Este documento presenta una introducción a las webquest y su definición como herramientas didácticas que guían la investigación de los estudiantes utilizando recursos de Internet. Explica que una webquest se centra en una tarea atractiva que requiere pensamiento crítico o creativo para resolver problemas o analizar información. Además, incluye un prólogo sobre el uso de webquest en las clases para darles una didáctica diferente y un posible ejemplo de aplicación sobre triángulos rectángulos.

1. WEBQUESTMARCO CONCEPTUAL

2. Definición de webquestEs una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos (challenginglearning) en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información que aplican desde los ochenta Seymour Papert y sus discípulos.Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la solución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela. (Starr, 2000b:2)

3. PROLOGOMis muy queridos estudiantes durante el periodo académico utilizaremos la herramienta informática WEBQUEST, que ayudara a darle a las clases un didáctica diferente.En cada una de las sesiones encontrarasIntroducción: en la cual se vera claramente lo que harás durante la sesión, lo que encontraras. referente a las temáticas , y contenidos a utilizar.

4. Un tarea: que será lo que entregaras como producto de todo tu trabajo .

5. Un proceso: será los pasos que debes seguir para lograr presentar un buen producto o tarea .

6. Unos recursos: Sera toda la bibliografía de donde podrás , tomar lo que te sirva para poder resolver todas tus dudas.ContinuaciónEvaluación : Aquí en este apartado encontraras , como se evaluara el contenido de este trabajo, el porcentaje para cada proceso realizado y del producto obtenido. Variara de acuerdo al tema a tratar.

7. Conclusión : Aquí deberás escribir que aprendiste? ¿ Como lo aplicarías a tu vida?POSIBLE EJERCICIO DE APLICACIÓN en matemáticas Queridos estudiantes de grado decimo para mi es un honor , darles este material donde encontraran numerosos ejercicios y temáticas que ayudaran a que amplíes tus conocimientos sobre triángulos rectángulos. Además de poner aprueba tus conocimientos , harás uso de una herramienta tecnológica muy útil en tu mundo actual.Un trabajo muy agradable