Este documento presenta un plan de estudios de 10 días sobre electricidad para estudiantes de grado 11. El plan incluye actividades para que los estudiantes aprendan sobre conceptos clave como carga eléctrica, campo eléctrico y potencial eléctrico. Los estudiantes completarán un cuadro organizador mientras leen sobre estos temas y realizarán experimentos para cargar objetos eléctricamente. También revisarán ejercicios sobre la ley de Coulomb, campo eléctrico y energía eléctrica. Finalmente,

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ELECTRICIDAD
EDUCACIÓN RELACIONAL FONTÁN
ÁREA: MATEMÁTICAS Y FÍSICA
GRADO: ONCE
TEMA: ELECTRICIDAD
DURACIÓN EN DÍAS: 10
PUNTO DE PARTIDA Y PUNTO DE LLEGADA
Actividades
a desarrollar
Materia y Electricidad
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema7/index7.htm
 Según los conocimientos previos adquiridos: Responde. Apoyándote en el
link anterior.
 ¿Qué te dice el título del texto ______?
- ¿Qué información crees que encontrarás?
- ¿Qué puedes deducir de las figuras y tablas (si las hay)?
- ¿Con qué temas crees que se relaciona esta lectura?
Vas a iniciar este tema con el desarrollo del texto y con seguridad lo podrás realizar
y de paso sorprender a algunos de tus compañeros, expresando tu opinión y
formas de entender y analizar cada actividad.

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Competenci
as
 Aplica los conceptos de carga, campo y potencial.
 Aplica las propiedades eléctricas de la materia y soluciona problemas.
 Comprende los diferentes mecanismos en que los cuerpos adquieren cargas.
INVESTIGACIÓN
Actividades
a desarrollar
ACTIVIDAD
En esta etapa debes completar el cuadro organizador; a medida que vas
leyendo el texto deberás incluir (UTILIZANDO TUS PROPIAS PALABRAS)
la información que comprendiste según corresponda en las columnas del
cuadro, estas columnas contienen los aspectos a los que les debes
prestar mayor atención pues son fundamentales para que logres
comprender el tema. En la columna Relación, debes realizar una
integración de lo leído, y exponer el análisis que has realizado de dicha
información. Ver cuadro en la última página.
PRODUCTO
Además de realizar el cuadro organizador en forma completa, (tenga en
cuenta, si hay algunos cajones que no debes llenar o para los cuales no
encontraste respuesta) debes entregar un mapa mental y exponerlo a tu
analista.
Recursos Guías para elaborar el mapa mental
http://www.chcsa.org/documentos/agenda/agenda_596.pdf
DESARROLLO DE LA HABILIDAD
Actividades
a desarrollar
Carga eléctrica y campo eléctrico
http://ieselaza.educa.aragon.es/FisicaConceptualAplicada/Capitulo5/Archivos/CargaElec
trica.swf
la electricidad estática
1.http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Con
o_cas_ud7_elec_estatica/frame_prim.swf
2.https://sites.google.com/site/697tallerelectricidadprimero/electrostatica
La electricidad en movimiento
1.http://www.portaleso.com/portaleso/trabajos/tecnologia/ele.yelectro/elec1.swf
2.--http://www.hiru.com/c/document_library/get_file?uuid=2fe5157c -47e3-46ce-9486-
4dc111f055e5&groupId=10137

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3.http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/electricidad3E/que
es.htm
El camino de la electricidad
http://cidbimena.desastres.hn/docum/Infografias/transmisio/transmisio.swf
Energías renovables
https://www.agenciaandaluzadelaenergia.es/sites/default/files/videos_galeria/index.swf
ACTIVIDAD PRODUCTO
Actividad 1
En los links de la parte superior
encontraras animaciones y la teoría
suficiente, para desarrollar las
actividades que te permitirán, practicar
y entender la importancia de la carga
en fenómenos eléctricos cotidianos
relacionados con procesos muy simples
y fundamentales.
Vas a desarrollar 5 ejemplos
relacionados con mecanismos que
permitan cargar eléctricamente
objetos.
Evidencia fotográfica de la experiencia
Indicando el signo de la carga con que
quedan los objetos y el procedimiento
utilizado.
En las evidencias deberás entregar,
para cada caso, que se cumplan los dos
fenómenos característicos de atracción
y repulsión, entre cuerpos.
Actividad 2
Teniendo en cuenta el link de carga
eléctrica y campo eléctrico, revisa cada
uno de los 7 ejercicios de la ley de
Coulomb, los 8 ejercicios de campo
eléctrico y los 8 ejercicios de energía y
potencial eléctricos.
Debes entregar tu propio resumen y la
solución de los problemas
desarrollados, en el video, con los
respectivos gráficos y opiniones al
respecto.
Actividad 3
Revisar (anexo 2) la página
Responde en tu cuaderno a las
preguntas:  ¿Qué tipo de corriente se
necesita en una casa? ¿y en un

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http://www.quimicaweb.net/grupo_t
rabajo_fyq3/tema8/index8.htm.
edificio?, ¿existe en tu casa una barra
de polo a tierra?, ¿para qué sirve?
 ¿Qué clases de circuitos son más
recomendables usar en una casa?
RELACIÓN
Actividades
a desarrollar

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TEXTO:
Materia y
Electricidad
¿Qué es/son?
¿característi-
cas? y Nuevo
vocabulario
Investigador
Importante
Relación Ejemplos
La
electricidad
Las cargas
eléctricas
Electrización
de la
materia
Fuerza entre
cargas
eléctricas
Campo
eléctrico
creado por
una carga.
Potencial
eléctrico
Diferencia
de potencial
Conductores
Aislantes

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