Presentación de módulo teórico 3.2

1. Módulo 3: Estrategias didácticas de incorporación de TIC

2. Trabajo de investigación y búsqueda de información en Internet

7. Caza de Tesoros

11. Creada por Claustro de profesores C.P . "Manuel Pérez" Introducción | Preguntas | La gran pregunta | Recursos de Internet Ejemplo de caza de tesoro en Power Point LA HUERTA Una caza del tesoro basada en Internet

12. INTRODUCCIÓN Hola, soy el conejo Bunny y voy buscando una rica zanahoria ¿dónde podría encontrarla? ¿Has visto alguna vez una huerta? En esta que te proponemos encontrarás animales y plantas y además, vas a poder leer cuentos, poesías, adivinanzas, trabalenguas... PREGUNTAS 1. Escribe en cada cuadro nombres de animales y plantas que podemos encontrar en una huerta ANIMALES QUE VIVEN EN LA HUERTA PLANTAS QUE VIVEN EN LA HUERTA

13. Col, col, colera; flor, flor, florera, si estamos juntas, ¿qué planta apuntas ? ___________________ Dibuja la solución Tengo cabeza redonda, sin nariz, ojos ni frente, y mi cuerpo se compone tan sólo de blancos dientes _________________ Dibuja la solución 2. Adivina, adivinanza

14. 3. Dibuja... - dos plantas de la huerta que sean sólo de color verde - dos plantas de la huerta que sean sólo de color rojo 4. Busca tras la rana los trabalenguas, léelos y copia el que más te guste. 5. Lee el cuento de la lechuga y contesta: - ¿Qué fruto da el limonero? - ¿Qué fruto da el olivo? - ¿Qué fruto da el naranjo? - ¿Qué plantaba Tomás en su huerto? - ¿Quién era Piopí? - ¿Qué desayunaba Piopí? - ¿Por qué se enfadaba el abuelo? - ¿Cómo se solucionó el problema? 6. Dibuja una huerta como tú te la imagines

16. Evaluación con TIC

22. Ejemplos de rúbricas sencillas y complejas

24. Proyectos Multimedia: Docente: Alumnos___________________ Más de un requisito no fue cumplido satisfactoria- mente. No cumple satisfactoria- mente con un requisito. Todos los requisitos fueron cumplidos. Cumplió con todos los requisitos. Excedió las expectativas. Requisitos Usa ideas de otras personas, pero no les da crédito. Usa ideas de otras personas (dándoles crédito), pero no hay casi evidencia de ideas originales. El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia. El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas. Originalidad La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo muchos hechos. La mayor parte del contenido está organizado lógicamente. Usó títulos y listas para organizar, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad. Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado. Organización El contenido es mínimo y tiene varios errores en los hechos. Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en los hechos. Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno. Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente. Contenido Requiere mejoras Satisfactorio Bueno Excelente CATEGORÍA

25. PREGUNTAS