la exaltación
de los sentimientos, la libertad, lo exótico y lo
sobrenatural.
En este sentido, las pinturas del romanticismo se
caracterizan por oponerse a la estética objetiva del
neoclasicismo rescatando el patriotismo y la sabiduría
popular de la edad media
Artistas mas Reconocidos
• El francés Eugene Delacroix
(1798-1863).
• El español Francisco de Goya
(1746-1828)
• El inglés William Blake
(1757-1827)
4. Características del Romanticismo
El Romanticismo se caracterizó por lo siguiente:
• EXALTACION DE LA LIBERTAD.
• LA INDIVIDUALIDAD.
• LA SUBJETIVIDAD.
• LA SENTIMENTALIDAD.
Además de un fuerte rechazo a la tradición
clásica proveniente del Neoclasicismo.
Se expresó en distintos campos de la actividad
humana, no solo en el arte, con la música, la
literatura y la pintura, principalmente, sino
también en el campo de la política y las ideas,
con el liberalismo.
El Romanticismo se caracteriza por ser un
movimiento cultural entre los siglos XVIII y
mediados del siglo XIX que se opone a la lógica
y al racionalismo impuesto en la Ilustración.
Culturalmente, el Romanticismo tuvo más
relevancia en el área de la literatura
5. Aporte de la Tecnología en el Renacimiento.
• “La edad de los prodigios. Terror y belleza en la
ciencia del Romanticismo” de Richard Holmes
En el romanticismo aparecieron ideas y conceptos
que hoy en día seguimos teniendo presentes y que
Holmes señala en el prólogo para hacernos
entender la importancia de aquella época y como
las vidas de los científicos que tan amenamente nos
cuenta repercuten en nuestra vida diaria aunque no
nos demos cuenta.
• Del romanticismo hemos heredado “la
deslumbrante idea del “genio” científico
solitario, imprudente, en su búsqueda del
conocimiento como fin en sí mismo y puede que
a cualquier precio”.
• Unida a esta imagen, encontramos también el
concepto “eureka” ese momento mágico en el
que el científico tiene un instante de lucidez
brillante, un flechazo intelectual que le hace
descubrir de manera súbita la solución a un
problema.
• En el Romanticismo este momento
se aliaba con la inspiración poética y
la creatividad.• En el Romanticismo, se elevan por los cielos
de Europa los primeros globos aerostáticos.
“El mundo entero se había transformado en un
mapa o alfombra de bellos colores.”