Este documento presenta la información general de un módulo de capacitación en electromagnetismo para profesores de una institución educativa. El módulo se dictará en modalidad e-learning con el objetivo de que los profesores comprendan los conceptos básicos de fuerza eléctrica, campo eléctrico, potencial y ley de Gauss para mejorar su enseñanza. El módulo contará con tres unidades temáticas y utilizará métodos como lecturas, foros de discusión y resolución de ejercicios para evaluar de manera

1. MODULO V ELECTROMAGNETISMO 8 de febrero de 2014
INFORMACIÓN GENERAL DEL MODULO
NOMBRE DEL MODULO:
ELECTROMAGNETISMO
AREA DE FORMACIÓN:
MODALIDAD:
NIVEL:
PRERREQUISITOS:
CORREQUISITOS;
TIPO DE CURSO:
No. DE HORAS SEMANALES
HORAS TOTALES
DISEÑADOR:
FECHA DE ELABORACIÓN:
FISCA
E- LEARNING
PRE-UNIVERSITARIO
NINGUNO
NINGUNO
TEÓRICO - PRÁCTICO
6
36
HUGO MARCELO ARIAS
08/02/2014
A
NALISIS
NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN
EDUCRECER es una institución educativa que capacita a estudiantes de secundaria y
bachilleres en las pruebas de Aptitud Académica para el Ingreso a las Universidades y
Escuelas Politécnicas. El creciente números de estudiantes crea la necesidad de tener
más profesores mejor capacitados, ya que la exigencia de excelencia académica es el
sello de la Institución, convirtiéndolo por hoy en el mejor Preuniversitario del País.
EDUCRECER cuenta en la actualidad con 50 profesores para capacitar a cientos de
estudiantes a nivel nacional en Física y Matemáticas, la creciente demanda de cursos de
ingreso a la Universidad limita el tiempo de los profesores para poder capacitarse de
manera presencial.
En base a la encuesta realizada se detecta la necesidad de 42 profesores de prepararse
en Electromagnetismo
IDENTIFICACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE FORMACIÓN
Los profesores de EDUCRECER estarán en capacidad entender la base conceptual del
Electromagnetismo, lo que les permitirá entender de mejor manera los fenómenos
físicos.
Para ello el Módulo de Electromagnetismo se dictará bajo la modalidad e-learning,
utilizando Aulas Virtuales en la Plataforma Moodle de la Institución.
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2. MODULO V ELECTROMAGNETISMO 8 de febrero de 2014
D
ISEÑO
Objetivo General
Analizar la base conceptual de la Fuerza Electrica y de los Campos Electricos para
interpretar los fenómenos naturales y contribuir a formar una visión científica del
mundo, que permita resolver problemas idealizados de la realidad.
Objetivos Especificos
1.- Entender la naturaleza de la carga eléctrica asi como la base conceptual de la Fuerza
Eléctrica y el campo Eléctrico en base a la lectura de un documento presentado.
2.- Entender la base conceptual del Potencial, Diferencia de Potencial y
Potencial Electrostática en base a la lectura de un documento presentado.
Energía
3.- Entender la base conceptual de Flujo Eléctrico y Ley de Gauss en base a la lectura de
un documento presentado.
Metodología
Se utilizara el método activo participativo y el aprendizaje basado en problemas
La secuencia para aplicar el método es la siguiente:
Conceptualización:
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
Paso 4:
Se presenta la información en el aula.
Cada estudiante procesa la información (Aprendizaje individual)
El conocimiento adquirido por el estudiante se socializa en el aula a través
de discusiones entre ellos.
Se conceptualiza la información a nivel global en base a resolver las
preguntas propuestas
Resolución de Ejercicios
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
Paso 4:
Paso 5:
Se identifica las variables involucradas en el enunciado del ejercicio.
Identifica el marco teórico a aplicarse en la solución de los ejercicios.
Elabora un algoritmo para la solución del ejercicio.
Resuelve el algoritmo
Analiza la validez de la solución
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3. MODULO V ELECTROMAGNETISMO 8 de febrero de 2014
D
ESARROLLO
ELEMENTOS SABERES
ACTIVIDADES RECURSOS
Fuerza
Eléctrica y
Campo
Eléctrico
Lectura
Archivo PDF
Socializar la
lectura
Foro
Conceptualizar
la información
Foro
Resolución de
Ejercicios
Aula Virtual
Lectura
Archivo PDF
Socializar la
Lectura
Foro
Conceptualizar
la información
Foro
Resolución de
Ejercicios
Aula Virtual
Potencial y
Diferencia de
Potencial
Ley de Gauss
Entender la
base
conceptual de
Fuerza
Eléctrica y
Campo
Eléctrico
Entender la
base
conceptual del
Potencial,
Diferencia de
Potencial y
Energía
Potencial
Electrostática
Entender la
Lectura
base
Socializar la
conceptual de
Flujo Eléctrico Lectura
y Ley de Gauss
Conceptualizar
la información
Resolución de
Ejercicios
Archivo PDF
TIEMPO
12
12
12
Foro
Foro
Aula Virtual
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4. MODULO V ELECTROMAGNETISMO 8 de febrero de 2014
I
MPLEMENTACION
DESCRIPCIÓN DEL MODULO
En este módulo se busca que un estudiante sea capaz de conceptualizar los aspectos
fundamentales del electromagnetismo, como son: carga, fuerza eléctrica, campo
eléctrico y potencial eléctrico usando el método activo participativo, de tal manera que
al finalizar el mismo sea capaz de interpretar los fenómenos naturales y contribuir a
formar una visión científica del mundo, que permita resolver problemas idealizados de
la realidad.
