Este documento describe la circulación general de la atmósfera y cómo esto influye en la formación de desiertos como el Sahara. Explica que el aire caliente asciende cerca del ecuador y el aire frío desciende hacia el norte y el sur, formando celdas que conducen a la precipitación y la formación de desiertos. También señala que las depresiones y anticiclones no son homogéneos en los hemisferios debido a las variaciones en la superficie terrestre y la circulación atmosférica general. Finalmente,
Univesridad Técnica Particular de Loja
Ciclo Académico Abril Agosto 2011
Carrera: Gestión Ambiental
Docente: Blg. Carlos Naranjo
Ciclo: Segundo
Bimetre: Primero
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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Modulo 4 foro_3 resuelto
1. Resolución de actividades:
1. Observe las imágenes luego explique, la circulación general de la
atmosfera y a través de ella como se forman los desiertos, por ejemplo, el
Sahara, y el efecto de la Fuerza de Coriolis (debe ser una elaboración propia
de interpretación); para ello relacione los conceptos que provee el modulo.
Como podemos analizar, luego de una detenida observación, como se produce la
circulación general de la atmosfera, debido a la presencia de dos corrientes de aire. La
temperatura afecta el movimiento del aire. El aire caliente retiene más agua que el aire
fresco. Ascienden sobre el ecuador el aire húmedo y caliente; este mismo va subiendo
hasta enfriarse en aproximadamente 30°, 50° y 60° norte y sur, provocando la formación
de nubes para caer en forma de lluvia.
Como vemos el aire caliente asciende sobre el ecuador y el aire frio desciende hacia
el norte y sur, comportándose circularmente sobre el ecuador. Este proceso se
denomina como las células de Hadley. El aire de la atmosfera experimenta diversos
procesos de circulación de carácter general que determinan la climatología, la
estacionalidad y la evolución de los fenómenos meteorológicos.
En la presente imagen rescatamos, que debido al proceso que el aire caliente se
encuentra en las zonas tropicales a medida que desciende, y tiende a retener humedad
que contiene. A medida que el aire se aproxima al ecuador, se llega a calentar tanto que
se eleva a una altitud, donde se enfría rápidamente. En ellos se producen lluvias
torrenciales, y el aire nuevamente comienza su proceso, lo que origina desiertos a
2. ambos lados del ecuador. Los vientos realizan sus movimientos sobre el eje
produciendo el efecto Coriolis, el cual incrementa en fuerza a medida que se acerca a
los polos, en un sistema coordinado.
2. Explique:¿Porqué las Depresionesylos Anticiclonesno son
homogéneos en los hemisferios?
La distribución de las depresiones y los anticiclones no son homogéneos en
cada hemisferio, ya que la tierra no tiene una superficie similar para producir un
equilibrio. Las depresiones es un centro de bajas presiones y los anticiclones son
de altas presiones. La circulación de ambos presenta variaciones, ya que se
encuentran mezcladas uniformemente, debido a la circulación general de las
zonas de presión atmosférica relativa quedando sobre el polo un anticiclón y una
zona de depresiones en torno a los 60° de latitud.
3. Realice el siguiente cuadro:
CARACTERISTICAS
PARTICULARES
CARACTERISTICAS MAS
RELEVANTES
brisa terrestre
el aire más caliente del mar se
eleva y su lugar pasa a ser
ocupado por el aire más frio.
En caso de día, el calor se enfría
más rápidamente que el mar.
brisa costera
Los vientos van del mar hacia
la tierra durante el día y a la
noche en sentido contrario.
Diferencias de temperatura entre
el mar y la tierra, provocado por
factores sinópticos como
climáticos.
brisa de mar
A medida que el sol asciende
va calentando la tierra, caliente
el aire y originan un gradiente
térmico.
El viento de mar se calienta por
radiación solar.
brisa de valles y
montañas
Se dan por diferencias que
coexiste en el calentamiento de
aire.
Durante el día hay una gran
ascendencia de temperatura y a la
noche desciende por enfriamiento
hacia el fondo del valle levantando
aire cálido.
4 Exponer ¿qué influencia tiene la circulación general en
el medio humano?
3. El medio físico del hombre depende, en gran medida para el
mantenimiento de su calidad tanto de los movimientos que se generan
en la atmosfera, como el flujo de energía calorífica por radiación. La
circulación general atmosféricatransporta calor latente a través del vapor
de agua. Los vientos traen consigo contaminantes atmosféricos, muchos
producidos por el hombre, los cuales son transportados lejos de su
origen, influyendo en el medio ambiente.