CONTENIDOS
NOMBRE DE LA
UNIDAD
UNIDAD I
FUERZA ELECTRICA
Y CAMPO
ELECTRICO
CAPITULOS
Naturaleza
eléctrica
de
la
TEMAS
-Cargas Fundamentales
Carga -Cuantización de la Carga
-Formas de cargar un
Cuerpo
Fuerza Eléctrica y campo - Ley de Coulomb
eléctrico
-Naturaleza del
Eléctrico
-Campo Eléctrico
campo
UNIDAD II
POTENCIAL Y
DIFERENCIA DE
POTENCIAL
Potencial
Diferencia de Potencial
Energía Potencial
Electrostática
-Definición de Potencial
-Cálculo del potencial para
una carga puntual
-Definición de Diferencia
de Potencial
-Definición de energía
potencial electrostática
-relación entre la energía
potencial y el potencial de
una carga puntual
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5. MODULO V ELECTROMAGNETISMO 8 de febrero de 2014
NOMBRE DE LA
UNIDAD
UNIDAD III
LEY DE GAUSS
CAPITULOS
TEMAS
Flujo Eléctrico
Superficies Gaussianas
Definición de Superficies
Gaussiana
Ley de Gauss. Aplicaciones
E
Definición de Flujo
Eléctrico
Cálculo del Campo
eléctrico utilizando la ley
de Gauss
VALUACION
ESTRUCTURA DE EVALUACIÓN DEL CURSO
TIPO DE EVALUACIÓN
Autoevaluación
PONDERACIÓN
25% del proceso de evaluación es
Coevaluación
responsabilidad directa del estudiante
25% del proceso de evaluación es
responsabilidad directa del estudiante y
Heteroevaluación
del tutor
50% del proceso de evaluación es
responsabilidad directa del tutor
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6. MODULO V ELECTROMAGNETISMO 8 de febrero de 2014
COMPETENCIAS
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
DIAGNOSTICA FORMATIVA
Resolver problemas Cuestionarios
Autoevaluación
PROMOCIÓN
Elaboración de trabajo
de Fuerza Eléctrica Conversatorio
mediante
individual.
y Campo Eléctrico
Preguntas y
cuestionario
Elaboración
Respuestas
Coevaluación con colaborativo.
foro grupal
de
trabajo
Resolución de ejercicios.
Heteroevaluación: Elaboración de video.
Resolver problemas
de Potencial,
Diferencia de
Potencial y Energía
Cuestionarios
Trabajos, Pruebas
Autoevaluación
Elaboración
Conversatorio
mediante
individual.
Preguntas y
cuestionario
Elaboración
Respuestas
Coevaluación con colaborativo.
foro grupal
Potencial
de
trabajo
de
trabajo
Resolución de ejercicios.
Heteroevaluación: Elaboración de video.
Electrostática
Trabajos, Pruebas
Resolver problemas
Cuestionarios
Autoevaluación
Elaboración
sobre la Ley de
Conversatorio
mediante
individual.
Gauss y sus
Preguntas y
cuestionario
Elaboración
Aplicaciones
Respuestas
Coevaluación con colaborativo.
foro grupal
de
trabajo
de
trabajo
Resolución de ejercicios.
Heteroevaluación: Elaboración de video.
Trabajos, Pruebas
RESULTADOS ESPERADOS
Se espera que los docentes de EDUCRECER que culminen el Módulo de
Electromagnetismo estén capacitados para desarrollar e implementar las estrategias y
métodos aprendidos en la resolución de ejercicios.
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7. MODULO V ELECTROMAGNETISMO 8 de febrero de 2014
COMPETENCIAS
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
DIAGNOSTICA FORMATIVA
Resolver problemas Cuestionarios
Autoevaluación
PROMOCIÓN
Elaboración de trabajo
de Fuerza Eléctrica Conversatorio
mediante
individual.
y Campo Eléctrico
Preguntas y
cuestionario
Elaboración
Respuestas
Coevaluación con colaborativo.
foro grupal
de
trabajo
Resolución de ejercicios.
Heteroevaluación: Elaboración de video.
Resolver problemas
de Potencial,
Diferencia de
Potencial y Energía
Cuestionarios
Trabajos, Pruebas
Autoevaluación
Elaboración
Conversatorio
mediante
individual.
Preguntas y
cuestionario
Elaboración
Respuestas
Coevaluación con colaborativo.
foro grupal
Potencial
de
trabajo
de
trabajo
Resolución de ejercicios.
Heteroevaluación: Elaboración de video.
Electrostática
Trabajos, Pruebas
Resolver problemas
Cuestionarios
Autoevaluación
Elaboración
sobre la Ley de
Conversatorio
mediante
individual.
Gauss y sus
Preguntas y
cuestionario
Elaboración
Aplicaciones
Respuestas
Coevaluación con colaborativo.
foro grupal
de
trabajo
de
trabajo
Resolución de ejercicios.
Heteroevaluación: Elaboración de video.
Trabajos, Pruebas
RESULTADOS ESPERADOS
Se espera que los docentes de EDUCRECER que culminen el Módulo de
Electromagnetismo estén capacitados para desarrollar e implementar las estrategias y
métodos aprendidos en la resolución de ejercicios.
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